身边的榜样| 争做四有好老师——记兴安职业技术学院党员教师白秀文

教书育人守初心，服务“三农”担使命

——记兴安职业技术学院党员教师白秀文

白秀文，女，蒙古族，教授，农学/管理学双学士，1996年参加工作，2004年7月加入中国共产党，花卉园艺师，高级考评员，科技特派员，现代农业技术专业带头人，现任兴安职业技术学院农牧林学与生物工程系主任。

奋力开创技术服务新局面助力乡村振兴

白秀文同志自1996年12月参加工作以来，立足岗位教书育人，植根基层服务三农，全心全意投入到教育工作与社会服务工作中。连续多年多次承担全盟林果技术员培训班、全盟创业致富带头人、全盟林业工作者等培训班的授课任务，深受学员欢迎，在社会上产生较好的效应。多次承担了《绿化工》、《林木种苗工》、《花卉园艺工》、《果树工》等技术工人的培训工作，助力提升技术工人综合能力。在完成培训任务的同时，牺牲了大量的个人休息时间，常年深入田间地头完成技术指导和技术服务工作，多次深入果农家中进行果树修剪及周年管理等技术指导，引导果农用新理念、新方法进行科学种植管理，参与生产管理全过程。同时，带领团队一起深入基层做基础调研、生产指导、技术服务，将科学理念、规范技术植入到基层，发挥技术团队的专业专长对当地生产和农民素质提升做出了应有的贡献。

2020年以专家身份参加兴安盟农牧业局组织的全国第三次种质资源普查工作，在工作过程中，遵守工作纪律，服从工作安排，发挥专业专长完成了培训、调查、汇总等任务，为摸清地方种质资源家底做出了积极的贡献。

着力提升教研团队新水平服务地方发展

多年来，白秀文同志坚持植根三农、立足教学做创新研究，服务于当地发展、潜心于教育教学，自参加工作以来，主持或参与完成《应用本土树种在兴安盟地区栽培发展观赏果树的研究》（NJZY12285）、《兴安盟本地果品生产与加工模式的探索与实践》（XZYKT20121211），《兴安盟农耕文化的挖掘与应用研究》（NJZC17638）、《典型水文化及水文化建设研究》等多项各级各类研究课题，建设完成园艺技术专业核心课程《果树生产技术》，目前有《兴安职业技术学院水资源环境康养院士专家工作站建设》、《生态文明理念下阿尔山绿色研学课程的设计与开发》、《阿尔山绿色研学任务的设计与实施》等三项在研区级课题。主编或参编《内蒙古维管植物图鉴》等5部教材或专著，在各级各类期刊上发表20余篇论文，其中核心论文4篇，并有多篇论文获得区级、院级大奖：论文《在兴安盟发展生态观光果园的可行性分析》获内蒙古第八届自然科学年会三等奖，论文《兴安盟野生毛百合种质资源研究进展》获内蒙古第八届自然科学年会三等奖、论文《兴安盟荒坡地发展菊芋的对策》获内蒙古第十届自然科学年会三等奖、论文《野生毛百合植株再生体系的建立》获内蒙古第十届自然科学年会三等奖、论文《本土观赏果树在兴安盟园林绿化中的应用研究》获得学院第七届中青年教师论文大赛一等奖、论文《兴安盟本地果品生产与加工模式的探索与实践》获得学院第七届中青年教师论文大赛三等奖、论文《浅谈《插花艺术》课程在高职院校中的发展》获区级优秀论文三等奖。带领教学团队荣获2017年区级信息化教学大赛实训教学二等奖。2020年在兴安盟生态优先绿色发展论坛上做题为《保护生物多样性，助力生态文明建设》主旨发言，积极为兴安盟的发展建言献策。

在职业教育改革与专业建设实施过程中，白秀文同志始终把以立德树人为主线做好内涵建设，把师资队伍建设作为重要工作任务，做好传帮带，注重年轻教师的培养，以师徒方式带领年轻教师进行教研、科研，同时把畜牧兽医专业群建设和提质培优工作做为重中之重，在农牧林学与生物工程系专业建设中做了大量的工作，带领农牧林学与生物工程系团队在教学技能大赛等多个赛项中取得突破性的成绩，带队参加2021年内蒙古自治区高等职业院校“中粮佳康杯”花艺技能大赛中取得一等奖，2020年申报区级科普基地获批并带领开展校园植物识别、葡萄酒加工、校园内花卉养护管理工作等系列科普工作，在完成前期大量准备工作的基础上、2021年带领团队申报兴安职业技术学院水资源环境康养院士专家工作站并正式获批，依托院士专家工作站的成立，带领团队有序开展系列研究工作和成果转化工作，将有力的推动兴安盟水产业发展和科研成果转化。在学院领导的带领下，积极与江南大学、吉林大学对接，依托平台江南大学兴安盟技术创新中心，致力于将团队研发能力、社会服务能力提升与地方发展相结合，立足地方求突破，坚守初心育匠心，以匠者之心育匠人，为求带动团队充分发挥学院育人、服务功能。热爱职业，热爱学院，热爱兴安，白秀文老师一直在努力。

聚力推进教书育人培育技术人才

白秀文同志始终坚守教书育人的初心，认真贯彻落实党的教育方针，坚持做立德树人、教书育人、奉献社会的表率，兢兢业业，全身心的投入到工作中。主持完成现代农业技术专业中高职人才培养方案的制定和修订工作。多次组织、安排学生完成校外大型实习，培养学生的专业情怀、树立学生社会责任意识，产生良好的社会效应。

参加工作以来，担任班主任工作十年，在工作过程中把德育教育做为主线，注重进行理想前途教育，注重专业教育与思想教育相融合，尊重学生、爱护学生，培养社会所需社会主义接班人，并以身作则，引领学生有正确的人生观、世界观。自参加工作以来，刻苦钻研业务，累计完成7000多课时在校生的《果树生产技术》、《农耕文化》等课程的授课任务，在传授知识的同时、指导学生掌握技术技能，潜心教育学生做人、做事、成人、成事、植根三农，做对社会有用的人。在教书育人的征程上，也获得了“优秀指导教师”、“优秀技能导师”、“师德标兵”等荣誉称号，今后，带领团队共同推进教书育人工作扎实推进，培养更多有专业技能、有职业情怀、扎根三农的高素质专业技术人才，投入到乡村振兴工作中。

兴安职业技术学院

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来源：国学教育研究中心

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