要闻
1.校党委书记李星深入教学科研一线调研
为扎实开展党史学习教育“大调研”活动，进一步促进学做结合，坚持把办实事、解难题贯穿学习教育全过程，根据校党委党史学习教育统一部署安排，自4月30日起，校党委书记李星深入西夏学研究院、回族研究院、物理与电子电气学院、光伏材料重点实验室等教学科研一线进行走访调研。
调研过程中，李星对各单位党史学习教育、意识形态工作、基层党建工作和“十四五”规划工作开展情况进行了重点了解，并与相关单位领导、教学管理人员、一线教师面对面交流。
李星表示，开展党史学习教育是贯穿全年的一项重大政治任务，各单位要继续准确把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局；要提高政治站位，按照学校的统一部署，确保党史学习教育有序有效开展；要发挥领导带头示范作用，推动党史学习教育走深走实；要加大宣传力度，营造党史学习教育良好氛围，确保各项工作高标准高质量有序推进。
他指出，意识形态工作是一项极端重要的工作，高校作为前沿阵地，更是一刻也不能放松。各单位要不断巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，始终坚持底线思维，不断提高防控能力，着力防范化解重大风险，主动作为、落细落实意识形态工作责任制，确保学校成为维护主流意识形态的坚强阵地。
他强调，全校要提高认识，统一思想，以党史学习教育为契机，充分发挥宁夏大学“国家民委中华民族共同体研究基地”的平台作用，着力将铸牢中华民族共同体意识贯穿于立德树人全过程，有机融入到各级“思政课程”和“课程思政”的建设中；要进一步筑牢意识形态工作的载体，增强意识形态工作的针对性和实效性，把牢课堂、教材、学术活动、学术成果、学生社团、网络“六大”阵地的政治方向，确保各类阵地可管可控。
他要求，各单位要认真学习新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，按照校党委的部署，全面对标对表，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，强化基层党组织的政治功能，着力强弱项、补短板、促提升；要深入思考学院未来发展方向和定位，结合正在编制的“十四五规划”，切实做好顶层设计；要充分发挥学科建设的龙头作用，打破内部壁垒、加强资源优化整合，进一步凝练学科方向、汇聚学科队伍、加强学科平台建设，为学院的长远发展奠定坚实基础。
西夏学研究院、回族研究院、马克思主义学院、物理与电子电气学院、光伏材料重点实验室等相关单位负责人分别结合本单位人才培养、科学研究、学科建设、服务社会等方面的工作实际，就开展党史学习教育、铸牢中华民族共同体意识、共建中华民族共同体研究院工作中取得的成效、面临的困难和存在的问题进行了汇报。
5月12日
2.《贺兰山下种树人---宁夏大学口述实录》（第一辑）正式出版
为做好宁夏大学的“口述档案”抢救工作，使宁夏大学的历史代代传承，档案馆于2019年启动了“口述档案”采录工作。近日，《贺兰山下种树人---宁夏大学口述实录》（第一辑）由阳光出版社正式出版发行。
该书由校党委书记李星作序、副校长郎伟主编，共收录了25名长期在我校学习、工作、生活的老领导、老教师的采访口述实录内容（含对已逝世的几位老师相关内容的补录），分为“采访视频文字”“人物通讯”“亲友回忆文章”三大板块，对其在求学和科研、教学、管理等工作经历进行回顾，展现了他们在管理服务工作岗位和学科领域的突出成就，发掘出“沙枣树精神”的形成、传承过程，用不同的视角全方位描绘“宁大人”在艰难中前行、在奋进中崛起的全貌。该书的出版对补充宁夏大学历史、传承“沙枣树精神”意义重大，也是在全国上下掀起学党史、悟思想高潮的背景下，宁夏大学立足办实事、开新局，深入扎实开展党史校史编研工作取得的阶段性成果。
目前，已收录27名老领导、老教师精彩故事的《贺兰山下种树人---宁夏大学口述实录（第二辑）》已送审阳光出版社，预计将于2021年秋季正式出版。
5月12日
3.全区高校"十四五"学科专业体系改革工作调研组来校调研
为系统谋划和高质量推进我区“十四五”期间学科专业体系建设工作，5月11日，全区高校“十四五”学科专业体系改革工作调研组来校开展专项调研。
谢应忠对调研组来校调研指导表示欢迎，就专项调研准备情况进行了说明。他指出，学校高度重视此次专项调研工作，召集相关部门负责人组成专班，对学科专业建设情况进行了全面梳理和总结，初步形成了学校“十四五”学科专业体系建设的整体思路。
发展规划与学科建设处处长张桓从学校学科专业发展现状、“十四五”学科专业体系建设整体思路、完善学科专业体系建设的问题和建议四个方面进行了全面的汇报。教务处处长冯秀芳、研究生院院长朱学军分别从本科专业建设、学位点建设方面进行了补充说明。
翟家驹充分肯定了学校“十三五”时期学科专业建设取得的显著成效。他表示，面对“十四五”学科专业高质量内涵发展的新任务，要瞄准研究型大学建设目标，对标服务国家战略和地方经济社会发展需求，结合正在制定的学校“十四五”事业发展规划，系统设计、科学谋划好学科专业专项规划；要主动对接黄河流域生态保护和高质量发展先行区建设和自治区九大重点产业发展需求，按照重点建设、填补空白、优化升级、调整撤销四种路径优化学科专业布局，进一步明确“十四五”期间学校学科专业建设的主攻方向和重点任务。
5月12日
4.我校召开2021年度中层领导干部经济责任审计启动会
为做好学校内部审计工作，5月12日，我校召开2021年度中层领导干部经济责任审计启动会。校长何建国出席会议，审计处处长邵淑宁主持会议。
何建国表示，审计工作是党和国家监督体系的重要组成部分，也是一种常态化的“经济体检”，是防风险、补短板、强弱项的有效途径，对于促进学校重大改革举措落地见效、促进学校制度建设和治理体系建设具有很强的保驾护航作用。全体干部要深化思想认识，认真学习领会审计相关法律法规，吃透审计相关规定和要求内涵，树牢法治意识、纪律意识，杜绝模糊认识或抵触情绪。
他指出，审计部门要科学合理制定经济责任审计工作方案，明确经济责任审计工作目的要求、具体内容、开展步骤等，突出问题意识、审计重点。审计人员要严格执行审计“四严禁”工作要求和“八不准”工作纪律，坚持依法依规依据开展审计工作，注重与被审计单位和相关方面的交流沟通，充分听取意见，坚持以事实说话、让数据说话，提高经济责任审计工作质量和水平。被审计单位要提高政治站位，自觉接受审计，积极支持配合，主动沟通、解释情况，提供必要工作条件。各有关部门、单位也要积极协助审计处，提供工作支持，并及时提供有关资料和信息。
他强调，审计的目的是为了发现问题、防范风险，加强问题**，形成长效机制，推进治理能力和治理水平的提升。要注重审计结果的运用，充分发挥内部审计的作用，对审计发现的问题，必须及时进行分析**。被审计单位现任主要负责人是**第一责任人，要建立审计发现问题**台账，研究分析审计建议，注重建立健全内部审计查出问题**的长效机制，堵塞管理漏洞，规范权力运行。要加强信息共享，与纪检、巡察、组织、人事等部门密切沟通，建立信息共享、结果共用等机制。同时，要客观公正地研判领导干部在改革创新中的失误和错误，鼓励探索创新，支持担当作为，保护领导干部干事创业的积极性、主动性、创造性。
会上，邵淑宁宣读了审计通知书、审计“四严禁”工作要求和审计“八不准”工作纪律。
5月12日
5. 校长何建国作党史学习教育专题党课
5月12日，校党委副书记、校长何建国结合党史学习的认识和体会，在怀远校区研究生楼报告厅为党员师生作了题为《学深悟透百年党史 汲取砥砺奋进力量》的党史学习教育专题党课。
何建国从“认真学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深刻把握开展党史学习教育的具体要求”“学深悟透百年党史，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”“汲取砥砺奋进力量，务求实效办实事，推动党史学习教育走深走实、入脑入心，确保取得实实在在的成效”三方面深刻阐明了开展党史学习教育的重大意义、重点任务和工作要求。
他表示，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话是开宗明义、催人奋进的“开学”第一课，是知史鉴今、观照未来的历史教育课，是砥砺初心、牢记使命的党性修养课。要全面深入学习领会总书记重要讲话精神，重点深刻领会为何学、学什么、怎么学这三个问题；要深刻认识中国共产党的性质宗旨和最高理想最终目标，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，从党的历史中汲取智慧和力量；要加强组织领导，树立正确党史观，切实为群众办实事解难题，注重方式方法创新，不断增强学习的针对性和实效性。
他指出，学深悟透百年党史，突出要学通弄懂中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”这“三个问题”。中国共产党能带领中国人民取得巨大成功绝非偶然，是因为她有远大理想追求、有科学理论引领、有选贤任能机制、有严明纪律规矩、有自我革命精神、有强大领导能力等一系列优秀特质。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，马克思主义在中国大地放射出灿烂光芒、结出丰硕果实，马克思主义中国化理论成果不断将马克思主义推向新的历史高度，生动诠释了马克思主义为什么“行”。中国特色社会主义既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据时代条件不断赋予其鲜明的中国特色，开辟了民族复兴正确道路，焕发了科学社会主义生机活力，造福最广大人民群众，以其生动实践和伟大成就、以其独特魅力和巨大优越性，生动回答了中国特色社会主义为什么“好”这个重大问题。
他要求，全校上下要把学习教育与学校建设发展各项工作紧密结合起来，坚持立德树人，始终牢记为党育人、为国育才使命责任；敢于攻坚克难，齐心协力助推西部一流大学建设；站稳人民立场，扎扎实实为人民群众办实事；加强自身建设，矢志不渝做一名合格党员。要做到学习教育和业务工作两不误、两促进，在党史学习中汲取前行力量，不断将学习教育成果转化为推进西部一流大学建设的强大动力。
5月13日
6. 宁夏大学举办2021届经管类毕业生网络“双选”洽谈会
5月12日，由宁夏大学学生处（党委学生工作部）主办，经济管理学院、国际教育学院、商学院承办的宁夏大学2021届经管类毕业生网络“双选”洽谈会顺利举办，为用人单位和毕业生提供“云端”相会、求职招聘的平台。截止下午6点，共有132家用人单位参会。
我校2021届经管类毕业生共计841人，其中，本科毕业生629人，硕士毕业生210人，博士毕业生2人。为服务学生高质量就业，承办学院充分利用线上资源，前期通过微信群、QQ群宣传，公众号推送，就业信息网发布等渠道进行广泛宣传和动员，邀请了18家国企，23家上市公司等多家企业参会，涵盖金融、制造业、零售、现代农业、能源、物流、教育、企业咨询、文化传媒等领域，招聘岗位涉及经济学、金融学、工商管理、会计学、市场营销、电子商务、物流管理、信息管理与信息系统、农林经济管理等专业。
承办学院分别设立“双选”洽谈会线下分会场，学院领导到场参会，实时关注双选会进展情况，广泛动员毕业生积极踊跃投递简历，参加双选会。此外，经济管理学院同步为毕业生设置了温馨服务台、简历门诊、政策宣讲台、大学生应征入伍咨询处等线上服务平台，为毕业生提供及时的就业帮扶和精准的就业指导，助力毕业生高质量就业。
5月13日
7. 校长何建国作《深化新时代教育评价改革总体方案》宣讲
“只有理解了，改革才能有效推动……”“教师平时要多思考、多学习……”为加深我校师生对中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》的学习理解。5月12日，校长何建国为我校师生作《深化新时代教育评价改革总体方案》宣讲报告。
何建国从《总体方案》的背景及特点为切入点，通过对《总体方案》的主要内容、精神及实施的详细解读，通俗易懂地阐释了教育评价“为什么改”“改什么”“怎么改”的重大问题，着重阐明了教育评价改革的地位、作用和《总体方案》起草的宗旨和目的。
何建国表示，教育评价是事关教育发展的方向，也是提高现代教育治理能力的关键点，还是树立正确办学导向的指挥棒。《深化新时代教育评价改革总体方案》基本定位和考量是坚持以立德树人为主线，以破“五唯”为导向，以五类主体为抓手，着力做到政策系统集成、举措破立结合、任务协同推进。《总体方案》突出了立德树人、中国特色，具有鲜明的引领性；突出了问题导向、目标导向，具有鲜明的针对性；突出了顶层设计、统筹兼顾，具有鲜明的系统性；突出了科学有效、精准操作，具有鲜明的行动性。
他指出，改革党委和政府教育工作评价，要义是推进科学履行职责，加强党对教育工作的全面领导；改革学校评价，要义是推进落实立德树人根本任务，着力破除重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为；改革教师评价，要义是推进践行教书育人使命，确立潜心教学、全心育人的制度要求，引导广大教师认真履行育人职责；改革学生评价，要义是促进德智体美劳全面发展，着力破除分数至上、以分数给学生贴标签的不科学做法；改革用人评价，要义是共同营造教育发展良好环境，着力破除用人标准单一、文凭学历至上等不合理用人观，建立健全以品德和能力为导向的人才使用机制，发挥选人用人对于正向牵引教育事业健康发展的重要作用，形成不拘一格降人才的良好局面。
结合学校工作实际，何建国要求，全校上下要认真学习领会，提高政治站位，利用丰富的载体形式，组织师生进一步深入学习教育评价改革政策精神，做到全覆盖，让全校师生都能积极参加到教育评价改革中来；要敢于担当负责，抓好工作落实，对照《总体方案》，聚焦“不得”“禁止”事项等负面清单，积极探索好经验好做法，齐心协力推动学校教育评价改革取得实效；要增强系统观念，整体持续推进，把教育评价改革与学习贯彻十九届五中全会精神结合起来，与党史学习教育、“十四五”规划编制等工作结合起来，与学科建设、人才培养、队伍建设、科学研究、社会服务、交流合作等重点工作结合起来，系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，健全完善各项制度、机制。
5月13日
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来源：共产党员网
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排版|李小艳
播音 |孙思妍何佳宇
校对 | 曹敏
编辑 |张景
责编 | 李瑾
总编 | 张立杰
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