关注 | 我校召开中层干部会

聚焦

新时代，党中央高度重视教育事业，提出教育是“国之大计、党之大计”。推动新时代职业教育改革发展，需要我们着眼新征程、聚焦新目标、锚定高质量、谋划新篇章。为此，3月11日下午，我校在北校区砺能楼会议室召开全校中层干部会。校党委书记任志伟、党委副书记、校长吕东春，副校长王立宏、纪委书记刘振宇、副校长魏彤光出席了会议，全校百余名中层干部参加了会议。

校党委书记任志伟讲话

任志伟书记在会上讲话。任书记强调，习近平总书记对职业教育作出过重要批示，指出“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。”为此，全体中层干部要坚决落实立德树人根本任务。加强党对职业教育的全面领导，坚持社会主义办学方向，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要坚持立德树人这一根本任务,加强学生思想政治、社会主义核心价值观、工匠精神教育，并贯穿整个教学,真正实现“三全”育人。其次，是要坚定不移地推动高质量发展。要始终把握好办学质量这条生命线。创新职业教育办学理念，通过师资培养、校企合作等有效措施，在提质培优中获得新动能，继续走内涵发展、规范发展、创新发展的路子，努力办出品牌，办出特色，推动职业教育绿色高质量发展，以干在实处勇立潮头的精神持续推动我校职业教育改革发展。

校党委副书记、校长吕东春讲话

会上，吕东春校长分享了近期在辽宁省高职骨干校长培训班的学习心得。吕校长重点介绍了深圳职业技术学院、杭州职业教育学院以及广东农工商职业技术学院的办学特色。

深圳职业技术学院

——产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。

深圳职业技术学院是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来，深职院人艰苦创业，开拓进取，不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，创造了中国高职教育的多个第一。近年来，深圳职业技术学院率先建成了中国特色、世界一流职业院校，为世界职业教育发展贡献“深圳模式”。

深圳职业技术学院在办学上坚持校企共建特色产业学院，与世界500强企业或行业龙头企业共建，成立了华为ICT学院、阿里巴巴数字贸易学院等多家产业学院，促进了教育链、人才链与产业链的有机衔接。其次，深圳职院不断实行专业动态调整，改造传统专业，拓展新兴专业、打造品牌专业，同时“关、停、并、转”淘汰落后专业。从专业的预警到专业的关停淘汰，深圳职院大力培育工匠精神，厚植工匠文化，全面推进职业院校文化育人。

杭州职业技术学院

——综合评价的典范、专业建设的领头羊、教育教学改革的排头兵、体制机制创新的首选地。

杭州职业技术学院作为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、国家骨干高职院校建设单位、教育部高等职业教育专业教学资源库项目建设单位，近年来，发展势头猛进，成为全国高职院校的榜样。

杭州职业技术学院坚持重构课堂、联通岗位、双师共育、校企联动的十六字改革思路，构筑人性思维、人文关怀、人本管理的管理理念，通过企业投资、培训机构整体迁入、整体托管、办证机构落户学校、企业技师长期入驻学校等方式开拓发展路径，打造校企共同体。在专业教学的改革上，杭州职院坚持“对准市场设专业，对准岗位设课程，对准实践抓教学，对准需求育人才”的办学思路，注重学生的素质教育和实践能力的培养，注重学生的竞争意识和创新意识的锻炼，走教育与科技、教育与企业、教育与社会相结合的开放办学路子，有效实行“订单式”人才培养模式。

广东农工商职业技术学院

——打造新时代我国职业院校创新发展路径。

广东农工商职业技术学院坚持“以人为本，特色强校，求实创新，和谐发展”的办学理念，拥有广东农工商职业技术学院东南亚研究所、“国家社科重大项目首席专家曹云华教授工作室”、“教师发展中心”、热带作物研究所、职业技术教育研究所等多家科研机构，学院同时是农业部华南农垦培训中心。

广东农工商职业技术学院开辟创新、自主发展、不唯上不唯下只唯实的生存之道，秉持尊重学生、服务学生、做有利于学生成长的事的初心，对准市场，培训素质过硬人才。

会议现场

发展来之不易，经验弥足珍贵。吕校长通过典型高职院校的发展案例，要求广大中层干部，要树立政策意识、责任意识、公仆意识、拼搏意识、大局意识、时代意识，做有情趣、有格局、有趣味、有理性，善于学习、善于合作、乐于反思的人。

长风过隘口，奋斗正当时。梦想的不断萌发与绽放，得益于新时代教育的赋能和机遇，灌注了高专人舒展“弄潮儿向涛头立”的奋斗艰辛，也必将在新时代创造属于高专职业教育的新黄金时代。

本期供稿 | 李 宁

本期摄影 |李 宁

本期排版 | 李 宁

本期编审 | 李 宁、左杨子

本期终审 | 李 宁