2021年度辽宁省教书育人模范——记辽宁省农村实验中学教师蔡葵

她立足农村，在平凡工作岗位上做着平凡的工作，她用自己的母爱之心温暖着她所教的每一名学生。

痴心从教，学生是我的天使

她的学生是家住农村的12、13岁的孩子。为了让学生尽快适应环境，她与学生一起锻炼、学习，下晚自习学生回寝室她到寝室督促他们就寝。周末不回家，在学校陪学生，带学生活动。学生放假在家她不放心，一个女生独自背着包下乡家访，踏遍学生所在乡镇的沟沟岔岔，到学生家给学生义务补课。那时她还只有21岁。几乎走遍了凤城北片的乡镇。她用自己的爱温暖着学生，用自己的执着软化着特殊学生的心灵。

春风化雨，用爱心诠释教育的真谛

有爱才有教育。一个教师如果心中没爱，那她没法做好教育。她对学生从不嫌弃，用自己的爱心感动着每名学生。她常说我们做学生工作的可能说999句话都没起作用，但有一句话起作用就是我们成功。一个捣蛋精，老师学生都头疼学生。她想尽办法帮助这个孩子，并争取到家长的配合。使这个孩子以优异的成绩考入了理想大学。她的爱向春风一样滋润着孩子们的心田，改变着学生。

教书育人，要求别人做的我首先做到

她服从组织的安排，到政教处做副主任。新的岗位，新的挑战，她身先士卒。给其他班主任做出了榜样。2017年她做了一次大手术。做完手术后，医生告诉至少休息3个月，要完全恢复得一年，可是单位的一些工作不等人，刚刚一个月，就带着还虚弱的身体坚持来到学校，处理一些紧急事务。亲人和朋友都劝她多休息几天，但她知道，很多事是不能等的。

为人师表，做教育管理的有心人

无论做班主任还是任课教师，亦或是管理岗位，她都做有心的人。为了更好地做好学生管理工作，在校领导的大力支持下。她在工作中不断地改进方法。通过学生的四个“自我正向”教育，培养学生的主人翁责任感和家国情怀。通过小组管理培养学生自主意识和团队精神，激发了学生学习的主动性、积极性和创造性。在班主任队伍建设上，她总能以一个老大姐的身份，急班主任之所急，想班主任之所想。帮助班主任排忧解难。为更好地工作她还主动学习了心理学方面的知识，提升自己。

出色的成绩体现了新时期一个人民教师优秀的品德修养、教育教学及管理能力，起到了榜样和示范作用，受到广大师生赞扬，得到了家长的信任和社会的好评。