大连科技学院2022招生简章

学校简介

大连科技学院位于辽东半岛最南端的大连旅顺经济开发区大学城内，其前身是2002年组建的大连交通大学（原大连铁道学院）信息工程学院，2011年经教育部批准转设为省属普通本科高校，2016年获批为辽宁省向应用型转型发展试点高校。

学校坚持立德树人、德育为先，始终将培育和打造办学特色作为立校强校的重要任务之一。早在建校之初，创办人高智先生就提出“勤劳、智慧、勇敢、意志、信誉、责任、包容、感恩”的校训，经过多年摸索，办学特色初步显现，即实施“三大工程”、践行“大科精神”、深化产教融合、推进协同育人。

学校现有机械工程学院、交通与电气工程学院、信息科学与技术学院、经济管理学院、外国语学院、设计艺术学院、马克思主义学院、继续教育学院、应用技术职业学院、创新创业学院和基础部、体育部12个教学单位。学校现设33个本科专业，4个高职专业。形成了以工学为主，管理学、文学、法学、艺术学多学科协调发展的基本格局。

优越的地理环境、良好的办学条件、先进完备的教学设施，为来自全国各省（市、区）的12000余名学生提供了优良的学习和生活条件。

办学条件

校园占地面积78.87万㎡(其中产权36.6万㎡，非产权42.27万㎡)；教学科研仪器设备总值9295.6万元，图书100.7万册。学校重视信息化建设，努力构建智慧校园，校园网万兆骨干、千兆到楼、百兆到桌面，实现无线网络全覆盖；学校建有轨道交通信号与控制实验实训中心（辽宁省实验教学示范中心）、工程训练中心等103个实验实训场所；与中车大连机车车辆有限公司、大连地铁运营有限公司等企业共建有103个校外实践基地。

师资·大科

学校拥有一支以高层次人才为旗帜，以有较强学术影响力的学科带头人为中坚，以中青年学术骨干为主体的师资队伍。

学校现有教职工667人，其中专任教师419人，具有副高级及以上职称者占比36.75%，具有硕士、博士学位教师占比91.65%，具备专业（行业）职业资格和任职经历的“双师双能型”专业课教师140余人，有30人次分别获得国务院特殊津贴、省级教学名师、辽宁省百千万人才工程百人层次、辽宁省百千万人才工程万人层次、大连市政府特殊津贴、沈阳市高层次领军人才等荣誉称号。名师引领、骨干支撑、专兼结合、双师特色的师资队伍基本形成。

学校加速推进人才强校战略，不断提升科研创新能力。获得辽宁省“英才计划”高水平创新创业团队、辽宁省黄大年式教师团队、辽宁省优秀网络育人名师工作室、辽宁省优秀教师团队，人才兴校、人才强校喜结硕果。

特色·大科

实施“三大工程”践行“大科精神”

德育实践工程:帮助学生在实践中培养良好的品德，树立正确的目标。

养成教育工程:通过教育管理促进学生良好习惯的养成，在习惯养成过程中培养优秀的品格。

朋辈教育工程:发挥榜样示范作用，培养优秀的老师和学生，用他们的言传身教去影响学生，从而实现精神的传承。

校企联盟

辽宁轨道交通运输校企联盟是由大连科技学院牵头，由辽宁省教育厅、辽宁省交通厅交通运输管理局等政府相关部门主导，由省内各类交通运输相关企业、行业自愿参加的合作组织。

轨道交通信号与控制实验实训中心是国内本科专业规模最大功能最全的实验中心。2016年，该中心获批辽宁省实验教学中心，该中心的教改项目“校企共建、产教融合、培养创新应用型人才的研究与实践”获得2018年辽宁省教学成果二等奖。

产教融合、创新发展

2021年，我校SAP智能创新商学院及智能制造产业学院获批辽宁省普通高等学校现代产业学院，现代产业学院是搭建校企合作、产教协同的有效载体。我校以培养适应现代产业需求的高素质应用型、复合型、创新型人才为目标，进一步深化人才培养模式改革、提升专业建设质量、深化校企合作，搭建产学研服务平台，逐步完善学院建设。

特色·大科

2021年，大连科技学院成功入列工业和信息化部首批“校企协同就业创业创新示范实践基地”，其“数字技术”基地建设方向在全国400余个院校项目中脱颖而出，通过立项审批。面向未来，大科将继续坚持应用型办学定位，紧密对接经济带、城市群、产业链布局，构筑产学研深度融合生态链，围绕产业联盟、行业协会、孵化平台、校地合作、校企合作、校校合作六大维度，搭建产教融合资源库。为实现学生、高校、产业与城市的共生、共荣、共兴贡献大科力量。

大连科技学院注重应用型技术人才培养，致力打通产业发展和人才培养与社会服务的“最后一公里”。目前，学校已获批教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校、中国创业创新典型示范基地。并以理事长单位建设教育部高校毕业生就业协会创新创业分会和辽宁省轨道交通校企联盟。同时，与大湾区产教联盟战略合作，实现跨区域融合。

竞技·大科

学校以“全员参与，体育育人”为理念，以丰富多彩的群众性体育活动和完善的赛事制度为载体，使学生养成规则意识，向学生传达公平竞争、顽强拼搏、团结协作、胜不骄败不馁的体育精神，营造积极向上，团结奋进的校园体育文化氛围。培养具有团队意识、责任精神、勇敢品质的大科学子。学校秉承着体育育人的精神，承办了各类省、市级体育比赛，体育健儿们发扬“运动强体质，竞争显活力，团结创佳绩”的体育精神取得了一项又一项优异成绩。

活力·大科

学校不断提升校园文化活动的品质和普及率，建有大学生活动中心和文体中心，长期以来形成以校园主持人大赛、相声小品大赛、高雅艺术进校园、体育文化节、社团文化节、迎新晚会、毕业晚会等为代表的“品牌化的校级活动”和以党团活动月、科技文化节、爱国主义实践教育月、公寓文化节等为代表的“普及化的院级活动”为主体的多层次校园文化活动体系，每年累计参加各类别各层次校园文化活动的在校生人数达1万人次以上。

成才·大科

学校强化内涵建设，打造育人特色，人才培养质量和社会声誉逐年提升。近三年，学校本科录取率、报到率、初次就业率均位于辽宁省民办高校前列。近年来，学校积极与企业签订横向合同，通过产学研合作，推进人才培养供给侧改革，提高就业率和就业质量，更好地满足了服务区域经济发展的要求，被用人单位评选为“最佳人才培养奖”。

毕业生主要就业单位

杭州市地铁集团有限责任公司运营分公司

大连地铁运营有限公司

中车大连机车车辆有限公司

中国铁路成都局集团有限公司

中国铁路乌鲁木齐局集团有限公司

青岛地铁集团有限公司运营分公司

中国铁路沈阳局集团有限公司

中国铁路北京局集团有限公司

中国铁路呼和浩特局集团有限公司

中共和田地委组织部

中国铁路上海局集团有限公司

中车沈阳机车车辆有限公司

中国铁路哈尔滨局集团有限公司

沈阳地铁集团有限公司运营分公司

中国水利水电第一工程局有限公司

中共枣强县委组织部

杭州市新松机器人自动化有限公司

天津市宝坻区新开口镇人民政府

北京中科航天人才服务有限公司

贵州电网有限责任公司安顺平坝供电局

中石化股份天津分公司

无锡地铁集团有限公司运营分公司

郑州中建深铁轨道交通有限公司

中交一航局第三工程有限公司

烟台港集团有限公司

宁波市轨道交通集团有限公司运营分公司

南通机场集团有限公司

国家税务总局朝阳市税务局

中国人民银行屯昌县支行

中国重型汽车集团有限公司

大连交通运输集团有限公司

中国石油运输有限公司

海南省三亚质量技术监督技术所

吉林省延边朝鲜族自治州中级人民法院

中国联通集团辽宁省通信有限公司

新密市就业服务中心

国网新疆电力有限公司昌吉供电公司

中共阜新蒙古族自治县自然资源局党组

上海外高桥造船有限公司

大同市第十三中学校

舟山市普陀区六横镇峧头初级中学

南京历史城区保护建设集团有限责任公司

中建二局第四建筑工程有限公司

辽宁省监狱管理局沈阳分局

灌南县新安镇人民社区居民委员会

国家管网集团深圳天然气有限公司

中铁十六局集团有限公司

天津市西青区公务员局

大连市自来水集团二次供水工程有限公司

吉林省消防救援总队

中国水电基础局有限公司

中共天津市宝坻区委组织部

天津军粮城发电有限公司

中铁电气化局集团有限公司

沈阳电气化工程分公司

中国建设银行股份有限公司大连市分行

大连湾税务所

浙江省轨道交通运营管理集团有限公司海宁分公司

金华市金义东轨道交通有限公司

徐州地铁运营有限公司

中国能源建设集团东北电力第一工程有限公司

中国工商银行股份有限公司山西省分行

中国农业银行股份有限公司天津市分行

埃森哲信息技术（大连）有限公司

内蒙古电力(集团)有限责任公司

岫岩满族自治县综合执法中心

丰宁满族自治县王营乡卫生院

西安航天化学动力有限公司

中国能源建设集团东北电力第二工程有限公司

大连枫叶职业技术学院

中国建筑一局（集团）有限公司

首钢集团有限公司矿业公司

大连中远海运海事工程技术有限公司南通分公司

中国水利水电第六工程局有限公司

中国电信股份有限公司杭州分公司

赤峰市城市建设投资（集团）有限公司

国网山西省电力公司沁水供电公司

华电能源股份有限公司哈尔滨第三发电厂

中国石油昆仑燃气有限公司浙江分公司

中国银行股份有限公司大连市分行

沈阳煤业集团企业经营管理有限公司红菱分公司

中国邮政集团有限公司沈阳市分公司

天津蓟港铁路有限责任公司

专业介绍

01

机械工程学院

1.机械设计制造及其自动化

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备机械设计制造及自动化的基础知识、基础理论，具备较强的基本技能和知识应用能力，能在机械及相关领域从事机械设计制造、设备安装调试、运行、维护、生产管理和经营销售等方面工作的具有创新精神的应用型人才。

主要课程：

机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、工程材料、材料成型基础、机械制造技术基础、机电传动控制、液压传动、数控机床与编程、机械制造装备设计、精密加工与特种加工、工业机器人技术、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺、冲压工艺及模具设计。

主要就业方向：

毕业生可在装备制造业、汽车制造业、轨道交通企业从事设计制造、模具设计、产品销售与维修维护等方面的工作。

2.机械电子工程

培养目标：

本专业培养具备机械工程、电子工程、自动控制等学科的基础理论，掌握机械设计与制造、电工与电子技术、自动控制技术、计算机技术等专业知识与基本技能，具有解决机电工程实际问题的能力，能在机械设计与制造、电子行业、计算机应用等行业从事机电产品的设计制造、应用研究、运行管理及系统维护等方面工作，能将机械与电子技术进行有机融合的应用型工程技术人才。

主要课程：

机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、电工与电子技术、机械控制工程基础、数控机床与编程、液压传动、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、机械工程测试技术、机械CAE、嵌入式系统与应用、工业机器人技术与应用、虚拟仪器应用技术、生产与运作管理。

主要就业方向：

本专业学生毕业后可在机电相关企业担任机电产品开发、管理及教学工作，并能在装备制造业、汽车制造业、轨道交通企业从事设计制造、产品销售及技术服务等相关工作。

3.智能制造工程

培养目标：

本专业适应智能制造领域未来科技发展形势和国家战略发展需要，满足信息技术、互联网技术与传统制造业的深度融合，强调德、智、体、美、劳全面发展，培养掌握智能制造技术与智能制造系统的基础理论专业知识，具有创新精神和实践能力，能够在智能制造工程领域从事智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修、智能工厂系统运行、管理及系统集成等方面的应用型高素质工程技术人才。

主要课程：

机械制图与CAD、工程力学、机械设计基础、液压传动、控制工程基础、智能制造工艺、数控编程与加工仿真、工业机器人技术、传感器与检测技术、电气控制与PLC技术、工业大数据与云计算、计算机智能控制系统、智能制造执行系统(MES)、智能装备故障诊断与维修、计算机智能控制系统。

主要就业方向：

本专业学生毕业后可以继续攻读机械类、控制类及相近专业的硕士学位，或在汽车、机床等领域的制造企业从事新一代智能产品的设计与开发，数控机床、工业机器人等智能装备设计、制造、调试、运行与维护，智能化工厂生产线规划、系统集成、生产管理及应用部署等工作。

02

交通与电气工程学院

1.交通运输

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的工程技术、文化素养和高度的社会责任感，具备交通运输工程的基本理论、方法以及运输组织学、运筹学、运输经济学、物流学等方面知识，具备交通规划、运输组织实践能力，能在交通运输管理部门、交通运输企业及其他企事业单位从事交通运输规划、组织、运营与管理及其他交通运输相关工作的交通运输学科的高级应用型人才。

主要课程：

交通运输设备、运筹学、交通规划、运输经济学、铁路站场及枢纽、铁路行车组织、铁路货运组织、旅客运输、城市轨道交通运营管理、交通安全工程、运输市场营销、客流调查及组织综合训练、编组站作业综合实训、接发列车综合实训、调车工作综合实训、铁路车站综合实习。

2.交通工程

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备交通工程学科、道路工程及铁道工程方面专业知识，具有扎实的交通勘测、规划、设计、施工、安全、交通管理与控制等专业能力，能在国家与省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等从事交通运输规划、交通工程设计与施工、交通运营与管理、轨道交通工务管理等方面工作的具备创新精神的应用型人才。

主要课程：

交通工程CAD、测量学、运筹学、交通工程学、交通规划、道路交通安全、交通管理与控制、交通工程设施设计、铁道工程、高速铁路施工与维护、结构设计原理、道路勘测设计、桥梁工程、道路施工组织与概预算、路基路面工程、土质学与土力学。

3.轨道交通信号与控制

培养目标：

轨道交通信号与控制专业是辽宁省一流本科专业，本专业全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，适应辽宁乃至全国铁路和城市轨道交通建设及安全运营需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备控制科学与工程、自动化、交通运输的基础理论知识以及轨道交通信号与控制专业知识，具备较强的分析、解决问题的能力和工程实践能力，能在轨道交通、控制工程等领域和高速铁路、既有铁路、城市轨道及铁路相关企业、通信信号公司等单位从事工程设计、研究开发、设备使用及维护、运营管理等工作的具有创新精神的应用型技术人才。

主要课程：

电路原理分析、电子技术、单片机原理与应用技术、自动控制理论、信号与系统分析，铁道信号运营基础、铁道信号基础设备、车站信号自动控制、区间信号自动控制、列车运行控制系统、编组站调车自动化、铁道信号远程控制、转辙设备实训、信号机实训、轨道电路实训等。

4.车辆工程

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备机械工程、力学、电气工程、控制科学与工程等方面基础理论知识，具备车辆工程基础知识和专业技能，具备较强的分析、解决问题的能力和工程实践能力，能在轨道交通运营企业、轨道交通装备制造业、央企自有铁路以及机械行业从事维护检修、设计制造、工程应用、生产管理、技术服务等方面工作的高级应用型人才。

主要课程：

车辆结构及原理、列车制动、车辆制造与检修工艺、车辆电气装备、制造技术、机械制图、机械原理、机械设计、电工电子技术基础、电力电子技术基础、结构强度分析基础、CAD制图实训、Creo制图实训、电工电子课程设计、车辆工程认识实习、车辆电气绘图综合实训、专业拆装综合实训、车辆测量综合实训。

5.智慧交通

培养目标：

本专业培养适应国家经济及信息技术和交通行业自动化、信息化、智能化发展需求，德、智、体、美、劳等全面发展，具有创新发展和实践能力，具备系统思维和智慧交通思维能力，具备交通工程，交通运输组织，电子通信，自动化控制，物联网，大数据领域相关技术基础和专业知识，具备智慧交通大数据分析及设备应用集成能力，能服务于智慧交通产业发展的创新型、应用型专业人才。毕业生能够在智能交通设备开发及制造企业、交通领域信息技术开发企业、轨道交通和城市公共交通运输企业、交通工程咨询企业及政府交通管理部门从事智慧交通设备生产，安装，调试，运行，维护和系统分析及管理等工作，从而形成服务于地方和全国智慧交通产业发展的重要力量。

主要课程：

Python程序设计、智能交通概论、运筹学（A）、交通规划、交通运输检测技术、自动控制原理、物联网技术及应用、数据库原理及应用、交通运输组织学、信号与系统分析、交通大数据分析与应用、智慧交通专业认识实习、交通设备与系统控制综合实践、交通大数据分析实践、智慧交通集成创新综合实践等。

6.电气工程及其自动化

培养目标：

本专业全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，适应辽宁乃至全国电力行业建设及安全运营需求，培养德、智、体、美、劳全面发展；具备电气工程领域的基本原理、基础知识；具备电力系统安装、调试、运行、维护及分析设计能力；能在供配电运行维护岗位、电力施工管理技术岗位、电气设备检测维修岗位、电气系统设计岗位等从事电力电子技术、电力系统分析与设计、运行与控制、检修与维护或相关设备的生产设计以及工程技术管理等方面工作的具有创新精神的应用型技术人才。

主要课程：

电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、电力系统分析、自动控制原理、工厂供电、电力电子技术、工业电器控制技术、单片机原理及应用、继电保护综合课程设计、供配电系统综合实训、电气系统制图综合实训、电气专业生产实习等。

7.自动化

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展；具备自动化领域的基本理论和知识；具有综合运用知识解决工程实际问题的能力和对自动控制系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计能力；能在流程自动化系统、运动控制系统、自动化仪表与检测、计算机控制系统等自动化工程及技术领域从事系统与装置设计、开发、维护、管理等工作的控制工程学科的高级应用型人才。

主要课程：

电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、自动控制原理、传感器原理及应用、电力电子技术、计算机控制技术、工业电器控制技术、单片机原理及应用课程设计、计算机控制技术课程设计、运动控制综合实训、过程控制综合实训、生产实习、毕业设计等。

8.通信工程

培养目标:

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展；具备通信工程领域的基本理论和知识；具备通信设备的安装与调测、通信网络的运营维护及优化、通信工程的设计、施工与管理等能力；能在通信设备制造、通信系统运营、城市轨道交通运营、通信系统集成、光纤通信、多媒体通信以及计算机网络通信等领域从事生产、服务、技术和管理等工作的高级应用型人才。

主要课程：

电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、单片机原理及应用、高频电子技术、通信原理、信号与系统、数字信号处理、微波技术、数据通信网络、通信工程项目与施工、现代移动通信系统、现代光纤通信系统、无线网络规划与优化、通信工程毕业实习等。

03

信息科学与技术学院

1.软件工程

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机及软件工程的基础理论和专业知识，具备较强的工程实践能力，具备综合运用先进的软件工程方法、技术、工具解决复杂工程问题的能力，具备良好外语综合应用能力，具备良好的职业道德、人文素养和团队精神，能在信息技术企业、政府部门、各类企事业单位信息化部门从事软件系统分析与设计、软件开发、测试、项目管理以及技术支持等方面工作，并在工作中体现出创新精神、国际视野与终身学习能力的应用型人才。

主要课程：

数据结构、数据库原理及应用、Java程序设计、Java Web应用开发技术、软件体系结构与框架技术、面向对象分析与设计、软件工程、软件质量保证与测试、软件项目管理、移动互联网应用开发、Web前端开发技术、Python语言基础、Java数据库综合课程设计、软件工程综合实习等。

2.计算机科学与技术

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备计算机学科基础理论知识和计算机专业知识，具备Web前端开发、HTML5开发、全栈开发、移动端开发、UI设计的能力，并且在前端、后端、移动端、小程序端具有项目统筹部署与运维能力，且能在相关领域从事HTML5开发与设计、Web前端开发与设计、全栈开发、UI设计、移动端开发与设计等相关工作的具有创新精神的高级应用型人才。

主要课程：

网页设计与制作、计算机网络、软件工程、操作系统、Java程序设计、计算机组成原理、JavaScript程序设计、移动应用UI设计、移动互联网应用开发技术、数据库原理及应用、微信小程序开发与应用、前端开发框架技术与应用、Python程序设计、移动网络通讯基础、移动端开发综合课程设计、Web前端开发综合课程设计等。

3.网络工程

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机及云计算技术基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础理论知识，具备网络工程专业知识，具备分析解决云计算领域实际问题和技术的应用能力，具有国际视野、创新精神和较强的实践能力，能从事网络系统管理与维护、网络安全保障、云计算系统规划设计、云平台搭建、云计算系统部署与运维、云计算应用开发与服务等工作的高级应用型人才。

主要课程：

云计算基础、网络自动化运维、云计算平台管理与应用、云存储技术与应用、计算机网络与通信、路由与交换技术、计算机网络安全、网络操作系统、Java程序设计、数据库原理与应用、Java数据库综合课程设计、云计算项目实践等。

4.信息管理与信息系统

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，掌握现代企业管理基本理论与现代信息技术基础知识，具备综合运用专业知识与相关工具进行ERP平台应用与开发，运用数据分析等手段支持组织管理决策的技术技能，具有社会责任感、国际视野、创新精神和较强实践能力，面向软件、信息技术服务等行业从事ERP系统应用、开发及数据分析等工作的高级应用型人才。

主要课程：

信管专业管理基础、会计学、企业资源规划、SAP后勤管理、SAP财务管理、C语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、Java程序设计、Java Web应用开发技术、SAP开发技术、移动互联网应用开发技术、Web前端开发技术、信息系统分析与设计、应用统计学、信息管理运筹学、Python程序设计、大数据分析、机器学习、Python程序设计课程设计、企业运营模拟实训、ERP业财一体化综合实训、数据挖掘与可视化综合实训等。

5.电子商务

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备现代管理和网络经济理念，具备信息技术和电子服务综合技能，具备扎实的管理、经济、信息专业基础和良好的知识结构，具备PC端和移动端电子商务网站策划、分析、设计、开发、管理、运营和维护能力，具备一定的互联网创业能力，能在政府部门、电子商务企业、制造类企业、手机开发商、通信运营商等单位从事电子商务网站建设、传统、跨境和新型电商运营、电子商务数据分析等工作的具有创新思维的高级应用型人才。

主要课程：

电子商务概论、会计学、网络经济、网络营销实务、电子商务物流与供应链管理、电子商务安全理论、电子商务法律法规、网页设计与制作、Web界面设计、数据库原理及应用、Java程序设计、Java Web应用开发技术、电子商务平台建设、电子商务系统分析与设计、Web前端开发综合课程设计、Java数据库综合课程设计、Java Web应用开发课程设计、网络营销实务课程设计、电子商务平台建设综合课程设计等。

6.物联网工程

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备物联网相关的自然科学基础知识；具备通信技术、传感技术、网络技术等物联网技术领域方面的理论及知识；具备物联网中物物互联与信息感知交互的理论方法、物联网的关键共性技术和在行业及跨行业领域业务流程精细化的物联网信息处理应用知识；具备物联网软件和硬件系统设计、综合应用、操作与维护的能力；具备坚实的物联网技术在行业领域或跨行业领域综合应用的能力；具备良好的沟通及团队合作能力；能在智能家居、智能物流、智能控制等领域从事物联网感知技术开发、物联网应用程序开发、物联网系统集成及维护等方面工作的物联网、计算机相关学科富有创新精神的高级应用型人才。

主要课程：

电路与模拟电子技术、单片机应用技术、C语言程序设计、计算机网络、Java程序设计、Java Web应用开发技术、物联网感知技术、物联网系统开发、物联网通信技术、物联网中间件技术、物联网控制技术、物联网信息安全技术、移动互联网应用开发技术、Linux操作系统、Python程序设计(B)、物联网感知技术综合课程设计、单片机原理及应用课程设计、无线传感网络综合课程设计、物联网工程专业综合实习等。

7.数据科学与大数据技术

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，具备扎实的基础理论和专业知识、良好的团队意识和写作能力，具备解决数据密集型问题为主的动手能力，以及数据分析与挖掘或大数据开发能力，能在智慧城市、交通大数据、电商大数据等应用领域从事大数据开发工程师、大数据分析师、商业数据分析师等工作的富有创新精神的复合应用型人才。

主要课程：

数据科学导论、Java程序设计、数据结构与算法、数据库原理及应用、Python程序设计、数据采集与加工、大数据分析、大数据技术、数据建模基础、Spark编程与应用、数据可视化、机器学习、智能交通系统、云计算技术、物联网基础、大数据认知实习、Python程序设计课程设计、Java数据库综合课程设计、数据挖掘与可视化综合实训、交通大数据综合实训等。

05

经济管理学院

1.工商管理

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展；具备现代工商企业管理基本理论知识；具备工商企业管理基本方法及能力；能在各类工商企业、事业单位、政府机构等从事基层管理工作，满足生产建设、管理服务一线需要的（工商管理学科）高级应用型人才。

主要课程：

管理学、组织行为学、会计学、公司治理、财务管理（B）、企业战略管理、人力资源管理（A）、运营管理、大数据分析方法、管理运筹学、客户关系管理、管理沟通等。

2.物流管理

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展；具备经济学、管理学基础理论知识和物流管理的专业知识；具备物流系统的规划能力、物流流程的设计能力和运作管理能力；能在政府机构、国际贸易企业、物流企业、运输企业、生产制造企业等单位从事物流运作管理、物流系统分析与方案设计等方面工作，具有一定创新精神的应用型物流管理人才。

主要课程：

采购管理，仓储与配送管理，集装箱运输与国际多式联运，国际物流，供应链管理，物流系统分析与方案设计，大数据分析方法，物流信息管理，物流运筹学。

3.社会工作

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握社会学、心理学的基础理论知识以及社会工作专业知识，具有社会工作价值理念，具有较强的社会调查研究能力和社会工作基本实务能力，能够在政府民政部门、企事业单位、社会工作服务中心、基金会、街道、社区等社会组织从事社会工作服务、社区服务与管理、社会服务机构运营及社会行政管理等工作，满足地方社会服务发展需要的应用型专业人才。

主要课程：

社会学概论、社会工作概论、管理学、社会统计学、社会调查与研究方法、人类行为与社会环境、个案社会工作、团体社会工作、社区组织与社区发展、社会政策与社会立法、社会福利行政、社会福利与社会救助、社会工作机构运作与管理、社会风险与治理、社会问题经济学、应急信息管理、应急管理的社会与心理干预等。

4.劳动与社会保障

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握管理学、社会学、经济学等学科的基础理论知识以及劳动就业和社会保障方面的专业知识，具有较强的社会调查研究能力和社会保险、社会福利、社会救助、劳动就业等业务的实务操作技能，能够在政府部门、企事业单位及社区等社会组织从事劳动与社会保障相关工作的应用型专门人才。

主要课程：

社会保障概论、公共部门人力资源管理、社会调查与研究方法、社会保险理论与实务、社会福利与社会救助、劳动与社会保障法、公共管理学、社会统计学、社会保障制度国际比较、社会保障基金管理、数据分析技术、人口学、社区管理、劳动经济学等。

5.会计学

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的经济学、管理学基础，精通智能会计核算、财务管理、涉税处理、审计等方面的专业知识和业务技能，具备扎实的会计基本理论和操作技能、财务大数据分析处理能力,具备良好的人文素养、科学精神和诚信品质的应用型、复合型和创新型高素质人才。毕业生能够在工商企业、金融企业、会计师事务所等中介机构、政府机关、事业单位及其他非营利组织从事财务相关工作，也可以进入国内外高校继续本专业或相关专业的深造。

主要课程：

会计学基础（A）、中级财务会计(上)、中级财务会计(下)、成本会计、管理会计、财务管理(A)、会计信息系统(A)、审计学、高级财务会计、经济法、微观经济学、宏观经济学、应用统计学、税法、税务会计与纳税筹划、财务分析、大数据分析方法、审计数据分析、智能财务共享、智能财务决策等。

06

外国语学院

1.英语

（1）商务方向培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的英语语言基本功和商务专业相关知识，具备良好的商务英语运用能力和跨文化能力、商务沟通能力，具备基本的商务分析、决策和实践能力，具备开阔的国际视野和良好的人文素养，能在各类商贸公司、合资企业、商务机构、旅游机构以及政府外事外贸部门从事国际贸易、商务咨询与策划、商务翻译、财会、旅游以及国际文化传播与交流等方面工作的英语应用型人才。

主要课程：

综合英语、高级英语、英语语言学、英语写作、实用英语口语、实用英语阅读、英语翻译、英语视听说、国际商务导论、会计英语、财务管理。

（2）教育方向培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的英语语言基础知识和教育教学相关知识，具备良好的英语语言运用能力和跨文化能力，具备良好的教师素养和人文素养，具备一定的英语教育研究能力、实践能力，能在中小学及其他教育机构从事英语教学、教研及管理等方面工作的英语应用型人才。

主要课程：

综合英语、高级英语、英语语言学、英语写作、实用英语口语、实用英语阅读、英语翻译、英语视听说、教育学、英语教学法、教育心理学。

2.日语

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的日语语言基本功和商务方面相关知识，具备良好的日语听、说、读、写、译能力，具备良好的商务日语运用能力和跨文化交流能力，具备一定的计算机应用能力（中日文操作系统）、第二外语（英语）应用能力，能在商务流程外包、外贸、外事、教育、旅游、IT等日语相关领域从事BPO业务、财务会计、文化交流、教育、经贸、旅游、信息服务等方面工作的日语应用型人才。

主要课程：

基础日语、高级日语、日语视听、日语阅读、日语会话、日语翻译、基础日语写作、日语语言学概论、BPO教程、日本簿记、财务管理。

07

设计艺术学院

1.工业设计(普通类)

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的文化素养和社会责任感，掌握必备的自然科学、工程科学、设计和机械学科以及常用材料的特性与加工工艺等方面知识，具备通过调研分析制定设计方案的能力、恰当处理功能与审美之间关系的能力、多种设计表达等方面的能力，能够在各类生产企业、设计单位、设计研究、咨询机构从事产品研发、工程设计、交互设计等工作的应用型设计人才。

主要课程：

设计概论、人机工程学、机械设计基础、材料与制造流程、设计史、三维软件及渲染技术、专业设计、设计手绘等。

2.产品设计（艺术类）

培养目标：

培养具备扎实的产品设计专业技能及理论基础，具备综合设计应用的能力，具备创新设计思维、先进设计理念、宽广的视野、人文社会科学基础、良好的团队合作精神及社会责任感，能够适应不断变化的经济和产业格局，能在企事业单位和专业设计机构从事工业产品创新设计、商业模式设计、交互与体验设计、服务设计等工作的具备创新能力的应用型设计人才。

主要课程：

设计概论、人机工程学、计算机辅助设计、产品造型材料与工艺、产品设计Ⅰ（程序与方法）、产品设计Ⅱ（用户研究与产品定义）、产品设计Ⅲ（产品服务系统设计）、设计思维、信息与交互设计等。

3.动画（艺术类）

专业特色：

本专业开办于2008年，是大连科技学院第一批应用型人才培养转型专业。本专业设置二维动画、三维动画培养方向，OBE教育理念下制定双套培养方案，设置二维、三维、影视、虚拟交互四个教学模块，构建成一套以培养学生能力为核心的课程体系，注重课程的延续性与交叉性，注重培养具有创新(Innovation)、实践(Practical)、学科交叉(Interdisciplinary)、团队合作（Teamwork）能力的高层次应用型人才。

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有影视动画相关理论知识和动画创作的基础知识，具备运用Photoshop、Premiere、After Effects、SAI、TVP、C4D、Maya、Notch等软件进行图像处理、绘画、影视剪辑、影视后期合成、二维动画制作、三维动画制作的能力，具备运用虚拟交互设计等软件的实操能力，具备运用所学专业理论知识及软件技术以团队形式完成动画作品、影视作品、绘画作品、游戏模型创作的能力，具备良好的沟通能力和社会适应能力，具有正确的世界观、人生观和价值观，能在影视制作、动画、数字媒体、图书出版、广告等领域从事媒体制作、动画创意设计、动画编导、美术设计、影视广告制作等工作的高层次应用型人才。

主要课程：

动画概论与赏析、动画造型、影视动画视听语言、动画技法、动画运动规律、导演基础与剧本创作、人物角色设定、场景设计、游戏美工设计、原画技法、分镜头台本、动画短片创作、影视后期合成、三维动画软件基础Ⅰ（场景）、三维动画软件基础Ⅱ（角色）、影视包装设计（C4D）、摄影、Notch、Maya角色动画制作、Maya动画特效制作、数字影像设计与制作等。

4.数字媒体艺术（艺术类）

专业特色：

本专业是大连科技学院应用型人才培养转型专业，建有省级一流课程和思政示范课程。本专业设置影视媒体与虚拟现实培养方向，采用应用型本科人才培养模式，双线性模块化教学体系，注重学生的应用与实践能力培养。

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展；具备数字媒体和电影、电视的基础理论知识；具备运用Photoshop、Illustrator、Audition、Premiere、After Effects、C4D、Maya、Notch、UE4、TouchDesigner等软件进行图像处理、影视后期剪辑与合成、影视创作、三维展示动画制作、沉浸式影像创作等软件实操能力；具备运用所学专业理论知识及软件技术以团队形式完成影视作品和交互作品的能力；具备良好的沟通能力和团队合作精神，具有正确的世界观、人生观和价值观；能够在影视制作、动画、数字媒体、交互设计、图书出版、广告等领域从事媒体制作、摄影摄像、影视编导、影视后期、美术设计、影视广告制作、虚拟舞台设计等工作的高层次应用型人才。

主要课程：

构成基础、数字媒体艺术概论、设计美学、影视后期合成Ⅰ（Pr、AU）、摄像基础与制作、影视后期合成Ⅱ(AE)、影视动画包装(C4D)、导演基础、影视后期合成Ⅲ(C4D)、数字展示动画、数字影像设计、虚拟三维扩展基础(Notch)、虚拟现实技术(UE4)、交互设计(TouchDesigner)、网络媒体导论等。

08

应用技术职业学院

1.软件技术

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，了解软件项目的开发流程，熟练掌握软件开发的基本知识，熟练掌握软件设计、编码、测试等专业知识和技术技能，具有强烈的自我学习意识，能够从事软件设计、软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作，并具有良好的人文素养、职业道德和创新意识的高素质复合型技术技能人才。

学生就业面向各类软件企业、政府和企事业单位，学校注重培养能够从事软件开发、软件测试、软件系统维护、软件技术支持、软件销售等工作的复合型技术技能人才。

主要专业课程：

C语言程序设计、Java基础知识、Java基础知识实训、Java高级特性、Java高级特性实训、Web前端基础、数据库应用技术、算法与数据结构(Java语言描述)、Java Web程序开发、小型Java Web项目开发实训、Java Web综合实训、软件工程、软件测试技术、企业项目实训。

2.视觉传达设计

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应服务地方和区域社会经济发展需要，掌握视觉传播设计与制作专业基本理论和基本知识，具备专业设计能力，能够在专业的设计机构及企事业单位从事平面广告设计、商品包装设计、书籍装帧设计、商业展示设计、企业形象设计、网页设计等工作，能利用专业特长进行自主创业的应用型专门人才。毕业生能够使结构、造型、文字、图形和色彩有机结合，创意编排与制作以及印刷技术三位一体，掌握视觉传达设计的表现技法，体会和运用设计理论、图形、文字、影像、空间等多种互动媒介进行设计学习，能艺术地对广告设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计、网络媒体设计等进行完整的创意设计。

主要课程：

计算机辅助设计、标志设计、版式设计、界面设计、信息可视化设计、品牌设计。

3.动漫制作技术

培养目标：

本专业培养适应国家动漫产业快速发展需要、德智体美劳全面发展的，掌握动漫制作技术专业基础知识和实际应用技能，能够掌握三维、二维动画制作、商业广告制作、平面创意设计、游戏前期设计、影视媒体制作等技能的高素质技能型人才。毕业生能在动漫、广告、游戏、数字多媒体、创意设计等领域胜任动漫角色设计、三维CG模型制作、游戏模型制作、广告设计、动画制作及影视合成剪辑等工作。

主要课程：

美术基础课程、三维动画专业课程、二维动画专业课程、影视后期课程、摄影课程、漫画插画课程、二维三维数字创意实践课程、二维三维项目制作实践课程、微电影广告实践课程等。

4.城市轨道车辆应用技术

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备机械工程、力学、电工电子的基础理论知识和城轨车辆机械结构、电气系统、运用维修的专业知识，具有城轨车辆检修、运用等综合专业能力以及较强的责任意识、敬业精神以及良好的职业道德，能在城市轨道交通车辆制造公司、地铁或轻轨等运营公司从事城轨车辆生产、检修、运营、管理等相关工作的高素质技术技能型人才。

主要课程：

城市轨道交通概论、机械制图、电工与电子技术、工程力学、机械设计基础、城市轨道交通车辆、城市轨道交通车辆制动系统、城市轨道交通车辆机械检修、城市轨道交通车辆电气控制、城市轨道交通车辆运用与管理、工程训练、模拟驾驶实习、拆装综合实训、电气检修综合实训、毕业实习。

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发布︱党委宣传部

来源︱招生就业处

排版︱融媒体中心 李思卉 杨颖

封面设计︱融媒体中心 潘国平

编校︱季双霞

编审︱米学明