【教学工作】盈盈寸草心，悠悠教研情——我院临床医学教研室开展集体备课

为了进一步提高教师的教育教学水平，10月11日，医学系临床医学教研室的教师在刘义富主任的组织下开展集体备课活动。以达到真正实现资源共享，体现团队合作精神，共同提高教学水平，使学生享受到最优化的教学过程的目的。同时也为了进一步落实教学常规，开展“说、讲、评”一体化教学，充分发挥集体备课的教研作用，集思广益，总结教学经验、充实教案、完善教法。

本次集体备课主备课人是病理学青年教师周明玉，针对《局部血液循环障碍》一课，讲述了教材内容、学情分析、教学目标、教学重点难点，就教学措施及课时安排进行了细致剖析。他山之石，可以攻玉。在场教师补充意见，通过交流讨论，表达自己独特的见解，发挥集体优势，拓展教学思路。

刘义富主任提出，集体备课提高了教师整体的业务水平，不同起点、不同类型的教师都有了不同程度的成长与发展，同时也克服个人备课的惰性、片面性和随意性。以集体备课作为思维导向，倡导把集体备课和独立备课有机结合起来。积极接纳集体生成的智慧，修正原先的教学思路，从学生实际出发，设计适合自己的教学方案。主任提出集体备课活动一定要持续落实完善，增强针对性和实效性。每次活动后要进行反思，确定三维目标、教学重点难点、确定教学方法。

集体备课激活了老师们的思维，促进了彼此的沟通交流。在今后工作中，临床医学教研室的教师将继续努力、团结一致，发挥集体的智慧和力量，提高整体授课水平与教学质量。

文/孟佳

责任编辑/党委工作部