【教师节特辑】三尺讲台绽放最美芳华

人们常说，教师是园丁，用心血培育祖国的未来；教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是人类灵魂的工程师，教师是阳光下最光辉的职业……在教师节来临之际，倾听他们在教育路上的追梦故事，还有对教师职业的理解、感悟与深情……

一生秉烛铸魂师

卢智泉，男，67岁，中共党员，公共卫生与预防医学教师。

光阴似箭，岁月蹉跎，1979年9月从锦州医学院毕业留校任教，迄今已有43个年头。起初我总觉得知识匮乏，对不起学生，于是不断充电，从攻读硕士，到最终从华中科技大学同济医学院博士毕业。由于热爱这份职业，钟爱这份事业，我一直未曾停下执教的步伐。2017年3月，从锦州医科大学退休后，我又来到医疗学院继续发挥余热……

“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”，就是传播真理。传播真理的老师，自己必须明白真理，实践真理，不能说一套做一套。否则，就没法传播真理。“授业”，是通过学习、思考、实践得到智慧、获得知识，再毫无保留地传授给学生。这就需要教师要不断学习、提高专业素养和水平。“解惑”，是能为学生解除学习上的烦恼、迷惑与困惑。能为人解惑者，必须自己先做到无惑，才能成为一名合格的教师。

我坚信：有付出一定会有回报。我曾带过12名硕士研究生，其中4人被评为省优秀毕业生，7人被评为校优秀毕业生。我曾参编过国家规划教材《流行病学》，承担过的《流行病学》课程被评为省精品课程。4年前，当我教过的学生为我做心脏介入术而忙前忙后，我情不自禁热泪盈眶，哽咽地说：“我一生最高兴的事就是做了一名教师，下辈子还选择教师这份职业”。

薪火相传育桃李

王瑾，女，35岁，中共党员，病理学教师。

教师是一个写满奉献、充满挑战的职业。当我还是学生的那些年，我一直被老师的爱包围着。老师们不仅给予我生活上的关怀，更多的是给予我人生方向的引领，是老师的爱召唤我，指引我成为一名热爱学生的人民教师。

我们学院的教师队伍是一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的团队。从教十年来，我深受前辈们的感染，时时刻刻要求自己把忠心奉献给教育事业，把爱心奉献给学生，把放心交给家长。始终坚守着“先有父母心，再做教育人”的信念，把学生视为亲人，朋友，不仅要传道受业解惑，更多的是要教会他们为人处世的道理。

年复一年，我送走了一批又一批的学生，看着学生们步入社会，走上理想的工作岗位，每当接到他们考研成功的消息，看到他们在微信朋友圈分享成长和收获，这是我是她最开心、最自豪的时刻。祝愿所有的学生承载着知识的梦想，飞得更高！

薪火相传育桃李

杨惠雯，女，34岁，中共党员，生理学教师。

医疗学院就像是我的家，它见证了我的成长，我的梦想也在这里生根发芽，它让我从一名大学生成为了教师。

教师这个职业是平凡的，是普通的。然而，我热爱教师这个职业，更热爱医疗学院，这是我坚定地走到今天的最根本原因。

老师就是一根火柴，燃烧自己也点燃了学生。我记得曾有学生在来信中写道：“感谢您每次充满激情的讲课，感谢您传递给我们的正能量，我会永远记住您！”学生的话很朴实，对我却是极大的鼓舞。

“三尺讲台传大道，一支粉笔写春秋。”在执教生涯中，我对这个职业有了更深的感悟。作为高校教师，要不忘初心，牢记使命，要有先进的教育理念，要有爱的能力，爱是教育的灵魂，指引我们不断进取。“教师是知识的化身，是智慧的源泉。因此，我时刻以“德高为师，身正为范”要求自己，当好学子们人生路上的引路人。

用敬业成就精业

马明磊，男，38岁，中共党员，体育教研室教师。

敬业者，专心致志，以事其业也。教师敬业是我们在履行自身义务中必不可缺的一项。敬，不仅仅是对教师职业的尊重，也是明示着对这一份职责的热爱。

不忘初心。2007年毕业沈阳体育学院毕业后，我加入医疗学院这个大家庭，怀揣着自己的梦想，选择了教书育人这一神圣职业。我从事体育教学工作，也曾先后担任过辅导员、教练员、班导师，14年的职业生涯，我从稚嫩变得成熟，从轻狂变得稳重，从无知变得博学……作为一名教育者、管理者和服务者，始终心系学生，努力让自己成为学生的良师益友，用自己的敬业精神，服务学生成长成才。

润物无声。在我看来，做教师最大的快乐与成就，是我在岗位上，可以尽我所能充分的传道授业解惑，在培养学生的辛劳中，能收获播种的果实。体育课、开班会、群体活动、训练……无论是什么方式，用我过往的人生经历告诫他们，走过的弯路也好，取得的成就也罢，都是为了让他们能够找到合适自己的人生航标，成就自己的精彩人生。

精益求精。敬业是精业的基础，敬业精神必不可少，是作为教师灵魂所在；而精业，是以精益求精的态度去对待自己本职工作。为精业做奠基，也是敬业的升华。精业远不止要敬业一种，宁静致远，善于知失，业精于勤等都是不可或缺的一部分。

托尔斯泰曾言：“人的一生中最重要的三件事，工作，持续的爱和自我教育”。而我对于工作的敬业和想要达到精业的决心，使我乐此不疲地向着这个方向努力奋斗。十四载春夏秋冬，十四年风雨兼程，十四朝蓦然回首，我从没后悔自己的选择，我将在这条道路上，不忘初心，砥砺前行。

铸魂育人尽显师者风采

苏立琦，女，31岁，中共党员，思想政治理论教研部教师。

小时候觉得老师很酷，教书育人；中学时代觉得老师工作很轻松，带薪休假美滋滋；长大后觉得老师承载的是中华民族的希望，责任重于泰山。于是，我义无反顾地投身教育事业，亲身去体验成长过程中对老师的敬畏与感恩，去挑战爱与责任并存的重任。

跨进教室的那一刻，我就知道我的责任是上好每一堂课；走进校门的那一刻，我就知道我的责任是对得起学生们的声声呼唤。当我选择这三尺讲台的那刻起，我就知道我的责任就是对得起学生渴望知识的眼睛。作为一名高校思政课教师，要明确铸魂育人、立德树人的使命，努力培养有担当、有责任的时代新人，引导学生扣好人生第一粒“扣子”。让学生在思想观念中牢牢确立好、持守好正确的人生价值导向、道德原则和行为准则。我想这是我为师者的光荣使命，更是我一生为之奋斗的动力。

用思想和温度浇铸师魂

方晓旭，女，29岁，药学专业教师。

我自幼就对教师崇拜并向往，看着教师那诲人不倦而又亲切的神态，就希望自己将来也能成为一名优秀的人民教师，这种印象是如此深刻，并不断深化，直接影响了我的专业方向，职业选择。

虽然从教时间不长，但给我留下深刻印象的事情很多。犹记今年盛夏毕业季，一位药学专业的毕业生，主动邀请我拍照留念，当我站在她身旁时，她突然说道：“老师，我将来想要成为像你这样的人”。我当时愣住了，“啊，我这样的人？是什么样的人”？她说道：“老师上课动如脱兔，慷慨激昂，耐心讲解；下课静如处子，温声细语，静心解答，我要成为像老师一样积极乐观的人，能带给别人快乐，自己也快乐的人”。当我听到我教过的学生这么形容自己时，我觉得很欣慰。长久以来，我深知教师代表着一份责任，一份使命，一份理想与事业，所以我一直保持着敬业的精神和严谨的教学态度。过程可能不尽如人意，但当我看到学生们怀着感恩的心来和我告别时，我觉得所有的付出都是值得的。这大概就是传承教育的意义所在。

作为一名教师，我们要努力探索，兢兢业业。以学生发展为重，变教学为导学。面对困难，敢于突破；面对陈规，敢于创新；面对功利，敢于舍弃。做一名有思想的教师。

自化化人师者使命

周明玉，女，29岁，中共党员，病理学教师。

人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”，对此我深以为然。我自书香氛围浓厚的环境中长大，家里几乎所有长辈都是教师。因此，对于教师这个职业，一直有着满满的憧憬与向往。而毕业后我也有幸实现了我最初的梦想，成为一名人民教师，年轻的我也将成为最亮的光。

在我的短短的教书生涯中，有过很多的感动和触动，令我记忆犹新。记得一名学生在结课后塞给我一张小纸条，摊开后写着“老师，我很喜欢您，您的课让我见到了从未见到过的世界。”虽然只是寥寥几语，却让我倍受感动。

陶行知先生说“教师的天职是变化，自化化人”，这句话很好地诠释了教师这个身份。自化就是要有自我要求和追求，真正了解并践行教师的职业使命，而化人即育人，培养和影响学生。身教重于言教，十年树木百年树人，我一定会以身作则，言传身教，立德树人，做好学生们的“灵魂工程师”。

穷尽一生报答师恩

倪湾，女，27岁，中共党员，食品专业教师。

一直以来在我心中，老师拥有太多令人崇敬、影响终身而不可放弃的美德与勇气，他们与我的世界偶然相遇却又注定一生，我被他们的精神与思想所感染，我觉得自己的人生也该这样度过。于是，我对自己说，“穷于为薪，火传也，不知为尽”，是时候回报得遇良师的幸运了，因此我选择了教师这一职业。

踏上讲台，差不多将自己所有的隆重都展放在那里。从教几年来，我所遇到的学生大都让我感受到了作为一名老师的幸福，学生渴望教师的爱就像禾苗需要雨露阳光一样，点滴的关爱就能拉近心与心的距离。作为挂职教师基层锻炼时，有一次学生阑尾炎生病住院，我一直陪护她到深夜等待家长到来，她说：“老师你真好，就像大姐姐一样照顾我”。这句话始终温暖着我，让我感动良久。

习近平总书记说“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望”。作为一名老师，我终于明白，教师是民族的希望，教师应该是一个有责任、有担当的职业。一个好老师，应该是对教育、对学生充满爱，引领学生健康成长，有道德情操、有扎实学识的老师。而这个目标也将是我终身为之努力的目标。

责任编辑/党委工作部