东软教育工程教育认证支撑系统,全方位赋能高校工程教育专业认证

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2021-7-18 20:26:11 文/俞梓轩 图/白梦洁

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工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础,在我国发展新工科实施卓越工程师教育培养中占有举足轻重的地位。传统的工程教育认证填报方式,需要投入大量的人力、物力与精力,同时也会出现协作时间成本高、数据分散、分析汇总难等问题。

为解决这一问题,东软教育聚焦信息技术与教育教学深度融合,基于《工程教育认证办法》和《工程教育认证标准》,自主研发了全方位支撑工程教育认证的系统化解决方案——“工程教育认证支撑系统”。经过自有高校的实践验证,面向高校管理人员、专业负责人、课程负责人和全体学生,实现工程教育认证工作全流程分工和实时进度把控。同时支持建立课程目标与毕业要求观测点之间的支撑关系,为认证提供支撑依据。使用信息化方式,解决达成度计算数据量大的问题,自动输出专业毕业要求达成度,以图表形式量化课程结果。对问卷进行管理、发布分享和数据收集,更好的赋能高校获得专业认证过程中需要的各类佐证材料,不仅能够持续改进教学质量,同时也极大的提升了专业认证材料的准备效率。

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工程教育认证支撑系统产品特性

#01

按需定制,支持自定义多套体系

东软教育工程教育认证支撑系统不仅支持毕业要求与工程教育认证标准体系映射,还支持毕业要求与各高校个性化标准体系映射,一份数据映射多种体系,能够灵活满足高校的定制化需求。

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#02

结构创新,引入观测点作为第三层级

工程教育认证支撑系统创新性引入观测点,实现毕业要求、指标点、观测点三级结构,可满足等效教学目标的支撑场景,实现教学目标达成度的递进式更新。

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#03

灵活配置,支持多种达成度计算方式

工程教育认证支撑系统灵活支持最大、最小、平均、加权、最新多种达成度计算方式,满足达成度计算模型的多样性设计需求。

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#04

贴近教学,原始成绩可直接转换为达成度

工程教育认证支撑系统支持将教学目标与成绩项映射,通过学生的原始成绩向教学目标达成度转换方式来获得教学目标达成度,更加贴切高校的教学场景。

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#05

高效便捷,多维度问卷快速汇总支持间接评价

工程教育认证支撑系统灵活支持模板问卷和自定义问卷两种创建方式,答题者无需登录系统,可直接以游客的身份进行问卷的作答,试卷制作者可一键分享问卷,问卷收集的数据可以作为工程教育认证的间接评价的重要参考。

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#06

随取随用,为自评报告提供丰富佐证素材

工程教育认证支撑系统可以根据系统数据生成素材,并且各类素材内容展示详尽,随时支持“即取即用”,为自评报告提供了丰富的佐证素材。

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#07

自动核查,细节处注重用户体验

工程教育认证支撑系统提供全面多维度的自动化核查检验,减少填报错误,保障业务逻辑完整,在细节处提升用户体验。

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作为国内最大的IT高等教育集团和领先的数字化人才教育服务提供者,2017年以来,东软教育的教育资源已成功应用于400余家本科和职业院校。根据弗若斯特沙利文报告,东软教育2019年提供IT增值教育服务的学校累计数目,在中国IT增值教育服务提供商中位列全国第二。

东软教育致力于“教育+科技”的研发方向,通过始终高度关注前沿科技创新对教育变革发展的颠覆性、引领性作用,自有一支在教育研究、科技攻关及产品开发等领域具有丰富经验的高水平研究开发团队。

为更好的服务和赋能合作院校,我们将提供专业的综合解决服务团队,全面解决产品和服务问题,充分发挥云服务优势,定期进行功能升级,不断为院校体验增值服务。

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高等教育请联系:张老师 0411-84832721

职业教育请联系:孙老师 0411-84835017

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