教授“话”专业
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专业发展概况
人工智能专业是我校2020年经教育部批准新增的新工科本科专业。本专业立足于人工智能国家发展战略需求，结合学校建筑信息类学科优势与特色，侧重人工智能与建筑信息领域的交叉与融合，打造以“人工智能+建筑”为特色的复合专业人才培养新模式。把握新工科专业内涵，基于OBE理念制定人才培养方案，重构课程知识体系，创新教育教学方法，共建校企实践平台，深入开展科教融合、产教融合、理实融合，致力于培养既掌握人工智能专业理论知识，又熟悉其在建筑行业中的应用，具有较强的可持续发展潜质、创新意识和适应能力，并能熟练运用专业技能与方法解决复杂工程问题的复合型高级工程应用人才。
教育部公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果
教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》，要求推进“新工科”建设，形成“人工智能+X”复合专业培养新模式。
国务院印发《新一代人工智能发展规划》，规划中指出发展智能建筑、智慧城市，构建城市智能化基础设施；发展智能家居，加强人工智能技术与家居建筑系统的融合应用。
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专业培养特色
人工智能专业立足于“人工智能”、“大数据”、“智慧城市”、“物联网”、“振兴东北地区等老工业基地”等国家发展战略需要，以“人工智能+建筑”为办学特色，注重人工智能技术与建筑行业的交叉与融合，面向未来建筑信息和智慧建筑领域人才需求，坚持“厚基础”、“重能力”、“宽口径”的人才培养定位，培养储备国家战略发展紧缺的人工智能专业人才。
人工智能专业在国内率先开展“人工智能+建筑”特色人才培养，依托计算机科学与技术、控制科学与工程、软件工程三个一级学科，以国家自然科学基金、国家科技支撑计划等重大科研课题为引领，积极开展城市建设大数据管理与分析技术、智能建筑能耗检测与控制技术、建筑环境监测与控制技术、建筑机器人控制技术、计算机图形图像处理、智能优化算法等特色应用研究。任课教师将最新科学研究成果、实际工程项目案例引入教学，积极推进课程内容的更新与改革，构建教学与科研相融合的良性循环体系。
近年来荣获的教学成果奖（节选）
依托国家级省部级教学实践和科研平台，建立“产学研用”实践体系，创造创新型人才培养环境，提高学生的实践动手能力。通过专业认识实习和企业实训，让学生深入企业进行实地调研学习，了解人工智能企业的产品形态和开发过程；通过与企业协同育人，保障教学内容与社会需求的衔接，为学生就业打好基础；通过建立理论、技术、应用和工程实践相结合的实践体系，培养一批具有扎实理论基础、丰富实践能力和交叉领域融合创新能力的新一代人工智能专业人才。
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课程设置
参考借鉴国内外一流大学课程设置与培养理念，充分把握人工智能学科发展、渗透性与学科交叉性强的特点，立足当前、面向未来，同时将课程思政落实其中，设置“基础课程”、“核心课程”和“交叉课程”三大专业课程体系和“数学自然科学”、“人文社会科学”、 “学科基础”、 “科学与工程”、“人工智能核心”、“专业方向”、“开发工具与平台”、“实践”等八大课程群。人工智能专业核心课程包括：人工智能原理、机器人学基础、计算机视觉与模式识别、机器学习、神经网络与深度学习、强化学习与自然计算、自然语言处理、知识工程与专家系统、Python编程与数据分析、人工智能平台等。同时，开设智能自主机器人与系统、建筑机器人、智慧建筑、物联网技术及应用等特色课程。
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师资力量
人工智能专业师资力量充足，教学科研实力雄厚，现有专任教师14人，其中教授5人、副教授6人、讲师3人，博士生导师2人，硕士生导师11人。近年来主持国家自然科学基金、辽宁省自然科学基金、辽宁省科技厅、教育厅、人社厅、国家住建部等国家级省部级科研课题20余项，主持辽宁省高等教育学会“十三五”规划高教研究重点课题、辽宁省“十三五”教育科学规划课题、辽宁省教育厅教育项目、中国建设教育协会课题、全国工程专业学位项目等教研课题10余项，获辽宁省教学成果奖9项。
学院重视青年教师培养，鼓励和支持青年教师参加卓越工程师培训、企业实践和国内外交流学习，积极培养“双师双能型”师资队伍，为培养人工智能专业学生创新创业能力积累了充足的师资。
信息与控制工程学院计算机科学与技术一级学科硕士导师队伍
专业教师参加辽宁省《人工智能导论》教学研讨活动
专业教师日常开展教学研讨
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学习体验
1.优秀的教师团队和优质的精品课程
人工智能专业教师队伍职称年龄结构合理、师德师风优良，多名教师具有海外留学访学经历，多名教师具有“双师双能型”教师资质，具有丰富的行业经历，教授本科生授课率达到100%。专业教师团队积极创新教育教学方法，推进教学改革，全力打造“金课”，开发整合线上教学资源，参考国内外知名大学的优质慕课资源，开发打造体现“人工智能+建筑”专业特色的网络精品课程。教师在教学过程中通过介绍人工智能国际前沿科技成果，引入实际工程项目和案例，采用线上线下混合教学、翻转课堂等新型教学模式，引导学生从应用新的技术和方法解决实际工程问题的角度出发，有效利用线上教学资源进行自主学习，进而在教师引导下完成线下课堂研讨和实践。学生将接受全新的线上线下学习体验，创新能力和工程实践能力得以更好的培养。
2.基础雄厚的实践教学条件
人工智能专业所在的沈阳建筑大学信息与控制工程学院重视教学实践和科研平台建设，拥有“国家特种计算机工程技术研究中心沈阳分中心”、“建设部智能建筑技术与系统重点实验室”、“国家住宅居住环境工程技术研究中心沈阳中试基地”、“辽宁省实验教学示范中心”、“辽宁省城市建设大数据管理与分析重点实验室”等一批国家级省部级教学实践和科研平台，同时积极开展校企合作，与新加坡CNA公司共建“智能建筑技术实习基地”，与全球最大的专注于工业自动化与信息化的罗克韦尔公司共建实验室，与中兴软件技术（沈阳）有限公司、东软集团、诚高科技股份有限公司、安新自动化控制有限公司等共建学生实习实践和联合培养基地。学生将在这些优质的实践教学和科研平台中积累宝贵的实习实践经历。
近年来荣获的教学成果奖（节选）
3.施展个人才华的科研竞赛平台
人工智能专业教师科研实力雄厚，目前承担多项国家级省部级科研课题和企业横向课题，学生有机会参与教师科研项目，开阔视野，提升科研素质。同时专业教师具有丰富的竞赛指导经验和获奖经历，可指导学生参加国家级省级各类创新创业竞赛，如“创青春”全国大学生创业大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、中国大学生计算机设计大赛、中国大学生计算机博弈大赛等。良好的科研竞赛平台使学生的科研能力、实践能力和创新能力得到充分的锻炼和提高，极大地助力学生进一步深造和高质量就业。
任义老师参加第二十一届全国教育教学信息化大奖赛现场决赛并荣获一等奖
刘继飞老师带领学生参加“英特尔杯”人工智能创新大赛并获奖
学生参加教师科研项目，采集水下混凝土试块图像
部分获奖证书
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就业去向
人工智能专业以“人工智能+建筑”为办学特色，就业领域主要为人工智能相关领域及智能建筑行业相关领域，如计算机视觉、机器学习、数据挖掘与大数据分析、智慧城市、智能建筑、智能家居、绿色建筑、智能建筑装备、建筑机器人等。学生毕业后可在科研机构、高等院校、设计院所等企事业单位从事科学研究、系统开发、技术应用，以及教学、设计和管理等工作，可以担任算法研发工程师、技术工程师、测试工程师、教师、AI产品架构师、产品经理等职位。此外，本专业坚持“厚基础”、“重能力”、“宽口径”的人才培养定位，开设国际化双语与全英语教学课程，使学生具备良好的数理基础、专业能力和外语能力，为学生在人工智能领域相关学科考研和出国深造打下良好的基础。
人工智能软件开发工程师
算法研发工程师
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名师寄语
寄语：
“人类正在走向人工智能时代，梦想已经照进现实。为美好而来，让未来可期，人工智能欢迎你！”
高治军，博士，教授，硕士生导师，信息与控制工程学院院长。
寄语：
“拥有令人惊叹智慧的桑尼、在孤独中坚守的瓦力、备受喜爱的大白……我们津津乐道看似荒诞的幻想，也许就是智能社会的现实。面对人工智能技术加速普及的爆发期，我们一起同行。”
李孟歆，博士，三级教授，硕士生导师，入选辽宁省“百千万人才工程”百人层次。
寄语：
“愿全心全力为你开启人工智能之门，点亮求学探索之路，教学相长，不负韶华。”
陈智丽，博士，副教授，硕士生导师，人工智能系主任。
图文编辑 | 李云鹰、李 特
指导教师 |张 琳
图文来源 | 信息与控制工程学院学院
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