【深度】践行“一心三环”理念，培养工程实践能力

为构建多学科交叉融合的航空航天特色实践教学体系，打破学科专业壁垒和学用转化的瓶颈，实现工程能力的综合教育增值，学校提出以飞机生产线、发动机生产线为核心、专业实验室为紧密层、专业基础实验室为连接层、基础实验实训室为支撑层组成的“一心三环”的体系结构，从而打造出具有航空航天特色“产学研转创用”一体化人才培养创新平台。

航空宇航学院紧紧围绕“一心三环”体系，构建以飞机生产线为核心，其他各类相关配套为辅的飞行器制造实习实训中心。该中心作为航空工程国家级实验教学示范中心重要组成部分，依托中心现有的各种仪器设备，承担了科研、教学、实验、毕业设计、课程设计、专业综合训练、实习实训等一系列工作。中心现有：某型飞机典型工装、塞斯纳162飞机生产线、波音747地板梁和口框生产线，锐翔RX1E复合材料电动飞机机翼机身及对接工装，歼6飞机整机及部件结构拆解件如机翼、机身等，Q400机身段，两个飞机舱门骨架工装和一个柔性工装，AGV智能搬运车，自动制孔机器人，3D增材制造设备，设计测绘模具等。未来还将引进一条某型号飞机生产线，并结合三维扫描与逆向建模、VR、MR等技术，完成基于数字化飞机设计、制造、维修等方面的工作。

学院围绕航空宇航科学与技术特色学科，基于“一心三环”紧密层、连接层，建成了飞机制造虚拟仿真实验室、飞机装配三维工艺实验室、航空结构件准确度检测高精度智慧实验室、无人机实验室、大学生创新创业实验室等，并依托实验室实现了飞机制造过程的数字化与智能化的结合，为学生搭建了学习、实践与科研平台。

为充分发挥中心在“一心三环”实践教学体系中基础技术层面的重要作用，学院依据现有的仪器设备、教学实验平台，从课程设置角度出发，进行了内容丰富的教学活动，使学生更加直观地了解飞机主要零部件的结构特点和工艺制造方法，同时也提升了学生的工程实践能力。

#1

《航空航天概论》、《飞机装配工艺学》、《数字化飞机制造技术》等课程根据内容特点，结合实物进行现场教学，达到理论与实践教学同步进行。

#2

《飞机构造学》、《飞机制造工程技术基础》等课程分别开展飞机机翼结构测绘实验、机身基本构造形式及结构元件测绘实验、飞机操纵系统综合实验和飞机零件加工精度和表面质量测绘试验。

#3

针对《飞机制造准确度》、《飞机装配技术》等课程的关键知识点—典型的航空结构件（蒙皮类、轴类、发动机叶片等类构件），开展探究性“虚+实”教学实验。

#4

开展航空钣金件的测量、模具设计的综合课程，对于飞机钣金零件，学生进行测量、绘制、设计、建模等一系列操作。

#5

开设航空复合材料结构设计制造维修一体化实践的课程，指导学生毕业设计、创新实践及竞赛等项目。

从实习实训角度出发，在满足本学院学生实习实训的同时，也面向其他学院的学生开展了实习实训，现已接纳200余名材料科学与工程学院的学生。材料学院的实习实训，中心坚持“以学生为本”、“以培养航空实践能力为导向”，根据学生的专业方向、实训时长、软件使用等方面综合考虑，经过反复研讨修改，制定了合理的实训方案。结合实物讲解飞机结构组成、工装设计及使用，指导学生完成了实物测绘、二维设计、三维建模、3D打印、填写实习报告、答辩等多个环节。此次实习实训使学生在工程实践能力、团队合作等方面得到了锻炼，达到了实习实训的目的，同时也使航空航天基因深深植根于学生的血脉之中。

航空宇航学院将依托“飞行器制造实习实训中心”平台，坚持“以学生为本”的教学理念，紧紧围绕“一心三环”体系，不断探索新的教学模式，完善实践教学课程体系，同时面向校内学生、校外企事业单位开展形式多样、内容丰富、具有航空航天特色的综合性实习实训，做到服务师生、服务社会。

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供稿丨航空宇航学院

排版丨闻予铭

校核丨徐晓曼 陈蓓蓓 李紫云

编辑丨李朔

责编丨周永亮

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