学院介绍 | 智能制造工程学院

吉林科技职业技术学院

2021/10/31

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智能制造工程学院

智能制造工程学院成立于2014年，分院面向国家需求和制造业发展的前沿方向，以社会需求为尺，着力打造智能制造工程类、智能建筑与测量类、艺术设计类、信息技术类四大专业群，构建了特色鲜明的智能制造类专业体系，着力培养学生的职业综合能力，毕业生既可以到国家制造业的主流企业中，成为兴业之士，还可以到国家政府机关，成为国之栋梁。

PART1

专业设置

智能制造工程学院追逐信息化科技的日新月异，汇聚现代科技发展，接续千载中华文明，顺应现代智能科技与中国文化及时尚艺术的交融创新，紧贴《中国制造2025》国家战略目标，构建了智能制造工程类专业群、信息技术类专业群、艺术设计类专业群以及智能建筑与测量技术类专业群。

PART2

校企合作

学院坚持“厚基础、宽口径、重实践、强素质”的培养理念，结合学校“四化教学”方针，以素质为核心、能力为基础、就业为导向，开展教、研、学、做一体化教学，积极推进“工学交替”、“订单培养”、“现代学徒制”等教学新模式，通过学生对接岗位、专业对接产业、学校对接企业“三对接”，为智能制造行业培养、输送了大批高素质的应用型和创新创业型人才。

PART3

教学环境

学院实验实训设备齐全，现拥有产品3D设计工作室、产品成型工作室、现代智能制造实训中心、现代机械加工实训中心、VR虚拟现实创新工作室、创意影视传媒工作室、IT工作室、ASD系统开发实训室、、WEB开发实训室（2间）、工程建设管理综合实训室、BIM工作室、土木工程仿真模拟实训室、无人机创新综合工作室等30余个校企一体、产学研一体综合性实训基地，10个直播间，各类科学仪器设备近千余台，可以完成数控加工、工业机器人、3D打印、视觉、广告、计算机、建筑、道桥、无人机等专业100多个实验实训项目。

PART4

教学成果

学院培育和凝聚了一批师德高尚、业务精湛、具有创新精神和发展意识的骨干教师。60余人的师资队伍，双师型教师比例达80%以上。现有“吉林省优秀教师”、“吉林省黄炎培职业教育杰出教师”、“长春市师德标兵”、“长春工匠”等优秀人才10余人。有1个吉林省教学成果二等奖教学团队，1个吉林省教学能力大赛一等奖教学团队。通过人才引进和校本培养等方式打造出专业领军人物和学科带头人，他们工作在教学、科研一线，丰富着高职教育的责任与担当，是一支学历、职称、年龄结构合理的教学团队。一流的师资培育一流的学生，分院学生多次在国家级、省级、市级各项技能大赛中取得优异的成绩。