运动训练专业
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向体育、教育等行业的体育专业人员、中小学教师、幼儿教师等职业群，能够从事教练员、体育教学与训练、赛事组织管理与裁判等工作的高素质技术技能人才。
★职业发展
职业岗位群
所属专业大类 | 所属专业类 | 对应行业 | 主要职业类别 | 主要岗位群或技术领域举例 | 职业资格证书和职业技能等级证书举例 |
教育与体育 大类 | 体育类 | 体育 教育 | 体育专业人员 中小学教育教师 幼儿教育教师 | 教练员 裁判员 运动员 小学教育教师 幼儿教育教师 | 教师资格证 教练证 裁判员证 |
★课程体系
★实训设施
标准塑胶操场
篮球、排球、羽毛球场地
学前教育专业
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握扎实的学前教育专业知识和基本技能，具有现代教育理论素养和创新精神，具有较强的学前能力、研究能力和实践能力，能在托幼机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面的复合型人才。
★职业发展
职业岗位群
所属专业大类 | 所属专业类 | 对应行业 | 主要职业类别 | 主要岗位群或技术领域举例 | 职业资格证书和职业技能等级证书举例 |
教育与体育 大类 | 教育类 | 学前教育 | 幼儿教育教师 | 幼儿教师 幼儿园管理人员 社区幼教机构工作者 | 教师资格证 普通话证 |
★课程体系
★实训设施
标准的形体实训室
蒙特梭利实训室
蒙特梭利实验教具
幼儿园模拟教室
融媒体技术与运营专业
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握网络新闻与传播专业知识和技术技能，面向新闻和出版、互联网和相关服务等行业的记者、编辑、其他新闻出版及文化工作人员等职业群，能从事网络信息制作与发布、网站建设与管理、新媒体策划与运营工作的高素质复合型技术技能人才。
★职业发展
职业岗位群
所属专业大类 | 所属专业类 | 对应行业 | 主要职业类别 | 主要岗位群或技术领域举例 | 职业资格证书和职业技能等级证书举例 |
新闻传播大类 | 广播影视类 | 互联网和相关服务业 软件和信息技术服务业 新闻出版业 广播、电视、电影和录音制作业 | 嵌入式系统设计工程技术人员 信息通信网络运行管理人员 信息技术服务人员 电影电视摄影师 网络编辑 其他新闻出版、文化工作人员 | 移动互联应用程序开发 移动互联应用技术支持 信息通信网络运行管理 摄影、摄像师 宣传、策划 网络信息制作与发布 网站建设与管理 新媒体策划与运营 | 信息处理技术员 嵌入式设计师 信息通信网络运行管理员 广播电视编辑记者资格证 |
★课程体系
★实训设施
我校现已投资上百万元建设融媒体实验实训室。
★其他教学实训设施
宽敞明亮的同声传译实训室
现代化的语音实训室
文化艺术学院欢迎新同学们入校学习！
招生电话：
0433-5033456
0433-5033999
0431-89000002
欢迎广大学子报考吉林职业技术学院！！
供稿：招生就业处
责编：邹启发
美编：吴 限
主编：王泽强
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