学校在吉林省高校“四史”优秀网络文化作品征集评选展示活动中喜获佳绩

近日，省委教育工委高校思政部、省高校网络思政工作中心下发了《关于公布全省高校“四史”优秀网络文化作品征集评选展示活动评选结果的通知》，学校申报的作品《追寻初心使命弘扬红船精神》、《社会主义市场经济理论创新与实践探索》、《中国共产党前进的力量》分别获得思政微课类作品一、二、三等奖，《聆听“863”计划的故事，肩负时代青年使命担当》获得网文类作品一等奖，《重走抗联路传承爱国精神》获抗联故事类作品一等奖，学校在本次展示活动中再创佳绩。

比赛获奖名单

本次高校“四史”优秀网络文化作品征集评选展示活动涵盖网文、思政微课、抗联故事、校史、创新作品等5大类，共征集作品295件，旨在通过网络阵地，展示吉林省高校师生积极开展“四史”学习教育的良好风貌，持续深化爱国主义教育，进一步推进在“四史”学习实践中学史悟史、践行初心。

优秀作品展示

网文类

《聆听“863”计划的故事，肩负新时代青年的使命担当》

化学与生命科学学院辅导员侯天放

这两天，同学们的朋友圈被《“嫦娥”回家，“土特产”送达》的标题刷了屏。因为12月17日凌晨，在内蒙古四子王旗零下20摄氏度的寒冷中，人们用火热的心情迎接了一位熟悉的“天外来客”。经历23天惊心动魄的太空之旅，嫦娥五号怀揣来自月球的岩石和土壤返回地球。这是一趟满载而归的科学探索，也是一次智慧与勇气兼备的无畏探险。作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，其科学意义极其重大，首次实现了我国地外天体采样返回，标志着中国航天向前迈出的一大步。

但是，同学们是否知道，新中国也曾因科学技术不够发达而被欧美等国远远甩开，并在关键科技的应用和生产上被国外紧紧地而扼住话语权。直到“863”计划的出现，慢慢地改变了一切。

1986年3月3日，受到美国星球大战计划和欧洲游离卡计划等高技术发展计划的启发，王大恒、王占昌、杨家池、陈方宇4位老科学家给邓小平写信，建议跟踪世界先进水平，发展高技术。信中恳切的指出，应该从现在就抓起，用力所能及的资金和人力跟踪新技术的发展进程。邓小平高度重视这一建议，指示此事以速作决断，不可拖延。

根据邓小平的意见，中央立即组织有关部门负责同志和专家进行广泛论证，研究制定中国高科技研究发展计划。这个计划从世界高技术的发展趋势和中国经济社会的实际需要出发，选择了生物技术、航天技术、信息技术、先进防御技术、自动化技术、能源技术和新材料技术等7个领域中的15个主题项目，作为中国未来发展高科技的突破重点。

因为4位科学家的提议时间和邓小平的批示时间都是1986年3月，因此简称“863”计划。1987年3月“863”计划开始组织实施，在军民结合以民为主方针的指导下，计划坚持战略性、前瞻性和先进性，每年投入大量资金，集中精干力量，在所选高技术领域，瞄准世界前沿，缩小与发达国家的差距，计划还将带动相关领域科学技术进步，造就一批新一代高水平技术人才，提高我国自主创新能力，为未来形成高技术产业准备条件。

“863”计划实施以来，通过广大科研人员的不懈努力，中国的高技术研究开发取得了举世瞩目的巨大成就，形成了一批具有国际水平的高技术研发基地，极大地带动了中国高技术及其产业的发展。同时计划的实施还培养造就凝聚了一大批科技人才，他们也成为支撑中国科技继续前行的中坚力量。

2016年2月16日，国家重点研发计划首批重点研发专项指南发布，这标志着整合了多项科技计划的国家重点研发计划正式启动实施，“863”计划完成了自己的历史使命。过去分布在各个部门的科学计划，正在凝结成全链条的创新体系，为推动创新驱动发展战略实施，加快建设创新型国家，发挥更加强大的引领支撑作用。

那么，作为新时代青年学子应该透过“863”计划学到什么呢？

新时代青年学子，当深刻认识时代赋予的历史使命。习近平总书记指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。如今，中国特色社会主义进入新时代，也成为青年成长成才的历史方位。马克思和恩格斯指出：“一切划时代的体系的真正内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”在特定的历史方位之上，青年学子就要扛起新时代给予的为民族复兴和祖国发展腾飞贡献力量的重大使命。但是，深刻认识自身肩负的使命绝不是一句空话或者一时胸中澎湃起想要努力的冲动，而是真正将历史使命入脑入心，在学习生活中自然地将责任感和使命感作为行动的出发点，激励自身朝着更高目标迈进，推动自身综合素质能不断提升。

新时代青年学子，当充分理解砥砺奋斗的深远意义。如今，奋斗一词被同学们经常提及，在同学们表达出奋斗意愿，展现出奋斗激情的同时，我们也更要牢记奋斗的深远意义。习总书记曾说：“幸福都是奋斗出来的。”作为青年学子，我们的幸福不只是追求个人的“小幸福”，更要树立起实现中华民族伟大复兴的远大理想。努力奋斗的青年一定可以成就伟大事业，回看历史，初定“863”计划时，国内与国外的科技差距是巨大的，甚至悬殊的。但是，我们也看到了在过去那段艰苦发展的岁月里，中华民族、中国人民、中国共产党依靠坚强的意志、顽强的拼搏，走过了艰难曲折的发展历程，取得了辉煌灿烂的历史成就。如今，青年学子已经享受到前几代人奋斗出的硕果，同时也更要从坚定的理想信念中充分理解砥砺奋斗的深远意义，传承中华儿女积淀下来的宝贵的坚毅品格和开拓精神，在新时代与新思想同向同行，让中华民族伟大复兴的中国梦在自己的接力奋斗中变为现实。

新时代青年学子，当主动投身伟大复兴的生动实践。习近平总书记指出了青年属性的社会本质，他谈到，青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。那么，青年学子想要真正成为民族伟大复兴的核心力量，还需要积极投身生动实践的决心和行动，只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。新时代青年学子如果想要具备临重任而敢担当，主动挺身勇挑大梁的过人能力，就必须在专业领域学习上狠下功夫，在社会实践中展现价值，要重视成果应用转化，用知识让更多人在成长发展中受益。还要注重在磨砺中锻炼品性、锤炼作风，坚持在实践中总结经验，才能进练就过硬本领，彰显青年学子的时代担当。

同学们，心有所信，方能行远。希望大家通过学习“四史”，坚定信念、恪守初心、肩负使命，在不断领悟中找准自身的历史方位，以砥砺奋斗扮亮青春底色！

思政微课类

《追寻初心使命 弘扬红船精神》

主讲人：马克思主义学院副院长 王晓光

《社会主义市场经济理论创新与实践探索》

主讲人：马克思主义学院教师 韩亚男

《优秀共产党前进的力量》

主讲人：马克思主义学院教师 赵秀月

抗联故事类

《重走抗联路，传承爱国精神》

作者：唐志文 魏境宣 张进贤

刘皓宇 王楷 秦美琼 张千

指导教师：化学与生命科学学院辅导员 侯天放

学校积极推动全校师生深入学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，深挖红色资源、发扬红色传统、传承红色基因，学校本着“五馆融合、一廊统领”的理念，率先在吉林省高校中建设红色文化主题教育践习中心，切实引导广大师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，胸怀“两个大局”，紧扣“两个一百年”奋斗目标，坚定理想信念，厚植爱国情怀，守正创新抓机遇，锐意进取辟新局，以优异的成绩迎接建党一百周年。

长春工业大学

总第「848」期

编辑/彭俊

编导/侯姗姗

审核/王鸣晖

出品/新媒体中心监制/党委宣传部

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