招考巡礼丨特殊教育

今年注定是不平凡的一年，在这个特殊的日子里，长春大学招生办公室联合中国教育在线完成了我校部分本科专业解读视频的拍摄与制作。从4月16日开始，将连续推出我校部分本科专业解读的视频。所有视频也将会在中国教育在线视频频道、公众号、掌上高考以及今日头条等媒体上进行推广和宣传。

特殊教育学院是1987年经原国家教委批准、由中国残疾人联合会和吉林省人民政府共同创办的全国第一所特殊教育学院，开创了我国高等特殊教育的先河。学院现有针灸推拿学（视障）、康复治疗学（视障）、音乐表演（视障）、绘画（听障）、视觉传达设计（听障）、动画（听障）、工商管理（听障）7个高等特殊教育本科专业，1个特殊教育师范类本科专业。在校全日制学生1188人，其中视障学生409人、听障学生447人，是国内在校本科残疾大学生数量最多的特殊教育学院。现有专任教师58人，其中教授8人，副教授21人。

学院于2018年获得中医学一级学科硕士学位、艺术学专业硕士学位授予权，2019年以单考单招方式面向全国招收残障人硕士研究生，是国内第一所进行艺术学专业硕士单考单招的院校。

学院主持的《创建残疾人高等教育本科人才培养体系的研究与实践》《创新高等特殊教育人才培养模式的研究与实践》两项研究成果分别于2005年和2014年获得国家教学成果二等奖。学院的针灸推拿学专业2007年获批国家级特色专业，聋人美术本科人才培养模式创新实验区2007年获批国家级人才培养模式实验区。

学校为支持和促进高等特殊教育的发展，重点打造了两个省级科研平台——特殊教育研究中心和残疾人康复设备及技术研发中心。特殊教育研究中心是吉林省高校人文社科重点研究基地，残疾人康复设备及技术研发中心是吉林省首批科技创新中心。特殊教育研究中心的四项研究报告被政府和有关部门采纳，其中一项报告促进了《残疾人保障法》第38条的修改：“国家采取措施，保障盲人保健和医疗按摩人员从业的合法权益。”残疾人康复设备及技术研发中心会同特殊教育学院联合研制的推拿手法测试训练平台，能够定量分析推拿手法的六维力技术特征，能够记录示范者的手法，代表了国内同类设备的最高技术水准。

学院自2004年起率先在高校开展融合教育，为视障大学生开设了特殊教育、英语、汉语言文学3个辅修专业，为听障大学生开设了工商管理、特殊教育2个辅修专业。参加辅修的学生有31%在升学、就业过程中受益于辅修专业。

学院与美国加劳德特大学、罗切斯特理工大学国家聋人学院、俄罗斯鲍曼国立技术大学聋人中心、日本筑波技术大学、日本广岛大学等单位建立了良好的合作与交流关系，每年选派聋人学生参加中、俄、美、日四国聋人青年论坛，每年与日本筑波技术大学共同举办中日聋人大学生纸制小汽车大赛，并开展师生互访。

在校学生文体活动丰富，国内外大赛成绩斐然。我院学生连续荣获第五、六届全国青少年科技创新奖，连续荣获第四、五届“挑战杯”吉林省大学生创业计划竞赛金奖、首届吉林省“互联网+”大学生创新创业大赛团体金奖，连续荣获第一、二、三、四、五届全国大学生艺术展演一等奖。视障学生周国华在伦敦残奥会上两破世界纪录，获得一金一银，为国争光。视障学生薛永玲获全国首届盲人中医知识竞赛冠军，且全国首届盲人中医知识竞赛所有一、二、三等奖的获得者均为长春大学特殊教育学院毕业生。听障大学生《蛋雕艺术实践工作坊》于2018年荣获第五届全国大学生艺术展演工作坊类一等奖。

建院32年来，特殊教育学院共培养了3000余名残障毕业生，他们自强不息、奋发有为，突出的业绩令世人赞叹，涌现出一大批荣获“中国十大杰出青年”“全国自强模范”“全国劳模”“全国先进工作者”“全国优秀教师”“全国‘五一劳动奖章’获得者”“全国三八红旗手”等荣誉称号的优秀代表人物。中国盲人协会第六届委员会41名委员中的10人、中国聋人协会第六届委员会39名委员中的3人均毕业于长春大学特殊教育学院。视障毕业生周云鹏于2011年获“人民文学奖”。

特殊教育

教育学门类，本科，学制四年，授予教育学学士学位。

特殊教育专业为满足社会对特殊教育专业化人才的需求，培养具备现代特殊教育理念，具备普通教育和特殊教育专业知识与技能、良好综合素质的特殊教育专门人才。学生通过四年的学习，掌握系统的普通教育与特殊教育基本理论与技能，能够在特殊教育学校、特殊教育机构等单位，从事与特殊教育需要儿童有关的行政指导、教育教学、康复训练、教育管理、科研等方面工作的高级应用型专门人才。

■主干课程

教育原理、普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育科学研究方法、中国盲文、中国手语、智力障碍儿童心理与教育、听力障碍儿童心理与教育、视力障碍儿童心理与教育、特殊儿童教育诊断、行为矫正等。

■就业方向

在各级各类特殊教育学校、普通中小学、特殊教育康复机构、社区康复机构、儿童福利机构等单位从事与特殊教育需要儿童有关的行政指导、教育教学、康复训练、教育管理、咨询、科研等方面工作；在残疾人事业管理机构从事与残疾人、残疾人事业有关的社会工作。