吉林师范大学小学教育专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

吉林师范大学小学教育专业怎么样好不好？本文整理了历年吉林师范大学校友对吉林师范大学小学教育专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出吉林师范大学小学教育专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

一、吉林师范大学小学教育专业怎么样好不好：

吉林师范大学是一所位于吉林的师范院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，吉林师范大学属于吉林省教育厅主管院校。

吉林师范大学是吉林省重点大学。学校始建于1958年，经过60年的建设与发展，形成了融本科生、研究生、留学生和继续教育学生为一体，以教师教育为特色，多学科协调发展的办学体系。学校建有四平、长春两个校区，占地面积100万平方米，建筑面积68万平方米。校园环境舒适，基础设施完备，功能配套齐全。现有21个学院，2个教学部，33个研究所，182个实验室。学校教学科研...

吉林师范大学小学教育专业满意度评分结果：

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二、吉林师范大学小学教育专业介绍：

高考填报志愿时，报考吉林师范大学的高考生和家长想要了解吉林师范大学的小学教育专业怎么样？吉林师范大学小学教育专业有哪些课程？就业前景怎么样？

小学教育专业

培养目标：本专业培养忠诚教育事业，具备优良教师职业品格、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力并擅长小学理科类的教学、科研、管理工作的高素质小学教育工作者。

培养要求：掌握科学的教育理论、方法，具有良好的育人素质，具有高尚的道德素质。具有广博的学科专业知识，对小学教育的各个学科都有基本的涉猎。尤其是小学理科方向课程知识，具备小学理科课程的教学与研究能力，基本功扎实，具有较强的听、说、读、写的实践技能和运用能力。具有扎实的学科专业能力和进行教育科研的能力。能从事以小学文科、理科学科的教学，至少掌握一种外国语，能阅读本专业外文书刊。熟练掌握现代信息技术，适应时代发展的需要，具有终身学习的能力。具有良好的语言表达能力、发散思维能力、组织协调能力，树立科学精神和创新精神。具有较深厚的文化底蕴，较好的审美修养、良好的心理素质和健康的体魄。

主要课程：小学教学论、小学生心理学、小学教育科研方法、普通心理学、小学教育心理学、古代汉语、中国文学、儿童文学、数学分析、高等代数、解析几何、写作、概率等。

就业方向：在各级各类教育机构中，担任小学教师及教学管理人员，从事小学教学研究和其他教育工作。

授予学位：教育学学士学位。

小学教育（英语方向）专业

培养目标：本专业培养忠诚教育事业，具备优良教师职业品格、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力并擅长小学英语的教学、科研、管理工作的高素质小学教育工作者。

培养要求：掌握科学的教育理论、方法，具有良好的育人素质，具有高尚的道德素质。具有广博的学科专业知识，对小学教育的各个学科都有基本的涉猎。尤其是小学英语方向课程知识，具备小学英语等课程的教学与研究能力，基本功扎实，具有较强的听、说、读、写的实践技能和运用能力。具有扎实的学科专业能力和进行教育科研的能力。能从事以小学英语类为主的多学科的教学，能阅读本专业外文书刊。熟练掌握现代信息技术，适应时代发展的需要，具有终身学习的能力。具有良好的语言表达能力和组织协调能力。具有较深厚的文化底蕴，较好的审美修养、良好的心理素质和健康的体魄。

主要课程：小学教育心理学、小学教学论、综合英语；英语视听说；英语阅读等等。

就业方向：在各级各类机构中，担任小学教师及教学管理人员，从事小学英语教学研究和其他教育工作。

授予学位：教育学学士学位。

三、吉林师范大学小学教育专业全国排名情况：

点击进入>>吉林师范大学全国排名位次一览表【全国大学排名｜校友会排名｜软科排名】

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重要参考：

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