“三全育人”先进个人风采丨姜龙

姜龙，男，汉族，1988年6月生，中共党员，博士，讲师，硕士生导师，农学院作物育种教研室主任，校玉米遗传育种科技创新团队带头人，吉林省玉米科企联合体试验主持人，吉林省12316（12582）新农村热线专家，吉林省科技特派员，海南省乐东黎族自治县南繁智库高端人才，吉林市优秀青年。姜龙老师思想政治觉悟高，为人正派、作风朴实、做事干练、不计较个人得失，具有强烈的科研事业心和责任感，在平凡的科研岗位上始终把教书育人、科研育人、服务育人贯穿始终，成绩突出。

1、教研精湛，为人师表

在教书育人方面，他一直承担着本、专科专业《作物育种学》、《作物新品种选育技术》等专业必修课程的授课任务，近三年5次评教3次获得优秀，他工作态度端正，备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好掌握教学节奏。在课堂教学环节，他以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，能够达到较好的教学效果。他的教学方法新颖且灵活多变，能使学生的注意力集中，同学们都表示姜老师一开口，就会被他所讲述的内容吸引。“姜老师的课既有最新农业前沿知识，更有接地气的农情农事，特别注重给我们传授学习与研究的方法。”这是18级种子科学与工程班陈祥同学上课的感受。经过不间断的教学实践与努力，由他带领教学团队和专业学生主持立项了吉林省教育厅重点教研项目等省级教研课题5项。他十分注重授课方法，不断充实新的内容，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主观能动性，通过不断探索和尝试，在中文核心期刊等发表10余篇教研教改论文。

2、致力研发，科研育人

在科技创新方面，他惜时如金，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高科研能力和业务水平。在学校科研工作量统计中总是名列前茅。他积极将科研反哺教学，积极吸收和引导学生参与科研项目。他一直很重视对学生的动手能力和实践能力的培养，对于学生有“高分低能”的现象，他提到，一定要重视实践动手能力，并高度重视学生科研基础训练的工作。他认为，农学专业的学生一定要强化实践动手能力，积极进入实验室并真正走入田间。他鼓励学生多观摩、多学习、多动手，将科研论文写在大地上。他在教育中积极提倡学生科研基础训练，对于科研训练，他提出“一个完善，四个创新”的目的，旨在完善知识结构，启迪创新意识，激发创新思维，拓展创新技能，塑造创新人格。自2017年入校工作以来，他积极引导校涉农、近农专业学生加入玉米遗传育种课题组，其中农学院2017级种子科学与工程专业的27人中就有15人为玉米遗传育种课题组骨干成员。他带领团队教师和专业学生成功立项吉林省科技厅重点研发计划项目等科研项目10余项，其中学生作为科研项目成员达20人次。他带领团队师生选育适宜吉林省中晚熟、中熟、中早熟区宜机收玉米新品种5个，并完成科技成果转化1项。其中学生作为主要选育人员达20人次；指导学生发表玉米育种领域相关科研核心论文6篇，其中SCI收录2篇；指导学生授权实用新型专利5项，其中种子科学与工程专业学生作为主要参与人达15人次；连续三年指导学生主持立项并结项国家级大学生科技创新项目。在引导学生开展科学研究的过程中，他通过设计Semina、研讨课等，再逐步结合玉米育种领域前沿问题引导学生提出研究性项目，让其自主研究。在研究问题时，他引导学生从不同学科角度、运用多种理论知识和方法进行分析和解决。着力培养学生科技创新意志品质和行为习惯，提高学生的参与意识、竞争意识和主人翁意识，增强学生的历史使命感和社会责任感。

19级农学专业学生荣美琪表示：“很幸运遇见了姜老师，在进入课题组的时候，才刚刚大一，但姜老师依然给予我足够的信任与自由，让我着手开展一个独立课题。在我看来，这个平台对于本科生来说是十分难得的机会。虽然我们之间并没有特别频繁的交流，但在我每次遇到问题向他寻求帮助的时候，姜老师总能一针见血地给出建议和反馈，让我始终持续不断地推进研究。很感谢姜老师的指导，帮我把握课题的进展方向，让我亲身体验独立科研的每一个环节，使我更加坚定了以科研为终身事业的信念。日常的姜老师也不失风趣，交流时能感受到他有趣的灵魂。能遇到这样一位老师真的很幸运！”

3、搭建平台，甘当人梯

他积极搭建科研平台，让学生不断参与到竞技性科研比拼活动。通过竞技性科研比拼活动，既能够相互切磋又能“取人之长补己之短”，不断拓展学术研究视野，紧跟国内外学术前沿，促进学生科研能力的提升，增强学生参与科研的获得感和自豪感。由他指导的学生获得了第六届吉林省互联网+大学生创新创业大赛青红赛道金奖1项；第三届吉林省中华职业教育“优尼普瑞杯”创新创业大赛一等奖1项，二等奖2项；第四届吉林省中华职业教育创新创业大赛二等奖3项；吉林省第二届冰雪创意大赛二等奖1项；其中，第六届吉林省“互联网+”大学生创新创业大赛青红赛道金奖项目--“粘玉米香飘四海—打造蛟河市独具特色鲜食玉米产业”，是我校该项目类别下历史性突破。

在科研的道路上，他始终执着、坚守；在教育的岗位上，他从未放松对学生的要求，可能有千千万万的科研工作者都有着与他相似的人生经历，但是他身上散发的“农业”精神，似乎历久弥新。

执行编辑/鲍玉辉

责任编辑/赵婷

出品单位/党委宣传部

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