为持续推进学校毕业实习专项教学改革工作，梳理毕业实习教学环节中存在的问题，拓展改革新思路，寻求改革新途径，6月22日下午，学校在行政楼三楼会议室召开了2021届毕业生毕业实习教师座谈会。校长助理兼教务处处长冯永、教学科研服务管理中心主任田甜、相关处室负责人及教师代表参加了座谈会。座谈会由教务处副处长吴秋实主持。
吴秋实介绍了2021届毕业生毕业实习基本情况、各教学单位赴企业走访情况和学生座谈会反馈意见等，希望参加座谈会的教师代表能够结合专业实际对学校实施的专项教学改革提出有建设性的意见和建议，促进学校人才培养质量的提高。教师代表结合毕业实习工作实际，从教学过程中遇到的问题和企业走访反馈意见等方面踊跃发言。
建筑与规划学院思政导师李建英
毕业实习专项教学改革使学生提前3个月进入工作岗位，完成了身份转变，体验了行业实际，适应了职场节奏。建筑与规划学院有34%的学生通过实习与实习企业签订了就业协议，目前就业率已达87%以上，真正做到了实习促进就业。在毕业实习过程中，优秀校友发挥了很好的传承作用，学校校友在就职企业干的很出色，通过他们的介绍，企业非常愿意接纳学校学生去实习，校友在其中发挥了很大的作用。走访中，我们也与优秀校友进行了深入交流，以他们为桥梁，与企业深入地进行了沟通，加强了校企合作，也促进了校外实践基地和就业基地的建设。
城建学院思政导师史程程
今年我参与了两次走访工作，共走访企业13家，与企业领导、工程师等进行了座谈交流，企业认可学校学生在实习过程中的出色表现，对学校人才培养模式表示赞同。企业认为学校在毕业实习中建立“三导师”制是必要的、具有创新性的，他们既各司其职，又紧密协作。专业导师和思政导师全程跟踪指导和服务，为学生解决专业和生活上遇到的问题，以及思想上的困惑等，企业导师结合生产对学生进行技术指导，有针对性的提高了实习学生实务操作的能力。今年，毕业生参加毕业实习时能够迅速适应身份转变，这与学校开设系列职业生涯规划类课程，加强专业实习、课程设计等实践类的课程是密不可分的。
电气信息学院专业导师王金环
信息安全在全国专业布点较少，属于稀缺专业，走访中，企业有意愿与学校进行深度合作，积极参与到人才培养方案的修订和课程内容的设置中。我们探讨采取校企定制班的模式协同推进人才培养模式改革，协同培养急需人才，实现协同育人。同时，企业反映学校的毕业实习专项教学改革是独树一帜的，学校进行大规模的企业走访是对学生负责任的表现，希望学校继续进行人才培养模式改革，促进学生全面发展。
公共艺术学院专业导师张雪
公共艺术学院的学生大多在设计院或设计公司进行实习，企业表示学校学生专业能力、实践能力及适应能力较强。以深圳中装公司为例，学校一部分学生在该企业从事本专业设计工作，另一部分学生从事幕墙设计、成本管理、总经理助理等工作，他们能够很快地进入工作状态，渴望获取知识，具有良好的素质和较强的专业能力，能够认真完成布置的各类工作。有些企业反映学校学生软件操作熟练，上手较快，因为学生在升入大三后，学院就通过各个实训环节加强学生对各类软件的学习及操作训练，为快速融入工作岗位做了充分的准备。
相关处室负责人与教师代表还就专业前沿、课程设置、培养方案调整等方面进行了研讨，为学校的人才培养和毕业实习专项改革的实施提供了宝贵意见。
冯永在总结时表示，毕业实习专项教学改革是学校人才培养模式改革的一项重大举措，实施三年以来，取得了较好的成效，实现了“两促进、四共同”，提升了学生对专业、职业的认知和综合素质，提高了综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能解决一线实际问题的能力，切实提高了人才培养质量，更好地满足了社会需求。下一步，学校将继续精准设计实施、精细组织管理，在与企业不断的合作中总结经验，加强优势资源互补，探索合作新模式新路径，多方面多领域实现互惠共赢，为改革实施提供持续动力，为人才培养提供坚实保障。
撰稿｜教务处
图片｜教务处
编辑｜党委宣传部
艺考用户说说
友善是交流的起点