【招生2021】院长话招生——外语学院_吉林建筑科技学院

吉林建筑科技学院

School of Foreign Language

外语学院

院训：秉实创新爱国荣校

院风：崇真尚美学贯中西

吉林建筑科技学院

外语学院院长韩松

2021院长话招生

学院简介

吉林建筑科技学院

外语学院成立于2004年，主要负责我校大学外语和英语专业的教学工作，学院“小而精”，同时又“大而广”。

“小而精”体现在英语专业教学方面，现有英语专业在校学生200余人，每名学生都会得到老师的精心培育，保证了较好的学生素质和教学效果，培养了大批能熟练运用英语从事跨境电子贸易、口笔译翻译、外语教学、管理和国际交流等外事工作的应用型外语专业人才。

“大而广”体现在公共外语教学方面，学院承担着全校所有在校学生的大学外语教学工作，致力于培养非英语专业学生的英语实际应用能力，并籍此提高相关英语等级证书的通过率，提高我校学生在就业市场的竞争优势。

专业介绍

英语专业

外语学院招生咨询群

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英语专业从2002年开始招收全日制本科学生，现有在校生200余人。拥有2门省级精品课程，4门省级优秀课程，3门校级“金课”，1门课程思政改革示范课程，2个省级优秀教学团队及1个校级优秀教学团队。

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左图：语音教室

右图：外语口语角

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本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要的英语应用型人才。注重学生听、说、读、写、译等方面的语言技能训练和商务基础知识训练，使学生具备扎实的英语语言基础，并在此基础上加强培养学生的英语实际应用能力和较强的跨文化交际能力和创新能力，使学生掌握国际商务方面的基础知识，熟悉国际商务惯例和国际商务文化。

学生毕业后可在国家机关、外事、外贸、外企、各类商务管理公司、专业翻译机构、出版、旅游等企事业单位，从事文秘、外贸洽谈、商务翻译、英语编辑、涉外导游等工作；也可以在各级各类教育单位从事教学工作；或者在国内外高校继续学业深造。

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外语招生专业近三年录取分数统计表

人才培养

外语学院始终坚持“遵循教育规律，符合学校实际，适应地方经济建设和社会发展需要”的原则，准确定位英语专业人才培养目标，打造特色鲜明的英语专业。

培养“外语+商务（跨境电商方向）”的应用型外语人才。第一学年强化基础知识技能；第二学年提高外语专业知识；第三学年融合外语和跨境电商知识；第四学年实践所学知识和技能。实行知识、能力、素质“三位一体”的特色人才培养。把人文及商务知识传授、实践能力培养和综合素质的提高融为一体，遵循课堂内外紧密衔接、校内校外共同强化。

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跨境电商企业现场招聘

采用“5个模块+3种课型”的课程体系结构。5个模块，即通识教育课程、专业基础课程、专业方向课程、集中实践课程和创新创业课程。3种课型，即高中大学衔接型、课内课外结合型、专业技能提高型。

突出学生学习的主体地位，注重自主学习导向。课堂教学确立了以师生互动、学生互动为核心的教学模式，构建立体化的语言学习环境，突出学生的参与和独立学习能力的培养。近年来，我院学生多次在“外研社·国才杯”英语演讲、写作、阅读三赛中取得省级一等奖、二等奖、三等奖的优异成绩，考研及境外留学人数比例逐年升高。

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“外研社国才杯”英语阅读省赛现场

建立立体化实训模式。根据专业特点，实行多元化实践教学，建立并逐步完善了包括课堂教学实践、第二课堂活动、专业实训实习、毕业论文设计和社会实践5个维度的立体化实训模式。

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学生第二课堂

师资队伍

外语学院现拥有一批学有专长的教授、学科带头人，及一支责任心强、教科研素质优良、教学经验丰富、教学效果优秀的师资队伍。教师团队年龄、学历、职称结构合理。目前，学院有专职专任教师40人，其中具有博士学位2人，硕士研究生导师1人，高级职称15人，吉林省教学名师1人，吉林省优秀教学团队2个，校级优秀教学团队3个，校级教学新秀2人。

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参会培训

学院高度重视师资队伍建设，坚持“立德树人”根本任务，突出师德师风建设，注重引导教师“坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心教学和关爱学生相统一”。同时，学院积极采取外引进、内培养的方式，有效促进了教师队伍全面、可持续发展。

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第十四届“建科杯”演讲比赛

教学科研

外语学院承担着英语专业和全校大学外语课程的教学任务。专业教学致力于特色化应用型人才培养，根据社会发展需求，优化课程设置，突出以就业为导向的人才培养目标，通过强化实践教学环节、加强实习基地建设，着力培养高素质应用型人才，学科定位明确。公共外语教学方面，致力于培养非英语专业学生的英语实际应用能力，配合各专业培养应用型人才，提高学生在就业市场的竞争优势。

外语学院拥有一支科研基础扎实、经验丰富的科研团队，其中既有德高望重的老一辈专家，也有初露锋芒的青年学者。团队主要研究方向为英语语言文学、翻译、外国语言学及应用语言学和外语教学。各研究方向在学科带头人及学术骨干的带领下积极参与各研究领域的科研工作，申报课题、发表论文、出版学术专著，取得了丰富的科研成果。我院还积极开展学术交流活动，先后邀请多名知名学者、教授来我院讲学，指导学科建设。通过形式多样的学术交流活动，了解学科发展前沿动态，不断发掘科研潜力。

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成果展示

在学科带头人、学术骨干的带领下，学院教师积极参与教学、科研工作，成绩斐然。

近三年，我院教师共完成科研立项23项，其中省级科研项目12项，市级科研项目1项，校级科研立项10项；

大学生创新创业项目49项，其中9项获得国家级大学生创新创业训练计划项目立项，40项获得省级大学生创新创业训练计划项目立项。教研项目34项，其中省级教研项目26项，校级教研项目8项；公开出版国家级、省级教学、科研论文150余篇；作为主编、副主编或参编编写高等院校教材26余部。

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获得省级教育教学优秀成果奖5项，校级成果奖2项，现有省级精品课2门，校级精品课3门，省级优秀课4门，省级优秀教学团队2个，校级优秀教学团队3个，省级各类教学技能奖27项。

党建思政

外语学院党总支委员会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，立足于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，坚持把立德树人作为根本任务，持续扎实推进“四同”工作机制，即党建工作与学院中心工作同部署、同检查、同考核、同跟踪。结合实际，与时俱进。奠定党指导教学中心工作总基调，明确抓住机遇，选树典型，整体推进的工作方向，形成了全院师生行有导向，动有榜样，争先创优的良好党政工作局面。

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1：外语学院党支部政治理论学习 2：学院文艺表演

3：外语学院迎新生 4：学院语合志愿者协会志愿服务活动

聚焦青年成长成才，深化创新改革，以三化、三队、两品牌、三工程的工作思路，构建践行新思想、实现新作为、打造新名片、激发新活力的“四新”工作格局，开展主题宣传教育实践，实现思想引领实体化、打造网络共青团，实现思想引领信息化、实施青春建功行动，实现思想引领身边化。努力打造彰显学院特色、焕发青年活力、凝聚青年力量的新时期共青团工作新局面。

就业创业

外语学院坚持就业“一把手”工程，凝聚共识，齐抓共管，实现“全员化”推动就业。构建起院领导主抓，全员参与的就业工作格局。以宏观政策有解读、日常就业有服务、创新创业有指导、升学公考有辅导、就业困难有帮扶的“五位一体”就业工作体系不断推动学院就业工作稳中有进。近三年，本科毕业生就业率稳定在93%以上，就业质量不断提升，学校和学院的社会美誉度不断提高。

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左上：跨境电商电竞商会

左下：天童美语实践基地

右下：就业合作企业

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立足专业，以组织引导学生参加专业类学科竞赛为突破口，不断提升学生专业学习自信；鼓励教师积极指导学生参加大学生创新创业项目，培养学生创新创业意识。近三年，我院教师指导学生参加省市校级各类大学生创新创业项目累计近50项。

就业与升学

就业情况

学院一直坚持“立足学生本身，联系学生实际情况，鼓励学生积极就业”原则。通过多年来的积累和努力，外语学院就业率一直在平稳发展与进步之中，良好的就业声誉为毕业生的就业工作提供了有效保障！

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升学情况

外语学院一直注重人才培养质量提升，积极鼓励学生进一步深造学业。近年来外语学院毕业生的升学情况可喜可贺，其中2018年，学院共有7名应届毕业生考取了硕士研究生，占学生总人数的8.8%，创学院历史新高。历年毕业生中，有多名同学被英国利兹大学、香港城市大学、吉林大学等国内外知名院校录取！

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优秀毕业生

外语学院人才辈出，就业前景广阔，是优秀人才培育和发展的摇篮。迄今已为各行各业及国内外高校研究生院校输送了众多优秀毕业生人才。

就职于北京新东方前途出国咨询有限公司的刘金安，凭借在母校积累的扎实外语功底，现任重庆分公司市场部经理一职；徐铭毕业后在长春市公安局出入境管理局工作，充分发挥专业所长，以熟练的外语能力参与外籍人员协调交涉工作，维护边境口岸长治久安；叶丽聪作为杭州华新电力电缆有限公司的日语翻译，在自身岗位上展现了出色的专业素质，得到领导的赞誉；还有山东航空公司乘务长张智，以其出色的亲和力和口语表达能力，收获了来自世界各地乘客的微笑与支持。

此外，我院还有许多毕业生选择继续深造，共有30余名学生相继被吉林大学、香港城市大学、扬州大学、日本大阪大学等数十所国内外著名高校录取，开始了自己全新的研究生学习生涯。

优秀毕业生寄语

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