集思广益：你觉得好的“校风、教风、学风”该是怎样？

校风、教风、学风是学校的立校之本，是校园精神文明的集中体现，是提高教育教学质量的根本保证，是衡量学校管理水平的重要标志。

为进一步巩固提升我校精神文明建设工作水平，提高教书育人质量，推动学校的办学水平提高，7月9日至7月17日，全校各处室（部）、二级学院组织本部门、单位人员开展“校风、教风、学风”集中学习讨论，校领导积极深入各部门各单位，认真听取意见建议，加强工作督导。

“校风、教风、学风”

研讨现场

各部门、单位教职工认真研读了井冈山精神、庐陵文化精神、深职院精神、吉安职院精神等学习材料，并围绕“如何弘扬践行井冈山精神、庐陵文化精神，学习借鉴深职院精神，如何塑造吉安职院精神，自身如何发挥好作用”以及“结合本部门、单位工作实际对学校“三风”建设提出**意见及工作思路”两个主题进行研讨。大家结合工作实际，积极查摆在行政工作、学生管理工作、教学工作、学生社团管理工作、思政工作等方面存在的问题，对症下药，用一条条建议、一个个举措使“三风”建设落到实处。

通过此次“三风”建设专题研讨活动，全校教职工进一步认识到“三风”建设的重要性和紧迫性，同时也明确了在建设过程中存在的不足，为下一步工作指明了方向。

各部门、单位“校风 教风 学风”研讨会现场

经管学院院长刘俐伶表示，校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的一项基础性工程，作为二级学院就一定得抓实抓好。

建环学院副院长周敏表示，“三风”是学校精神面貌的重要标志，是学校的立校之本，作为二级学院要从教、学、督、管四方面进行综合治理，立规矩、树典型、抓落实，干部要带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任。

艺术学院王艺老师表示，身为一名教师及班主任，要加强自身的理论与专业学习，以身作则，为人师表，为学生树立榜样，要加强学生的思想教育工作，注重德育为先，通过职业教育和引导，促进学生学习动力来建设优良的学风。

机电学院吴云霞老师分享道：作为吉安职院的一份子，塑造自己，就是塑造吉安职院。学校提供了提升业务能力、成就事业的平台，也让自己有一颗仁爱之心，精神世界发生了翻天覆地的变化。从现在起，更加热爱工作，热爱我的学生，为建设美好吉安职院贡献自己的力量。

大·讨·论·热·潮

大家纷纷表示，要在实际工作中找出问题短板、努力**，统一思想，形成共识，共同营造优良的人文环境和精神氛围，为我校早日实现“省内一流、全国知名”高职院校的目标而努力奋斗。

END

—吉安职业技术学院党委宣传部—

新闻宣传中心出品

文丨谭星成 图丨各单位

编辑丨党宣新媒体中心 高晓微

初审丨曾洁芸

审核丨黄森文

终审丨王 霞

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