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校风、教风、学风是学校的立校之本,是校园精神文明的集中体现,是提高教育教学质量的根本保证,是衡量学校管理水平的重要标志。
为进一步巩固提升我校精神文明建设工作水平,提高教书育人质量,推动学校的办学水平提高,7月9日至7月17日,全校各处室(部)、二级学院组织本部门、单位人员开展“校风、教风、学风”集中学习讨论,校领导积极深入各部门各单位,认真听取意见建议,加强工作督导。
“校风、教风、学风”
研讨现场
各部门、单位教职工认真研读了井冈山精神、庐陵文化精神、深职院精神、吉安职院精神等学习材料,并围绕“如何弘扬践行井冈山精神、庐陵文化精神,学习借鉴深职院精神,如何塑造吉安职院精神,自身如何发挥好作用”以及“结合本部门、单位工作实际对学校“三风”建设提出**意见及工作思路”两个主题进行研讨。大家结合工作实际,积极查摆在行政工作、学生管理工作、教学工作、学生社团管理工作、思政工作等方面存在的问题,对症下药,用一条条建议、一个个举措使“三风”建设落到实处。
通过此次“三风”建设专题研讨活动,全校教职工进一步认识到“三风”建设的重要性和紧迫性,同时也明确了在建设过程中存在的不足,为下一步工作指明了方向。
各部门、单位“校风 教风 学风”研讨会现场
经管学院院长刘俐伶表示,校风是学校办学的灵魂,一所学校没有好的校风,就不会有好的教育教学质量,“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容,更是学校德育的一项基础性工程,作为二级学院就一定得抓实抓好。
建环学院副院长周敏表示,“三风”是学校精神面貌的重要标志,是学校的立校之本,作为二级学院要从教、学、督、管四方面进行综合治理,立规矩、树典型、抓落实,干部要带头履职尽责,带头担当作为,带头承担责任。
艺术学院王艺老师表示,身为一名教师及班主任,要加强自身的理论与专业学习,以身作则,为人师表,为学生树立榜样,要加强学生的思想教育工作,注重德育为先,通过职业教育和引导,促进学生学习动力来建设优良的学风。
机电学院吴云霞老师分享道:作为吉安职院的一份子,塑造自己,就是塑造吉安职院。学校提供了提升业务能力、成就事业的平台,也让自己有一颗仁爱之心,精神世界发生了翻天覆地的变化。从现在起,更加热爱工作,热爱我的学生,为建设美好吉安职院贡献自己的力量。
大·讨·论·热·潮
大家纷纷表示,要在实际工作中找出问题短板、努力**,统一思想,形成共识,共同营造优良的人文环境和精神氛围,为我校早日实现“省内一流、全国知名”高职院校的目标而努力奋斗。
END
—吉安职业技术学院党委宣传部—
新闻宣传中心出品
文丨谭星成 图丨各单位
编辑丨党宣新媒体中心 高晓微
初审丨曾洁芸
审核丨黄森文
终审丨王 霞
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