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为贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件要求,强化课程育人导向,推进“课程思政”建设,构建“三全育人”的思政工作格局和立体协同育人机制,学院开展了首届“课程思政”示范课程和典型教学案例评比工作,评选出“课程思政”10门示范课程和10项典型案例。即日起,教务处将予以陆续展示,以期抛砖引玉,加快探索构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的“课程思政”体系,敬请关注!
今天带来第一期:歌曲《我的祖国》演唱与欣赏
案例负责人:黄娟
典型案例:描绘壮丽山河,歌颂我的祖国
——歌曲《我的祖国》演唱与欣赏
本案例为《声乐—红色歌曲欣赏与演唱》课程中的模块二、项目三任务九的内容。根据课程标准要求,结合学生特点,采用讲、视、听、辨、唱、实践等教学方法,通过背景介绍、感受歌曲、学唱歌曲、知识拓展四个教学环节,进行课程思政的融入,并在课堂教学中,通过多种教学形式实施课堂教学。从观看武汉高铁站快闪视频《我的祖国》--观看《上甘岭》电影视频--了解歌曲创作背景--分析歌曲曲式结构--欣赏演唱歌曲--讨论祖国变化--观看家乡变化--课外活动“我为祖国”献歌--描绘“壮丽山河我的祖国”--赞颂“伟大祖国、美丽家乡”等教学环节,以抗美援朝纪念日为契机,带动学生深入感受思想政治教育,让同学们真正了解抗美援朝的历史事件及精神意义。同时,围绕社会主义核心价值观中的“爱国、和谐、友善”理论联系实际,力争将思政教育润物无声地融入学生的演唱中,让学生在演唱歌曲中摇曳情操、升华思想,成为理想信念坚定、道德品质优良的有为青年。
立艺树人 坚毅敏行
第1962期/ 2021年11月11日
责任编辑|肖朕唐昊康
审核 |罗长根
签发 | 李桂生
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