江西省第二批“新时代学生心中的好老师”宣传推介对象（2) —— 陈振宇

三尺讲台系国运，一生秉烛铸师魂。为弘扬“好老师”高尚师德与育人艺术，在旅商厚植尊师文化，学校择优推荐陈振宇老师为江西省第二批“新时代学生心中的好老师”宣传推介对象，让我们一起走进陈老师的从教经历吧。

个人信息

陈振宇

民族：汉族

职称：副教授

政治面貌：中共党员

所在单位：江西旅游商贸职业学院

所在部门：机电与建筑工程学院

任教专业：物联网应用技术

参加工作时间：2005年8月

主要荣誉

1

2018、2019、2020年

江西省职业院校技能大赛高职组物联网技术应用赛一等奖指导教师

2

2019年

全国职业院校技能大赛高职组物联网技术应用赛二等奖指导教师

3

2021年

全国职业院校技能大赛高职组物联网技术应用赛二等奖指导教师

主要事迹

陈振宇老师任教十六年，忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以课程改革为契机，深化课堂教学改革为人师表，全心全意做好教书育人工作。

一、思想素质良好，政治信念坚定

陈振宇老师思想政治素质好，理想信念坚定，能够忠诚于党的教育事业，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，他一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满。在思想上讲政治，树正气，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。工作中表现出较强的组织观念和大局意识，具有较强的综合协调能力，得到了院领导的肯定。

二、任劳任怨，热爱工作

作为教师，他热爱本职工作，更懂得“要给学生一杯水教师必须要有一桶水”的道理。任教的十六年里，陈老师勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事、讲究师德，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以课程改革为契机，深化“三教”改革，认真落实教学。

三、教学水平精湛，热心教书育人

“师者，所以传道授业解惑也”。陈振宇老师执教以来承担的教学任务都是物联网应用技术专业的核心专业课程。根据工作需要，先后讲授过的课程有《C语言程序设计》《物联网通信技术》《Java程序设计》《C#程序设计》《网页设计与制作》《物联网综合布线》等。在教学任务重、教学工作量大的情况下，能够正确处理学校和个人、风险与待遇的关系，在教学工作中勇挑重担、无私奉献，并且出色完成教学任务，展示出了广博专业知识面和扎实的教学基本功。2021年被评为学校“优秀教师”。他的课条理清晰、重点突出，课堂气氛活跃，教学效果显著。为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，陈振宇老师还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，他都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。他教过的学生对陈老师的课评价很高，认为听陈老师的课既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。

在教育教学中，为了不断提高自身素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，陈振宇老师不错过任何一个学习机会，积极参加各种培训和活动；在备课、上课之余，广泛涉猎专业书籍，阅读各类教科研刊物，不断内化、提升自己。充分利用课余时间钻研课程标准和课程内容，把握课程的重点和难点，精心设计教学过程，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。

一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。陈振宇老师还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，他耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，及早做好就业规划，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

四、业务精湛，善学爱教

陈老师积极参加各种教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。2019年11月参加了全国1+X传感网应用开发师资培训，获得全国首批1+X传感网应用开发中级培训讲师证书。

五、勇于尝试创新，致力教学教改

陈振宇老师在教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过典型案例热点案例讨论、运用视频资料等教学手段，充分调动学生的学习兴趣、学习积极性，培养创造性思维方式。通过灵活多样的教学手段，不仅极大地活跃了课堂气氛、提高了课堂教学效率，而且使学生在视觉、听觉、感受中激发加强了社会责任感和职业道德感。

陈振宇老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学中，不忘总结经验，积极参与专业教学改革。

六、提升专业技能水平，做学生的“引路人”

陈振宇老师多次带学生参加职业技能竞赛，硕果累累。通过以赛促学、以赛促教，积极推进课证相融。近三年，指导学生参加全国职业院校技能大赛高职组物联网技术应用赛获二等奖二项；于2018年、2019年、2020年连续三年指导学生参加江西省职业院校技能大赛高职组物联网技术应用赛获得第一名，是目前江西省唯一一所在该项赛事中三连冠的队伍。比起荣誉，更让他欣喜的是，通过竞赛，学生的综合素养得到极大提升。他深深地感受到助力学生实现人生梦想，便是成就自己的美丽人生。

稿源：机电与建筑工程学院

编辑：尹文杰

执编：范凛霜

责编：祝海南

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