不知不觉
开学竟然已经一个多月了
回想刚开学时
神兽归笼！
振奋人心（兵荒马乱）的场景
仍历历在目
但宝爸宝妈的焦虑也随之而来：
有的孩子则步入了小学，有的孩子又升了一年级，向前跨了一大步......
不同年级的宝爸宝妈都会碰到老师这么说↓↓↓
一二年级，老师说：
这个阶段最要紧！培养孩子学习习惯，成败在此一役。
三四年级，老师说：
这个阶段最要紧！低分高分从此两极，成败在此两年。
五六年级，老师说：
这个阶段最要紧！是驴是马就此分栏，成败在此一举。
那么老师
请问小学六年
哪一年，不重要？！
（不瞒你说，生下来开始，每一年都重要。）
家长们战战兢兢，瑟瑟发抖
生怕自己一个不小心
节节败退，步步落后
从此一蹶不振，这是精神上的
肉体上呢？！
自从我娃上了学
我命由天不由我
上班时，归单位
下班后，归座位
老天发我一个学霸，陪读时的肉体
可能是常常静止，偶尔振动
老天发我一个学渣，陪读时的肉体
应该是常常震动，最后静止
肉体和精神的双重折磨
长达六年之久
除此以外娃学习路上也处处是坑
一不小心就迈进了大坑
简直是人间炼狱
第一坑
没有遵循孩子的思维发展规律
小学正是孩子从形象思维过渡到抽象思维的时期，而数学更要求具有抽象思维。
很多宝爸宝妈以为孩子数学学不好，不开窍，是天生的，其实不然，有很大一部分原因是从一开始是逻辑思维没有建立好，缺失了从形象到抽象的联结过程而造成的。
第二坑
盲目教育，缺乏积累
语文是孩子小学积累的重要阶段，积累的是知识性的东西，如果没有好的方法，很容易倦怠，等到小升初再来积累，就难免是“抱佛脚”了。
第三坑
英语启蒙，从小学低年段开始
在三四年级的英语学习中，孩子需达到一级要求。
一级是一个什么标准
从语言技能及语言知识上，我们可以看出孩子在英语能力上需要掌握基本的四项技能：听、说、读、写。语言知识中也对语音、词汇、语法、功能、话题这五方面设定了学习目标。
三年级是单词记忆、造句仿写、语法等各方面正式学习的开端，它成为英语启蒙教育的关键时期。
这一时期，帮助孩子养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法，对孩子未来英语学习具有深远的影响。
如果你家孩子正处于以上这些情况
不要过于紧张
也不可懈怠！
但是
如何解决这种现象呢？
三人行秋季班
激发兴趣、培养能力、提升成绩、塑造品格
帮助孩子科学提升
加深学员对于知识点的理解
将学习方法传授给学员
并让学员内化为学习习惯
从根本上教会学员
使学员从“要我学”变成“我要学”
END
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