我校邹宗根老师入选江西省“新时代学生心中的好老师”第三榜

扎根井冈 坚守育人初心

——记井冈山大学教师邹宗根

邹宗根，男，1983年出生，中共党员，2014年6月毕业于南开大学周恩来政府管理学院，获得管理学博士学位。同年7月入职井冈山大学政法学院，现为公共管理系教师、硕士生导师、井冈山大学团委兼职副书记。经过7年的精心耕耘，邹博士在教学科研都取得了较好的成绩，特别是在教书育人方面成果丰硕，获得了学生的一致认可和高度评价。

坚定立德树人理想信念

作为一名中共党员，邹宗根政治立场坚定，严格遵守国家法律法规和学校规章制度，以法律法规和党规党纪严格要求自己。以高等学校教师的标准严格要求自己，积极参加学校和学院组织的师德师风培训，以高标准规范自己的言行，弘扬井冈山精神，扎根革命老区，认真做好教书育人工作。坚持做好课程思政工作，在专业课程和“映山红”青年学院的教学中，以中国发展的丰富实践，教育引导学生坚持“四个自信”，争当新时代的开拓者、建设者和创造者。

潜心锤炼育人能力素质

邹宗根认真完成本科生和研究生的教学工作，承担公共事业管理、社会工作和政治学与行政学等专业的课程教学，不断探索“师生共讲一堂课”等创新方式，坚持“学生探究习得，教师金线串珠”的知识传授手法，效果良好；2015年——2020年教学评价连续六年获得优秀，并荣获井冈山大学教学质量奖；不断利用各种机会学习，提升教书育人的能力；积极参加各类学习培训活动，主动向资深教师和青年同行学习汲取宝贵的教学、育人经验，不断地改革完善教学工作；主持江西省研究生教改课题1项，井冈山大学教改课题1项，参与校级教改课题2项，课题研究和课程教学均取得了较好的效果。

倾力提高人才培养质量

针对在课堂教学中发现的相关问题，邹宗根有目标、有计划地指导学生加强学习，将“读万卷书”和“行万里路”紧密结合并应用到学生培养的全过程中，充分利用相关课题研究机会带领学生深入城市和乡村开展社会调查，并形成了“老将带新人”的团队传承机制。从有限的研究经费中挤出部分资金，资助学生深化研究，在调查和研究中帮助学生补齐基础不牢、方法匮乏等短板，取得了较好的成效。他坚持理论和实践相结合的人才培养路径，克服了大量的困难，与学生深入长三角沪杭苏锡常等城市、国家井冈山经济技术开发区、泰和县、吉州区、吉安县、青原区、吉水县等地，全面深入地扎根地方经济社会发展的现实开展研究，并将其回馈到课堂教学等育人环节。在调研安排中，协调各方关系，不断地增加学生的参与频次和深度，开拓学生的视野；在研究和总结的过程中，反复指导推敲，提高学生的科研写作和现场讲述能力。

邹宗根博士还通过“以赛促学”等方式，以任务导向推进学生能力的训练，长期坚持并取得了显著的成效。2015年、2017年、2019年，其指导的学生连续参加第十四届、第十五届、十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，分别荣获全国三等奖、江西赛区一等奖和江西赛区三等奖、江西赛区二等奖，2020年指导学生获“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛江西赛区三等奖；2017年，指导学生获批并完成国家级创新创业训练项目1项；多次获得“优秀指导老师”称号，被聘为井冈山大学创新创业导师。

他将“坚定执着追理想、艰苦奋斗攻难关”的井冈山精神深度融入育人实践，不断引导学生提高综合素质，通过项目训练，带动学生独立调查研究能力的培养，夯实学生听说读写方面的能力；团队学生因此而获益良多，进入华中科技大学、华中师范大学、暨南大学、广州大学、英国诺丁汉大学、波兰华沙大学等知名高校深造。特别值得一提的是，其在2018年组建的“映山红”学生调研团队，经过项目调研和系列赛事的锻炼，综合能力都获得了显著的提升，2020年，全体7名成员均被国内外高校录取为硕士研究生。

以研促学做好科学研究

“学为人师、行为世范”，做好科学研究，以自身的不断成长带动青年学生的学习奋进，邹宗根先后获批省部级课题4项、市厅级课题2项，参与省部级课题3项；出版专著2部。他还认真做好服务地方工作，完成中共吉安市委组织部、吉水县人大、政协和监委纪委委托的相关调研课题5项，接受吉安广播电视台《文琼视点》等栏目采访3次，为吉安市经济发展和社会管理等提供智力支持。其相关课题的研究，也在不断地为学生成长搭建了较好的平台，以研促教、以研促学，在科研带动育人方面也取得了较好的成绩。

邹宗根博士始终不忘立德树人的初心使命，以实际行动倡导“眼里有光、脸上有笑、过程有趣、学习有效”的课堂，不断改革创新；身体力行将“万卷书”和“万里路”印刻到学生成长的过程中；长期深度扎根井冈，以“实事求是闯新路”的积极拼搏态度，取得了较好的育人成绩；以自己的坚守和奉献，培育“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代高素质人才，赢得了青年学生的喜爱和尊敬。

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