北京大学——华东交通大学
学科建设与能力提升专题研修班
7月20日至22日，北京大学——华东交通大学学科建设与能力提升专题研修班在南区图书馆202报告厅举行。本次研修班采用专家授课和集中讨论的研修形式，共安排6次授课和3次集中讨论，多名专家学者进行专题授课。全体校领导、中层干部、学科带头人近200人参加研修。
1 开班仪式
20日上午，北京大学——华东交通大学学科建设与能力提升专题研修班正式开班。校党委书记柳和生出席开班仪式，对本次专题研修班提出要求。
校党委书记柳和生出席开班仪式并讲话
开班仪式现场
一
要以专心的状态学习，要集中精力，静心学习，端正学风，严守学习纪律。
要以专业的态度学习，要对照培训课程内容，结合工作实际，深入研究，用心思考。
二
三
要敢于提问、善于提问，与专家互动交流要直面问题、直奔主题，开门见山、开诚布公。
要把见识提上来，实践深下去，坚持用所学指导实践、推动工作，让学习培训取得实效，切实提高工作本领。
四
研修班现场
2专家授课
高校人才培养模式改革与创新
原中国高教学会秘书长叶之红研究员结合高等教育领域综合改革取得的重要进展，围绕高等教育发展的关键问题，系统阐述了高校人才培养模式的改革与创新。
深化制度改革，促进高校内涵发展
北京大学高等教育科学研究所所长施晓光结合大学学科本质、规律和功用，以“深化制度改革，促进高校内涵发展”为题，深入解读如何开展大学学科建设工作。
学科建设中如何加强工作过程管理和执行力建设
北京大学教育学院教授、教育经济研究所所长岳昌君分析了高校毕业生的就业情况，并从就业趋势看学科发展的角度进行了解读。
学科建设的目标与思路
清华大学教育学院教授谢维和从高水平学科的基本特征、学科建设的主要内容与路径、学科的软实力三个方面阐述了学科建设的目标与思路。
上海交通大学学科建设规划与经验分享
上海交通大学重点建设办公室主任胡薇介绍了上海交通大学学科发展脉络，并从“以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力”四个视角，对学科建设规划进行了解读和经验分享。
学科评估与“双一流”建设
北京大学学位办主任、学科办副主任黄俊平详细介绍了学科及其特点的概念和国家学科目录修订过程，系统阐述了学位授权的历史沿革，重点解读了学科评估与双一流建设。
研修班现场
3集中研讨
在集中研讨环节，学员们与专家积极交流互动，坚持问题导向，谈启发、谈感悟、谈收获，现场气氛热烈。
校党委副书记、副校长徐长节参加集中研讨
集中研讨现场
本次研修班课程安排紧凑、内容全面，直击学科建设的理论前沿，兼具理论性与实践性。学员纷纷表示，此次培训收获良多，优化了知识结构，更新了思想理念，在今后工作中要主动担当作为，提升工作本领，努力开创我校学科建设新局面，进而推动学校加快实现高质量发展。
出品/ 新闻中心
文稿/ 马莉娅 万可
图片/ 罗霄 马莉娅 万可 阳陈林
编辑/ 马莉娅
责编/ 马莉娅
审核/ 冯荣刚 黄晓鹤
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