编者按语：在4月份召开的学校思想政治工作会议上，董事长、校长孙永如要求“为奠定我校立德树人百年基业提供强力政治保障”，希望全体教师要努力践行习近平总书记对全国教师提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师要求的同时，结合我校培养高素质技能型人才的实际，用“真情、真心、真才”的“三真“情怀，培养我校具有“家国情怀、一专多能、终身可持续发展能力”的技能型人才。为此，我们组织“三真”育人专题，欢迎全体教师、辅导员和职工，就“三真”实践报道、体会、建议、研讨等方面来稿。
高职院校辅导员，肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的技能型人才的重任，责任重大，任务光荣，在平凡的岗位上奉献着自己的青春。
多年的高校辅导员工作实践，我接触了大量的学生，解决了不少学生问题，我深深感悟到，思政教育之于学生是何等重要。一个心中有“爱”的大学生，会悦纳自我，尊重他人，孝敬父母，热爱社会；而一个心中无“爱”的大学生，会敏感多疑，自私萎靡，思想偏激，仇视社会，到处碰壁。我常在思考，我们要如何正确引导和教育他们，怎样的教育环境、教育理念、教育方式更适合他们。
真情，感化学生的灵魂
师者，传道、授业、解惑，之所以把“传道”放在首位，就是要求老师应该为人师表，以德感人，这对老师提出了更高的人格上的要求。教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁，用人格魅力影响学生的终生追求。辅导员是学生在大学生活中接触最多的老师，对学生的成长有着巨大的影响，我们必须用尽职尽责的心态和高昂的工作热情做好学生的思政教育和管理工作。
2017级应用英语（学前教育）专业3班O姓同学，是个来自贵州的孤儿，低保户，从小是由两个姨妈抚养长大。每逢周末节假日，别的同学都沉浸在计划回家与家人团聚的幸福时刻，孤单的0同学最讨厌放假了，虽然0同学给人的感觉是热情活泼，其实她的内心孤独自卑。我深知家庭温暖对一名孩子意味着什么，我决心竭尽所能去爱护她。O同学普通话比较标准，爱好唱歌，我建议她加入学校广播台，把自己的业余时间充实起来。每个节假日，我总记得拨个电话关心她一下，时间允许的话请她吃个饭，同时叮嘱她同宿舍同学更多关心她。我也经常利用空闲时间微信或QQ跟O同学聊个天，启发她学习上、工作上给自己定个短期可行有效的计划，认真学习，踏实工作，自立自强。不负众望，这位女同学竞选成功班级班长，大一和大二学年获国家励志奖学金、省优秀三好学生、院三好学生、院优秀团员等各项荣誉。去年这名女同学已以优秀成绩毕业走向工作岗位，也成为一名光荣的人民教师。
O同学刚进学校时胆小慎言，独来独往，后来落落大方、阳光上进，学生变化的点点滴滴，让我从中悟出一个道理：只要用关爱、用真情去对待学生，改变学生心态和未来就会成为可能。
“行胜于言”，学生需要的实际上是行为上的楷模。我们的一言一行、一举一动对学生的精神世界起着无声无息的作用。如春风化雨，随风潜入夜，润物细无声。我们必须要用自己的言行点燃学生心中的火种，感化学生的灵魂，指明学生成长的方向。
真心，温暖学生的心灵
“学生没有好坏之分, 个性只有差异之别”。在学生管理工作中，我们要用真心温暖学生，用耐心教育学生，用热心服务学生，做到了解学生成长，掌握学生特点。一视同仁的对待每一位同学，发自内心的真诚关心、爱护学生，切实解决学生遇到的各种困难，以爱育爱，和谐的师生关系是促进学生学习的强劲力量。
2017级新生入学报到期间，我发现有一名Z姓女生是由爷爷带来报到的，经了解，该生母亲在她出生不久就出走失联，父亲因不能接受母亲的离开，精神失常，Z一直由年迈的爷爷奶奶将她养大。我接过学生的行李，向她爷爷保证，学校保证绝对不会因为家庭经济困难而让孩子难以坚持学业。入学后，我四处联系，帮Z找到勤工助学岗位，首先解决一日三餐。然后国家助学金评定时优先考虑Z，“滴水梦”助学金我也尽力倾向Z，尽力解决她经济上的后顾之忧。因为特别的成长环境，这个女生沉默少语，很少跟同学交流，对Z进行经济帮扶的同时，对Z实施心理辅导，同宿舍的三位同学我也作了调整，尽力给Z提供一个相对轻松的生活环境和学习环境。
2017-2018学年，Z同学获学校“一等奖学金”、学校三好学生，2018-2019学年Z同学获国家励志奖学金、学校三好学生。我特别拨电话给她的爷爷告诉这个好消息，Z同学的爷爷高兴地言语哽咽。2020年3月，这名Z同学不慎得了狼疮性肾炎V型，2020年6月17级同学回校拿毕业证的时候，我带头并组织自己所带的烹调专业和应用英语专业两个专业的毕业班同学捐款，给Z同学送去大家的爱心和关怀。Z同学在班级群说：虽然生活给我设置了很多考验，但是因为有了你们，我会微笑面对，爱你们呦......目前Z同学在家养身体，我和6个17级的毕业班班长约定，如果有需要，我们再为Z同学筹划一个“水滴筹”，尽力帮助她度过难关。
爱学生是教育的原动力，而“母爱般的真心”最终诠释了教师的职业情意。我们需要这种 “不抛弃、不放弃”的精神安抚曾经躁动的青春。更需要这种从家长、学生的角度考虑问题、思考问题，用真诚的心情去面对学生，切实解决他们遇到的实际困难，让学生从距离上感到近切，从生活上感到关切，从情感上感到亲切。
真才，导航学生的成长
一批好的教师能造就一所好的学校，一名好的辅导员可能影响一群学生的未来，而辅导员工作的恒久魅力更是源于创新和坚持。
2006年12月6日，在我的倡议下，经贸系营销051班全班通过了一项决议：成立营销051班慈善基金会，助学贫困辍学儿童。获各项荣誉同学捐出部分奖学金外，全班每位同学都自愿捐出了自己的部分生活费、勤工俭学的部分费用、节省下来的零花钱等，慈善基金有了最原始的开端。“营销051慈善基金会”这个爱的接力历经营销051班、国贸081班、物流-投资1101班，2014年10月光荣的传递到了物流1401-1402班大集体手中。
2014年12月，在我的策划组织下，仍然通过扬州团市委希望工程办公室，再次捐资助学6名贫困辍学儿童，2016年12月，继续资助贫困儿童6名。2017年，人文旅游学院接过这棒爱的接力，启发更多的同学加入这个爱的队伍，2017年、2018年、2019年继续资助贫困儿童12名，至此，基金会一共资助贫困儿童46名。2020年，2021年我们继续行走在这个温暖的路上.....
我曾经领着我们营销051班的同学去兴化看望我们资助的第一批儿童；曾经带着国贸081班的同学一个一个跑到资助儿童的学校了解资助学生的情况；曾经领着物流-投资1101班的同学，到团市委希望工程办公室商量我们要资助的同学情况……一张张洋溢着笑容的脸庞震撼着我，教育了我，我倍觉肩负的责任，体会到了教育的意义，同时也收获了幸福的欣慰。
随着我校招生计划的全面扩展，云贵川等地的莘莘学子不远千里来到我校学习，其中不乏贫困学生。我们工作在一线，深刻体会学生的不容易。如何切实的帮助这些贫困学生完成学业是我常常思考的问题。2021年初，在学院领导的大力支持下，我号召营销051班和国贸081班的同学伸出援手，感恩母校，回馈社会，设立“爱心传递，真情永驻”基金，大家的积极响应让我感恩、更让我感动。2021年2月，基金首次启动，资助人文旅游学院六名特困学生每人寒假返家车票，每人一件羽绒服。良好的开始，验证了我们的工作，坚定了我们想法，我想，我们一定会越来越好。
“治国先治学，治学先修身”。以自身强烈的集体荣誉感和工作责任意识净化提升学生的身心，以培养具有“家国情怀、一专多能、终身可持续发展”的人才标准是我们不懈的追求。
2020年教师节，习近平总书记向全国教师致信祝贺和慰问，希望全国的教师不忘“立德树人”初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，这也是我们江海人的初心使命。培根基，铸灵魂，家国情怀归根就是点点滴滴的落实。
目前中国高校在校生近2000万人，他们的素质直接影响到国家的前途和命运，关系到中华民族的伟大复兴。只有赢得青年，才会赢得未来。教师给予学生的“真心、真情、真才”，是教育的感情底蕴和心理基础，它不仅关乎学生的成长途径，更是一种具有多重意义的大爱。我为自己选择了辅导员这份平凡却又不平凡的职业而自豪。
“三真”育人专稿（2）
组稿：人文旅游学院
文：魏艳阳
配图：校报编辑部
编发：校报编辑部
发布：盛婷婷
官方微信：江海职业技术学院（JHU_1999）
投稿邮箱：jhxyxcb@126.com
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