非凡2020 | 学院（部门）风采录——电子工程学院

2020年是不平凡的一年，这一年，我们见证了许多奇迹，也亲手书写了许多成绩。为了展示我校的校风教风、工作作风及办学成果，我们推出了《非凡2020学院（部门）风采录》系列主题微信。今天，让我们走近电子工程学院。

工作回顾

1.全面推进党建工作发挥党支部堡垒作用

2020年疫情期间，党总支下属3个党支部分别以“抗击疫情党旗飘飘 在线教学党员先行”“助力复工复学电子党员见行动”“疫情防控不放松 狠抓学习练内功——我学习 我受益 我推荐”开展线上交流，各支部党员积极参加线上交流讨论，带头参加网课教学评比、技能大赛，增强了疫情防控特殊时期党组织的凝聚力和战斗力，提升了党建工作的信息化水平。

10月，教师党员参加迎新生志愿服务活动。

11月，与获得“全国抗击新冠肺炎疫情先进集体”的基层党委——广陵区头桥镇农业农村局党支部共同举行以“校地共建，助力秋收，感悟农村发展新成就”为主题的党建结对活动，将体验式教育理念与党建相融合，形式活泼，建设党性和爱国主义教育“实境课堂”。

2.增强意识形态工作

利用每周政治学习、学院网站以及qq工作群等平台，组织教职工学习习近平系列讲话,特别是十九届五中全会精神以及《习近平谈治国理政》第三卷，学习《宪法》《民法典》《高等教育法》等，增强广大教师的责任意识。

3.常规教学扎实推进

积极组织教师参加教学能力大赛、教学微课、教案评比等各类比赛，教师教学能力提升、教学改革的积极性等方面取得明显成效，获江苏省高校微课教学比赛二等奖、江苏省职业院校教师教学能力大赛三等奖、校级在线课程立项6门、优秀在线课程1门、校级教师教案比赛一等奖1项、在线课程思政比赛二等奖2项。

4.加强专业建设

《电子信息技术专业群》获校级高水平专业群建设培育项目立项，通信技术获校级品牌专业立项，获批5G移动网络运维“1+X”等级证书试点，光伏电子工程专业教学资源库建设顺利结项，机器视觉实验室建设、通信基础实验室建设等工作稳步推进。

5.强化实践教学平台建设

建立“竞赛+项目”的实践教学平台，以创新工作室为载体，将教师的科研项目、专业竞赛以及学生的实践能力培养融为一体，聘请校外技能竞赛专家，搭建技能竞赛交流学习平台，形成了“深度型实习、探究型实验、过程型实践”多层次、多元化的实践教学体系。

成绩展示

获江苏省高校微课教学比赛二等奖1项

获江苏省职业院校教师教学能力大赛三等奖1项

获校级教学成果奖二等奖1项

获江苏省职业院校技能大赛二等奖、三等奖各1项

获江苏省普通高校专科优秀毕业设计（论文）一等奖1项

获江苏省大学生电子设计竞赛（TI 杯）获得二等奖1项

创新举措健全机制 全面提升工作效能

1.依托实践平台形成循环式创新能力培养方式

建成“电子设计创新工作室”“光电子创新工作室”和“通信技术创新工作室”，将教师的科研项目、专业竞赛及学生的实践能力培养融为一体。以创新工作室为载体，以团队形式组织竞赛项目实践为主要实践内容，培养学生的团队意识和实践创新能力。以暑期全国大学生电子设计大赛、寒假大学生技能大赛、秋季学期电子设计大赛为抓手，构建“1+1+1”专业竞赛体系。

校外指导老师

2.思政元素挖掘与实践教学有效融合

把专业教研会议与组织生活会相结合，在专业发展、课题申报、教学组织、社会服务和学风建设等方面发挥党组织的战斗堡垒作用。把思政元素融入实践项目，展现学生技能水平的同时，提升他们的思想素养。构建“专业+组织+实践”的育人模式，在实践能力培养过程中，注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的工匠精神，激发学生科技报国的使命担当。

END

素材 | 记者团

编辑 | 刘仪蒙 眭青青

审核 | 孙生民