镇江市高等专科学校大数据与会计专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)_问答

镇江市高等专科学校大数据与会计专业怎么样好不好？本文整理了历年镇江市高等专科学校校友对镇江市高等专科学校大数据与会计专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出镇江市高等专科学校大数据与会计专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

镇江市高等专科学校校徽

一、镇江市高等专科学校大数据与会计专业怎么样好不好：

镇江市高等专科学校是一所位于江苏的工科院校，其主要培养层次为高职(专科)，镇江市高等专科学校属于江苏省教育厅主管院校。

镇江市高等专科学校，是1992年经教育部批准成立的一所综合性公办普通高校，是教育部人才培养工作水平评估优秀学校、江苏省新一轮高职院校人才培养工作评估优秀学校。办学渊源可以追溯到1912年我国职业教育先行者、著名国画大师、教育家吕凤子先生创办的正则女校，距今已有百年办学历史。学校坐落在著名历史文化名城—江苏省镇江市美丽的十里长山南麓，依山建园，...

镇江市高等专科学校大数据与会计专业满意度评分结果：

满意度类型	评分
综合满意度	3.8分
办学条件满意度	3.6分
教学质量满意度	3.6分
就业满意度	3.4分

查看更多>>镇江市高等专科学校开设专业有哪些？

二、镇江市高等专科学校大数据与会计专业介绍：

高考填报志愿时，报考镇江市高等专科学校的高考生和家长想要了解镇江市高等专科学校的大数据与会计专业怎么样？镇江市高等专科学校大数据与会计专业有哪些课程？就业前景怎么样？

镇江市高等专科学校大数据与会计专业介绍

学制：全日制三年。业务培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美劳各方面全面发展，具有财务管理和财务会计实际操作技能，具有综合会计职业能力，胜任各类企、事业单位财务会计工作的应用型人才。业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计、计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，并进行会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。课程设置及专业能力： 1、文化基础课程包括德育、数学、外语、计算机应用和体育等课程。其任务是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，引导学生树立科学的世界观、人生观，提高其科学文化素养，打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础。 2、专业课程包括专业基础课、专业课、教学实习和综合实习等课程。其任务是向学生传授从业所必需的专业基础知识和专业知识，强化职业技能训练，培养爱岗敬业的职业品质、熟练的职业技能和适应职业变化的能力。主要课程：初级会计学、经济法律法规、中级财务会计、珠算、审计学、管理会计、财务管理、管理学基础、税务会计、政府与非盈利组织会计、会计电算化、会计模拟实习、财政与金融基础知识、财经应用文等。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；具有从事具体行业会计工作的能力。 2.掌握会计学的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力以及分析和解决会计问题的基本能力； 4.熟悉国内外与会计有关的方针、政策和法规，了解国际会计惯例； 5.熟练的珠算、点钞、计算器操作等技能； 6.计算机操作技能和使用会计软件的能力； 7.江苏省计算机信息技术(一级B)证书； 8.英语三级证书； 9.本专业必需的基本技能证书为会计从业资格证书；主要实践性教学环节：课程实验实习、专业技能实习、社会综合实践、毕业实习与调研、毕业论文等。师资情况：本专业教师全部由本科及以上学历教师组成，具有丰富的教学经验及熟练的专业技能。专业教师12名，其中高级职称4人，中级职称7人，研究生、双学位6人，双师型教师6人，注册会计师1人。相近专业：会计/文秘专业、会计/法律事务专业、国际会计专业等。学生继续深造方向：工商管理、财务管理和会计学、审计学方向的专升本。办学特色： 1.坚持以培养学生的动手能力，造就理论与实践相结合的应用型人才作为办学的特色。注重实践教学环节在会计教学中的地位和作用，不断加强专业实习的比重，初步建立了满足实践教学需要的专业模拟实验室和校外实习基地，加强了对学生专业基本技能的培养。 2.专业教师队伍不断向"双师型"发展。既取得了教师任职资格，又取得了会计任职资格。 3.对学生实行"双证制"和会计基本技能达标的质量考核标准。组织学生参加会计从业资格证考试。
(审计)学制：全日制三年。业务培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美劳各方面全面发展，具有财务管理和财务会计实际操作技能，具有综合会计职业能力，胜任各类企、事业单位财务会计工作的应用型人才。业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计、计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，并进行会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。课程设置及专业能力： 1、文化基础课程包括德育、数学、外语、计算机应用和体育等课程。其任务是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，引导学生树立科学的世界观、人生观，提高其科学文化素养，打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础。 2、专业课程包括专业基础课、专业课、教学实习和综合实习等课程。其任务是向学生传授从业所必需的专业基础知识和专业知识，强化职业技能训练，培养爱岗敬业的职业品质、熟练的职业技能和适应职业变化的能力。主要课程：初级会计学、经济法律法规、中级财务会计、珠算、审计学、管理会计、财务管理、管理学基础、税务会计、政府与非盈利组织会计、会计电算化、会计模拟实习、财政与金融基础知识、财经应用文等。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)： 1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；具有从事具体行业会计工作的能力。 2.掌握会计学的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力以及分析和解决会计问题的基本能力； 4.熟悉国内外与会计有关的方针、政策和法规，了解国际会计惯例； 5.熟练的珠算、点钞、计算器操作等技能； 6.计算机操作技能和使用会计软件的能力； 7.江苏省计算机信息技术(一级B)证书； 8.英语三级证书； 9.本专业必需的基本技能证书为会计从业资格证书；主要实践性教学环节：课程实验实习、专业技能实习、社会综合实践、毕业实习与调研、毕业论文等。师资情况：本专业教师全部由本科及以上学历教师组成，具有丰富的教学经验及熟练的专业技能。专业教师12名，其中高级职称4人，中级职称7人，研究生、双学位6人，双师型教师6人，注册会计师1人。相近专业：会计/文秘专业、会计/法律事务专业、国际会计专业等。学生继续深造方向：工商管理、财务管理和会计学、审计学方向的专升本。办学特色： 1.坚持以培养学生的动手能力，造就理论与实践相结合的应用型人才作为办学的特色。注重实践教学环节在会计教学中的地位和作用，不断加强专业实习的比重，初步建立了满足实践教学需要的专业模拟实验室和校外实习基地，加强了对学生专业基本技能的培养。 2.专业教师队伍不断向"双师型"发展。既取得了教师任职资格，又取得了会计任职资格。 3.对学生实行"双证制"和会计基本技能达标的质量考核标准。组织学生参加会计从业资格证考试。