新学期|快来围观精彩的“线上开学第一课”

9月6日

连师专线上教学工作正式启动啦！

新学期伊始

同学们又双叒叕迎来了熟悉的云课堂

大家通过网络与屏幕 重新回到学习状态

让我们一起来看看 新学期的第一天、第一课吧

根据校党委的统一部署，相关职能部门和各教学单位各司其职、全力保障。

全校178位教师利用中国大学MOOC、超星等各类在线教学平台及微信、QQ等通讯工具与同学们一起完成了第一天的教学活动，涉及318门课程，参与学生达6022人次。

我们全力以赴

开学第一天 校长姚荣斌等领导一行 深入教学一线 检查新学期线上教学情况 并与老师进行了互动交流

我们全面上线

从三尺讲台转换到方寸屏幕 老师们没有丝毫懈怠 而是以更加求真务实的态度 灵活安排学习内容和教学方案

保证达到有效高质的教学效果

学前教育学院（音乐学院） 张琪老师 《大学英语》

学前教育学院（音乐学院）李享老师 《幼儿游戏与指导》

文学院 于苏亚老师《小学语文课堂教学技能训练》

美术学院 梁玉娴老师《图形创意与设计》

美术学院 王世莹老师《名师成长案例》

海洋港口学院 杨昭老师《电子生产工艺》

海洋港口学院汤炳书老师《模拟电子技术》

数学与信息工程学院 包佃清老师 《C语言程序设计》

数学与信息工程学院 黄国政老师 《三维模型与材质》

外语与商务学院（国际教育学院）朱秋菊老师《现代交际礼仪》

体育学院 孙园老师 《大学体育》

体育学院 杨磊老师 《体育管理学》

初等教育学院 王美娜老师 《小学儿童发展与教育心理学》

直播授课对于我来说经验不是特别多，有很多地方需要摸索和尝试，通过线上教学我有以下几点心得体会：

一、线上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量。线上有很多优秀的课程资源，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。

二、线上授课丰富了教师的教学方式。开展线上教学也是对教师信息技术应用水平的一次检验和提高，促使我主动学习运用线上教学平台。同时，在探索的过程中通过互联网获得了很多优质的教育资源，对教学水平的提升也有很好的推动作用。

三、学生可以反复观看教学视频。线上教学的确照顾到了那些因各种缘故漏掉了线上教学内容的学生，只要是想学习，总会有办法找到没听到的部分或没理解透的内容进行自觉学习、巩固。

学前教育学院（音乐学院）封娇娇老师 《幼儿园教育评价》

带着一颗忐忑的心，迎来了我的第一批学生们。云课堂伊始，我并没有直接去讲教学内容，而是用破冰游戏吸引学生、拉近和学生的距离。课上我也会放慢讲课速度，给学生留下足够的时间去反应以及记笔记，让学生能够跟着我的思路、跟着课件、跟着教学设计走。课堂上学生会主动连麦回答问题，聊天框内讨论的非常热烈。课后作为课堂的延伸，我激励学生在线提交作业，巩固知识，强化自主学习和自我提升。虽然我的第一次讲课并没有想象中的那么完美，存在着许许多多的问题，但我会不断学习，努力让自己的课堂更有魅力。

文学院 翟琨老师《美学概论》

课程教学是教师工作中最主要的部分，也是提高学生知识素养的关键所在，本次线上教学活动打破了常规教学面对面授课的传统模式，无论在教学方式上还是教学思路上，都使本人深有感触。

依据课程的课程结构与课程特点，采用“任务线、多关联、促思考”的教学方法。

“任务线”：利用超星平台的章节引导功能，细化教学任务。设置本节课的主要任务线，以速课讲解、学习文档、课内讨论、课后作业的流程发布本节课学习内容，形成完整的教学闭环，让学生对重点难点一目了然。

“多关联”：在课堂上，结合本章节主要内容，利用平台中的“知识点”功能，适当增加拓展知识，激发学生的学习兴趣。

“促思考”：在同步课堂的基础上，根据系统中提示的学习进度抛出讨论问题，引导学生积极思考，踊跃发言，推动知识的内化。

外语与商务学院（国际教育学院）李丽老师 《综合英语》

新学期的第一节在线课程是20英语教育1班的综合英语3，放假前我布置背诵四级写作句型以及范文和练习听力的任务，课前任务是完成学习通上一篇关于“双减”的作文。在批改过程中，大部分学生写的很好，有小部分学生的作文存在结构和句型问题。课堂一开始我对作文进行反馈，利用平台群聊功能，让同学写出作文开头以及结尾句型，好多句型让我眼前一亮。然后观看我录制的课程介绍，这样他们对本学期的内容，进度以及评价标准就有清晰的认识，通过两个问卷题目检查他们是否认真观看。最后一部分是课文的导入，第一单元是关于培养艺术素养的，结合课本对话部分，就最喜欢的艺术家以及代表作展开讨论，录制一段一分左右的口语作业上传平台，批改发现学生能熟练用英语表达对作品的欣赏。课后任务是预习课文A，上传两段课文朗读的音频到平台，为下节课的学习做准备。在线课程的优点在于每个学生都能参与其中，而且能实时互动。

我们全神贯注

端坐在屏幕前的我们

积极调整好开学状态

精神饱满地迎接线上学习的第一天

来看看同学们的网课学习实录吧~

初等教育学院 小学教育10班 叶琴

学前教育学院（音乐学院）20学前教育（中加）班 王清荷

学前教育学院（音乐学院）20学前教育4班 管小菲

学前教育学院（音乐学院）20学前教育智贤班 熊梓伊

外语与商务学院（国际教育学院）20电子商务 王一瑶

文学院 语文教育1班 关浅月

终于又可以和同学们一起学习、一起上课了，虽然说我们身处各地但是相聚在线上课堂之上，老师们克服种种不便，解决技术难题，上课依旧是激情澎湃，孜孜不倦地为我们传道、授业、解惑，我们大家都认真听课，积极配合老师，与老师互动，只有这样才不会辜负网课背后默默付出的老师们。在这里对所有老师们道一句：“老师们辛苦了！”

学前教育学院（音乐学院）20学前教育4班

管小菲

疫情无常，原本正常的开学计划被随之打乱，原本应该坐在窗明几净的教室中上课的我们现在只能隔着屏幕倾听老师的教导。虽然没有平常在课堂上的约束，也不能和老师同学面对面地交流，但我们每个人都按时加入到课程的学习中，积极地回答问题。只要有一颗热爱学习且自律的心，每一天都是开学日！

学前教育学院（音乐学院）20音乐教育1班

郭文慧

离开校园已经很久了，因为疫情我们一直没办法上课。好在今天我们终于开始了网课，听着老师熟悉的声音，我感觉自己真的回到了学校，那种充实感又一次占据了我的生活，令人振奋。

文学院 语文教育1班

关浅月

今天如期上网课，我很期待，也很兴奋。看到聊天区打出的长串“老师好”“老师再见”，我感受到了和我一样同在屏幕前的老师和同学们饱满的热情。同时也勉励自己更好地适应好现阶段的线上环境，充分利用时间，专注高效有所得。

初等教育学院 小学教育10班

叶琴

责任部门 / 党委宣传部

版 / 小海狮新媒体中心

小编 / 阿常

审核 / 陈晓丽陈正