淮安：聚焦“七个发力” 跑出“双减”加速度

双减工作开展以来，淮安市从教学质量、作业管理、课后服务、教育生态、集团办学、师资建设、校外治理等方面发力，有效减轻学生负担，推动"双减"工作落地见效。

"弹性＋个性化" 课程 提供多彩课后服务

小主播正在播报校园新闻：“亲爱的同学们，老师们，大家下午好，经过了春的播种，夏的耕耘，秋的收割，我们终于迎来了冬的暖阳。”合肥路小学把开办校园电视台作为课后服务特色课程，让每一位同学都能够身临其境地展示自我，传播校园文化。

淮安市合肥路小学学生李佳欣说：“不仅能提升我口语表达的能力，还锻炼我实践操作的能力，拓宽了我的知识面。”

淮安市合肥路小学教师王娇说：“每一步都让孩子亲身参与实践，让他们有施展自己的舞台。”

合肥路小学充分利用计算机教室、校园电视台、创客教室、书画功能室等设施，开设丰富多样的课后服务课程。

淮安市合肥路小学校长胡旭介绍说：“通过信息技术支持的双屏互动、双师教学、机构联盟等方式，将科技馆、博物馆等教育场馆，少年宫、美术馆等校外培训机构，社会的办学力量，公益的组织，志愿者的团队引入校园。”

淮阴师范学院附属小学教育集团以"弹性＋个性化"的多彩课程，为学生提供课后服务，为学生提供培养和发展兴趣爱好的土壤。

淮阴师院附小新区实验学校学生殷瑶说：“这是我最近做的一件作品，这个是一个小书桌，这个是一个橱柜。”

淮阴师院附小教育集团副校长马乃骥告诉记者：“我们着力深化课后服务供给侧改革，努力推动课后延时服务升级提档，挖潜增效，满足学生和家长多样化、个性化需求。”

截至2021年底，淮安市共有2.93万名教师、45.5万名学生参加课后服务，占比分别为90.22%、98.76%，实现所有义务教育学校和有需求的学生全覆盖。

加强作业设计和管理 教学质量上做"加法"

为了推动"双减"工作落地落实，淮安各中小学校严控作业量，加强作业设计和管理。周恩来红军小学"双减"后首个期末考试华丽变身，冬奥会知识大闯关、开心帮帮乐、趣味运动会……萌娃们迎来了一场别开生面的期末学科游艺活动。

淮安市周恩来红军小学学生张越说：“在游戏中，也让我知道了很多关于冬奥的知识，在今后的生活中，我要做热爱运动，助人为乐的红军娃。”

淮安市周恩来红军小学教务处副主任刘彬说：“在游戏闯关的过程中，孩子们并没有意识到这是一场考试，他们主动参与、乐在其中，展现出更真实、更生动的一面。我们还努力做到面向全体学生，保护每一位学生的成长自信，拓展每一位学生的成长空间。”

淮安市各学校通过实行作业"统筹单"、作业"研讨制"、周三"无作业日"、一二年级"书包不回家"等措施，严格控制作业总量，同时安排体育锻炼、艺术培训、家务劳动、阅读分享、社会实践等活动，让孩子全面健康成长。

淮安市周恩来红军小学教师潘福平说：“这次‘双减’看似‘减’，实际上是要在教学效率和质量上做‘加法’，推动了教师观念和教学方法的转变，首先对我们老师来说，逐步消除过去讲得过多，学生参与过少，靠大量课后作业，来完成教学任务的问题，倒逼我们提高课堂效率，让课堂变得更生动。”

淮安以县区为单位，建立学生作业监管机制，强化学校作业统筹制度、公示制度、评价制度和教辅管理制度，严控书面作业总量，确保小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成绝大部分书面作业，目前，淮安市作业时间控制达标学校占比100%。

来源：江苏广电融媒体新闻中心

编辑：林涵、王筱

审核：陶琪

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