学院简介
教育学院和教师教育学院合署办公。学院设有心理教育研究所、职业心理研究所、农村职业教育研究所、双语教育研究所、常州应用心理学研究中心等教学、科研机构。学院建有109间，总计3278.33平米的现代化师范生技能实训中心和心理学实验中心。
师资队伍
学院现有教职工61名，教授8名，其中二级教授2人，副教授17名，博士26名。省高校教学名师2名、江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人（第二、三层次）2名、江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人2名、优秀青年骨干教师3名，南京师范大学、东南大学、苏州大学、浙江工业大学、青海师范大学等学校兼职博士生导师、硕士生导师20名；“高等职业技术师范院校教师教育”教学团队为“江苏省高等学校优秀教学团队”。
学科专业
学院现有江苏省重点建设一级学科（教育学）和校重点学科（应用心理学）；设有应用心理学、小学教育和学前教育3个本科专业。
其中，教育学专业为江苏省特色专业，小学教育专业为江苏省高校一流本科专业、江苏省成人高等教育特色专业。2021年，小学教育专业通过国家师范类专业二级认证。应用心理学为江苏省高校一流专业。
学生作品
人才培养
小学教育专业人才培养目标定位为培养具备“综合+特长”素质结构的小学骨干教师，熟知小学教育特点与规律，掌握小学生身心发展规律，具备小学语文、数学及其他学科的教学能力、班级管理能力和教育教学研究能力。
学前教育专业人才培养目标定位于本专业、立足苏南、面向江苏，旨在培养适应现代学前教育发展需要,培养热爱学前教育事业，拥有良好师德修养，具有良好科学、人文、艺术素养，具备现代学前教育理念，扎实学前教育基础理论、良好学前教育基本技能，能在学前教育机构、社区教育机构及教育行政部门从事学前教育相关的保教、研究和管理等工作的高素质应用型人才。
应用心理学专业培养具备扎实的心理学理论知识和心理应用技能，具有一定的人际沟通协调能力和团队合作意识人才，能在社区、中小学校、咨询服务机构等从事心理健康教育和心理咨询工作，或在企事业单位从事人力资源管理等工作。
教学科研
近五年来，学院教师承担纵向科研项目76项，其中国家级4项、省部级12项、市厅级60项。获市厅级以上科研成果获奖30余项，其中省部级9项；出版专著18部，编著1部；在《教育研究》《高等教育研究》《心理发展与教育》《心理科学》等刊物发表学术论文400多篇，其中CSSCI源刊及A&HCI以上期刊27篇，被《新华文摘》、人大复印资料《教育学》《心理学》《职业技术教育》等全文转载13篇。
育人成效
学院现有全日制在校学生近1200人。学生管理以“深度参与”为旨归，深度融合到教育教学整个过程，参与人才培养方案制定，深度关切学生真实需求，分类设计学生工作，全面支撑结果达成，逐一考查培养效果，建立机制持续改进。根据2022年麦可思报告数据，2021届小教毕业生就业领域与专业相关度为100%，对就业现状满意度为89%，位居学校前列。
近年来，学生在省实践创新项目、大学生艺术展演、江苏省师范生教学基本功大赛等国家级、省级比赛中均表现不俗，斩获百余奖项。有多名学生在《Transactions on Edutainment》《心理科学》等刊物公开发表。
学院先后获得“全国五四红旗团委”“江苏省高校先进基层党组织”“江苏省五四红旗团委”“江苏省高校暑期大学生社会实践先进集体”等荣誉。学生组建的暑期社会实践团队项目多次被评为省级优秀项目；“乐之秋白”宣讲团先后被《学习强国》《光明日报》《新华每日电讯》《今日头条》《中国青年报》及江苏广电等媒体报道宣传，社会反响热烈。
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