近日，教育部正式公布了基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（2020年度）名单。我校“基础药学拔尖学生培养基地”成功入选。
为深入贯彻习近平总书记关于“加强基础学科拔尖学生培养，在数理化生等学科建设一批基地，吸引最优秀的学生投身基础研究”的重要指示精神，落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，教育部深入实施基础学科拔尖学生培养计划（简称“拔尖计划”）2.0，加快培养基础学科拔尖人才。
2009年，教育部会同中组部、财政部启动实施拔尖计划1.0，累计培养学生1万余名，已毕业的6647名学生中98%继续攻读研究生，32%进入世界前50名的学科深造，逐步呈现出成为未来科学领军人才的潜质。十年来，拔尖计划已经成为创新“试验田”，探索了拔尖人才培养的有效路径；成为后备人才库，促进了青年英才脱颖而出；成为改革“领跑者”，带动了本科教育教学质量的整体提升。2018年，教育部会同科技部等六部门在前期十年探索的基础上启动实施拔尖计划2.0，坚持“拓围、增量、提质、创新”总体思路，拟在基础理科、基础文科、基础医科领域建设一批基础学科拔尖学生培养基地，着力培养未来杰出的自然科学家、社会科学家和医学科学家，为把我国建成世界主要科学中心和创新高地奠定人才基础。
我校历年来重视培养基础学科拔尖人才培养，具备拔尖学生培养的深厚基础。学校从1994年开始探索拔尖人才培养模式，2013年起，学校根据国家拔尖计划1.0标准设计并自主实施“药学拔尖创新人才培养计划”，采用“一制三化”（导师制、个性化、小班化、国际化）的培养方式，围绕立德树人根本任务，面向全球药学科学变革态势，探索新时代拔尖创新药学人才成长规律，人才培养成效显著，拔尖计划已有7届225名学生参与培养，截止目前已有4届（13级-16级）毕业生，毕业生绝大多数在国内外高校或科研院所进行进一步深造。
近年来，学校坚持立德树人,不断持续全面深化教育教学改革，目前学校药学、中药学、生物制药、制药工程、临床药学5个专业获首批国家级一流本科专业建设点；药物化学、药物分析、药用植物学、制药工程学、生物制药工艺学、中国药事法规等14门课程获首批国家级一流本科课程认定。2020年10月，我校“创新药物产业学院建设及制药新工科人才培养体系构建”、“引领创新药物研发与制造变革的药学拔尖创新人才培养机制探索与实践”、“构建智能制药类工程人才培养的多学科融合课程体系与实践创新平台”三个项目在教育部第二批新工科研究与实践项目中获得立项。目前已获得新工科实践类项目7项，位列药学类院校之首，厚植拔尖人才培养沃土。
学校全面推进拔尖创新人才培养改革和机制创新，于2020年2月成立孟目的学院，全面统筹“一拔尖”、“两基地”、“三卓工”等专业，实施荣誉教育机制。未来，学校将以入选“国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”为契机，发挥行业特色研究型大学在药学基础研究的优势，秉承“精业济群”校训，致力于培养具有“兴药为民，荣校报国”家国情怀，具备“药学博雅、博专并举”人才特质，未来能解决人类健康可持续发展面临的医药科技难题的基础药学拔尖人才。
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来源｜教育部政务新媒体“微言教育”
（微信号：jybxwb）
中国药科大学招生办教务处 孟目的学院
指导｜王琳琳
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