教师节师徒结

今天是我国第36个教师节。今年，共有19名新教师加入南京师范大学泰州学院的大家庭。学院高度重视师资队伍建设，非常关注对青年教师的培养。“师徒结对”是促进和加快青年教师专业成长的重要途径之一。学院为每一名新入职教师聘请了导师，指导、帮助他们尽快地实现角色的转换，快速提升教学、科研等业务水平。

Happy Teacher's Day

教师节快乐

01

商学院 江希和教授

教师职业崇高而神圣，新的岗位，新的人生，新的追求。期望各位新同仁能成为一位有方向感、有责任心、热爱生活的教师。

1、做有方向感的老师。大学的使命决定教师必须教书育人。大学教师方向感的底线主要体现在三个方面：一是思想健康坚守职业道德；二是踏地而行真正做教育；三是耐得住寂寞潜心做学问。

2、做有责任心的教师。责任是一种使命，责任心是一种使命感。具有强烈责任心的教师，才会拥有勤奋工作的热情，才会拥有不断进步的动力，才会有务实创新的工作态度，才会把教书育人内化为自身需要。

3、做生活强者的教师。人生不可能始终一帆风顺，生活的路也绝不都是平坦的。由学生到教师身份的转换，面临的环境将会大不同，压力与竞争、不顺心不如意的事也许会成为生活的一种常态。我们要不断提高自己的修养，主动适应、自我调节、正确面对，做生活的强者。

许媛媛

南京财经大学会计学专业硕士研究生

南师泰院给了我们年轻的新教师一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台。站上三尺站台，我更加感到教师这份职业的神圣、崇高和肩负的重大责任。我深知自己应不断学习、反思，提高自身的研究能力和实践教学能力，并向学院的各位前辈学习！

02

商学院 张跃进副教授

只有启程，才会到达理想的彼岸；只有拼搏，才会获得辉煌的成功！努力夯实专业基础，不断提升教学技能；助力学生成才，成就自我发展！

王克

江苏科技大学管理科学与工程专业硕士研究生

作为一名青年教师，我将尽快熟悉工作环境、校园环境，虚心向前辈们学习教学技巧和教学方法，完成身份转变。以“爱校乐教”为宗旨，在课堂上引导学生们学习新知识，在课后关心学生们身心健康，成为同学们的知心朋友。在未来的工作中，我定会刻苦钻研专业知识，努力提高专业水平，以饱满的热情投入到教学和学院工作中去，成为一名合格的高校教师。

03

商学院 刘尧飞副教授

教师是太阳底下最光辉神圣的职业，新教师的加入为学院的教育教学增添了新活力、注入了新动力。希望各位新教师在职业岗位上坚持立德、立言、立学、立行并重，锤炼过硬本领，争做学生的典范和榜样。要善于思考，勤于动笔，在思考中成长，在反思中成熟，力争用最短时间从一名新教师发展为骨干教师、名教师。做一个爱岗敬业、富有爱心和懂得感恩之人，在南师大泰州学院这个大家庭中施展才华、收获成长、实现价值。

赵跃叶

南京财经大学国际贸易学专业硕士研究生

成为一名高校教师是我毕业求职的第一选择，毕业后很荣幸加入南师泰院。我喜欢这份职业，期待今后能在这个大家庭各位前辈的指引下心系学生、做好教学和科研。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”是我今后要不断探索与践行的目标。

04

商学院 罗丽副教授

很高兴看到这么多优秀的精英通过了层层考核，加入到了我们的队伍中来，为商学院注入了活泼与力量。希望你们把学生放在心上，把学院放在心上，把学校放在心上。这样，学生、学院、学校也会把你们放在心上，让我们相互温暖，幸福人生路！

李慧

南京财经大学会计学专业硕士研究生

很荣幸我能够来到南师泰院，踏上传道、授业、解惑的光荣征途。作为青年教师，扎实进取是我的态度，严谨治学是我的职责。在今后的职业生涯中，我将以饱满的热情投入到教育工作，努力成为一名德才兼备、踏实进取的高校教师！

05

商学院金银亮副教授

非常荣幸能成为青年教师导师，有一些感悟与大家分享，一是尽快站稳讲台；二是做好专业科研工作；三是提升社会服务能力。祝大家在南师泰院取得显著成绩，生活更加美满幸福。

李天琦

南京农业大学金融专业硕士研究生

作为刚入职的年轻教师，在教学方面，我会不断学习，认真细致地备课，并且多听其他老师讲课，借鉴前辈们的授课方法和教学技巧，使课堂更加生动，让每位同学在轻松愉快的氛围中掌握经济金融的相关知识；在科研方面，我会努力钻研，多学习最新的文献，定期和其他老师进行学术交流和讨论，争取写出高质量的研究文献；在学生管理方面，我会善于观察，细心研究学生心理，了解、指导学生，注重加强班委会建设和班风建设。我坚守立德树人的初心，牢记为党育人为国育才的使命，成为一名德才兼备的经济学专业教师。

06

教师教育学院 乔虹副教授

在过去的十余年教师生涯中，我幸运地遇到了很多“学高为师、身正为范”的师长，也遇到了一届又一届“蕴德论道、励学力行”的学生。在自身教育教学能力成长的同时，我也日益体会到教师终身学习的重要性。学海无涯，今后我与年轻教师一起以“立德树人”为目标，不断提高理论素养与实践技能，努力做到会学习、会思考、会教学、会育人。

赵李华

南京师范大学发展与教育心理学专业硕士研究生

新学期开始，我从一名学生转变成了一名教师，很荣幸加入南师泰院这个大家庭，以教师身份开启我人生的新征途。接下来，我会以诚挚、热情、严谨的态度投入到教学、科研之中，虚心的向前辈们学习，真诚的与学生们交流，尽快完成自身对于教师职业的转变。

07

人文传媒学院 霍云峰副教授

《礼记》云：亲其师，则信其道；信其道，则循其步。十年前，我成为一名新鲜的“青椒”时，遇到了耐心宽仁的“领路人”，指引我如何胜任课堂，如何教学科研，如何立德树人，成长为合格的高校教师。十年后，我亦将遵循前辈师者的足迹，继续弘扬大学之道，传递这份对高教的执着与热爱。

曹中俊

西北师范大学文物与博物馆专业硕士研究生

七年前我从这里开启了我的教师梦、科研梦，七年后我又回到了这里。但这一次我的身份发生了转变，从学生成为了一名教师。这缘分真的太奇妙了！重回母校，一花一草皆是熟悉的味道。

作为青年教师，我要向各位优秀的恩师学习，确立终生学习的理念，不断丰富自己的专业知识、改进自己的教学技能，真正做到让学生学有所成。同时，我也会尽职尽责敬业爱生，努力做好学生的良师益友，为南师泰院的美好明天，不懈努力！

08

外国语学院 施小融老师

非常感谢学院的信任，新老教师结对的模式有利于新教师迅速进入角色，适应日常教学，也给了老教师更新知识结构，学习新技能的动力和机会。我会把自己从教以来收获的经验和教训分享给他，也希望从他身上学习到最新的学科知识，互帮互助，共同成长，共筑南师泰院辉煌！

张峻超

英国杜伦大学翻译硕士

从英国到泰州，从学生到老师，变的是地点和身份，不变的是一如既往严谨治学的态度。作为一名新入职的高校年轻教师，我会严格要求自己，夯实专业基础，通过向优秀前辈老师们的学习，不断提升自己的教学能力，真正能够帮助学生学有所成！再次感谢南师泰院能够给我这次机会，加入这个充满活力的大家庭！

09

外国语学院 朱希婧老师

与青年教师结对是信任，更是压力和义务。作为师傅，我要做到率先垂范，我会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地与新教师分享，给予他们真诚帮助。同时，新教师能给课堂教学带来新鲜的点子，我也要从他们身上学习新的技能。愿我们不忘初心，牢记自己的使命，共同进步。

蔡丽丽

江苏师范大学翻译硕士(英语笔译)

生以求知为乐，师以从教为荣。教育是我选择为之奋斗终生的事业，教师的工作不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。感谢学院这个大家庭对我的信任与帮助，我将努力成为有温度的新时代优秀教师。期待在不远的将来，我也会成为学生的引领和榜样，这既是一份沉甸甸的责任，又是一份甜蜜蜜的幸福。

10

外国语学院 刘甜老师

学高为师，身正为范！很荣幸与优秀的新入职教师结为师徒，我们一起进步、共同学习！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”青蓝工程是一脉传承，是一种促进。师徒携手并进，共创南师泰院美好的明天！

蒋维玮

北京语言大学外国语言学及应用语言学专业硕士研究生

“师者，所以传道授业解惑也”，最初的梦想，成为了现在的职业。非常高兴加入南师泰院的大家庭中，作为一名青年教师，我会虚心向前辈学习，同时运用好新的教学技术教育资源，在实践中不断成长，不断创新。

11

外国语学院 顾善萍老师

Aristotle says that the roots of education are bitter, but the fruit is sweet. 教育的路上有各种困难和困惑，尤其对于新老师而言更是迷茫无措，很高兴与你结对同行，排忧解难，收获甜蜜的果实！

张薇依

南京师范大学翻译硕士研究生（笔译方向）

“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知先生对教师职业道德最好的诠释。在今后的工作中，本着“对学生负责”的宗旨，严格遵守教师职业道德，把更多的敬业精神、责任心和爱心投入到教学工作中去，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去看待每一位学生，把爱的光环撒向每一位学生。作为一名新教师，我有责任、也有义务为学生的发展奉献自己的光和热!

12

美术学院 吴胜副教授

我院书法专业起步于2009年，11年来，在书法人才培养方面取得了良好的社会声誉，相信郎老师的加入，必将为本专业的发展注入强劲的活力。教学相长，学无止境，教亦无止境，愿在今后的教学工作中，与郎老师互相学习，互相交流，共同进步，共同提高。祝书法学专业越办越好！

郎少奇

南京师范大学美术学（书法）专业硕士研究生

很荣幸在今年能够进入南师泰院做一名教师。这是一份神圣的职业，需要我用心来做。今后，我需要多向学校前辈教师们请教。同时，在强化自身专业本领的同时，努力做好学生的倾听者、帮助者、指引者与助力者，践行一位教师朴素而又神圣的使命，和同学们一起乘风破浪！

13

数学科学与应用学院 潘学哉副教授

我将从人生导向、职业规划和教学技能这三个方面将年轻教师培养为南师泰院的师德和教学新星。

刘治成

南京师范大学数学专业硕士研究生

教书育人，科研创新是我的追求，我将在南京师范大学泰州学院这一方沃土，大胆创新教学课程，积极投身学术前沿，和我的学生一起获得成功与发展！

14

体育与健康教育学院 严海平教授

带教者首先要为人师表，以身作则，言传身教，尊重、爱护新教师。引导新教师严格遵守学校的各项规章制度，作风优良。指导新教师精心备课，撰写教案，规范教学。本着以生为本的原则，正确的处理好师生关系，多关注学生的成长，多与学生互动，提高教学效率。充分利用学科特点来激励和引导学生，进行潜移默化的进行思想教育和心理的疏导。

李柠昊

广西师范大学体育教学专业（体育舞蹈研究方向）硕士研究生

走上三尺讲台，成为传道授业解惑者，是我最初的梦想，如今梦想终成现实，我更真切的感受到“教师”这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。学高为师，身正为范，这就要求我们教师不仅要知识广博，也要品格高尚，如此才能彰显出一种强大的人格魅力。教师应不断学习、反思，营造出严谨务实的研究氛围，提高自身的研究能力和教学实践能力!这将是我们不懈奋斗的目标!

15

体育与健康教育学院 孙芹副教授

作为从教十五年的年轻的“老教师”，我愿意把学院的优良传统、教育方面的经验、业务技能毫无保留的传授给新教师，在追梦的征程上，大家一起互帮互学，互学互长，同心同赢，不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，为学院发展不断作出新的贡献。

蒙晓涵

中国矿业大学运动训练专业硕士研究生

小时候我的愿望就是做一名人民教师，如今我的愿望实现了。很荣幸能加入南师泰院这个大家庭，开启自己人生的新的篇章。我始终确信着，一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。

我相信，只要我积极努力地不断学习，不断提高和完善自己，我一定能成为一名德才兼备的体育老师。

16

体育与健康教育学院 穆国华副教授

通过十五年的教师生涯，我对“立德树人”的理解慢慢在深入。庆幸在我的教师生涯中碰到了我的导师，至今他仍然是我追赶的目标，时刻提醒自己不能忘记学习。现在有机会和年轻教师一起学习，我会不忘初心，不遗余力，毫无保留地与年轻教师一道，在立德树人的道路上共同学习，共同进步。

徐叶星

武汉体育学院体育教育训练学专业硕士研究生

从一名学生成长为一名人民教师，这其中不只是身份的变化，更多的是要去承担一份责任。面对人生的新阶段，虽充满了未知与惶恐，但我相信在今后的岁月中，只要抱着为教育事业奉献自我的信念去工作，就一定可以到达成功的彼岸。

17

电力工程学院 孙红艳副教授

感谢学院的信任给我这次作为导师的机会，我会尽心尽责带好新教师，充分发挥“传、帮、带”作用。希望鲍恬甜老师尽快适应学校新的生活，完成角色转换，勤实践，善思考，用心钻研，努力求索，以高度的责任感和使命感投入工作，爱岗敬业，努力提高业务技能。

鲍甜恬

燕山大学仪器科学与技术专业硕士研究生

教学是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。“听君一节课，胜思一整天”。多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。我将认真备课，上好每节课，做一名合格的人民教师。

18

电力工程学院 王珏老师

王钰作为我院优秀毕业生，通过硕士进修以后回到母校任职，在此欢迎她的加入。作为导师，我会竭尽全力帮助她。在教学授课，学生工作等方面让她尽快适应。与她探索教学方法，提高工作效率，增强业务能力，让她成为一名学生喜爱、同事认可的高校教师。

王钰

上海工程技术大学交通运输工程专业硕士研究生

作为老师，需要认真备课，把教学做好，对每一个学生负责，了解他们学习的情况，帮他们解决问题，养成好的学习习惯。我们需要不断学习，让自己跟上时代的步伐，把学生们培养好。

191

化学与生物工程学院 梅洁副教授

我将通过言传身教从以下三个方面帮助周老师尽快适应高校教师的角色，早日成为一名合格的人民教师。

第一，加强师德师风及职业道德教育，增强青年教师教书育人、立德树人的责任感和使命感，加强自身修养，自觉遵守高校教师道德规范，杜绝学术不端行为，树立良好的高校教师职业形象。

第二，加强青年教师职业生涯规划的引导，通过如何实施教学、如何开展科研等内容的帮助和指导，为青年教师的专业成长创造良好条件，提供切实帮助和指导。

第三，加强青年教师实践能力的指导，提高教育创新能力，以满足我院应用型人才的培养需要。

周琳

美国亚利桑那大学药物研发专业硕士

作为一名青年教师，我将努力学习从以下四个方面提升自己的教学能力和科研水平，争取早日成为一名优秀的高校教师。

第一，热爱教育事业，有敬业精神，能积极主动地争取指导老师在思想、业务上的指导。

第二，认真参加各类教育教学培训，旁听指导教师教学，并做好听课小结。

第三，主动向指导教师汇报在教学工作中的思想情况、教学情况和业务情况，主动配合导师对本人的常规业务检查。

第四，积极参与导师的科研课题，提高教学、科研能力和水平。

来源：党委宣传部

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