十大育人典型在身边 | 石燕：为美丽乡村建设播种希望的种子_南京晓庄学院

方山神韵陶师遗风

一部永不完稿的诗集

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为美丽乡村建设播种希望的种子

——记旅游与社会管理学院石燕副教授

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石燕，女，1982年生，副教授、社会学博士学位，旅游与社会管理学院社会工作系专业负责人，南京乐众社会工作服务中心理事长、兼任东山街道社会组织妇联副主席、兼任南京市江宁区淳化街道妇联主席。

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从2012年以来，先后承接了12项省市级公益创投项目，获校级以上奖励共8项，市级以上奖励共4项，发表论文20余篇。荣获2011-2015年度全国实施妇女儿童发展纲要先进个人荣誉称号，江宁区社会工作领军人物，2017年南京市妇女代表大会代表，2018年南京市政治协会大会代表。荣获江苏省高等教育教学成果奖，第六届青年教师教学优秀奖优秀教改论文“二等奖“,江苏教育成果二等奖,荣获第九届“青蓝杯”青年教职工专业论文大赛三等奖，南京晓庄学院本科优秀毕业论文三等奖指导教师。

“七彩童年”：情暖留守儿童

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为了给孩子们一个更美好的未来，为了乡村的阳光更加灿烂，她用辛勤的汗水和满腔的热血洒书写了绚丽篇章。在人才培养中，他始终坚持立德树人，精心培养与高效使用并重的原则,结合社会民生问题，组织开展“留守儿童的抓志愿者服务”团队。项目自实施以来，培训了近100名服务于留守儿童的志愿者。为流动儿童的身心健康发展创造良好的成长环境，采取有效措施帮助流动儿童建立社会支持系统。

深入近10个涉农社区，为当地百名留守儿童开展“绘画艺术治疗+绘本阅读”课程活动以及暑期夏令营，提供心理咨询和心理疏导，形式“全面陪护+重点治疗”的服务模式。并将艺术治疗巧妙的运用到其中，帮助孩子在艺术中增长知识、适度宣泄情绪、建立同伴关系。为全国破解留守儿童情感缺失难题提供了成功经验，成为“可复制、可发展、可持续”的典范。

先后荣获全国实施妇女儿童发展纲要先进个人荣誉称号,江宁区社会工作领军人物称号。坚持是行为的不懈源泉。她在留守流动儿童教育的实践中，找到了奉献道路上的价值。这些年，通过奉献社会，服务农村，党性得到了历练，能力得到了提升，价值得到了体现。

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乡村种子：助推女性增能

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在美丽乡村的经济建设过程中，她关注了乡村居民的提升与培养,根据进城务工人员的实际情况，真正留守乡村的是女性.她在了解乡村女性的需求的基础上,提供菜单式培训课程,通过乡村女性教育实践,为女性们提供改变自我，提升自我修养及素质的渠道,满足了乡村女性自身素质提升及乡村经济发展所需要的职业素质。同时她深入多个社区，开展女性性别意识、领导力等培训营，多名乡村种子培育已培育成了乡村女性骨干，组建了乡村女性自组织，在美丽乡村的建设中乡村女性也融入其中，与社区共同打造微家，用乡伊学堂丰富微家生活，用乡村种子激活微家潜力。助推女性在提升自我能力的同时她的自我价值也得到了体现，于奉献中协助更多的乡村女性实现自我，共建美丽乡村。

中国妇女网盛赞此项目是“乡村女性增能支持”的典范，且此项目的运行模式也已在多个社区推行，效果显著。她在乡村女性发展的道路上不断探索，奉献自己的心血和汗水，他把最好的项目研究落在了乡村大地上，如“及时雨”般为乡村女性带来提升自我的渠道，为美丽乡村建设添砖加瓦，让乡村这片土地上开出更耀眼的鲜花。

“服务性学习”：提升社工能力素质

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陶行知先生的“教学做合一”，要求“教”和“学”与“做”相结合，与实际生活相结合。行知精神是晓庄办学的理念和宗旨，她始终坚持“教学做是一件事，不是三件事。”,要求教与学都要与实践相结合，要与实际生活相联系。并修养学生在实践中求真知，在实际生活中探求真理检验真理的品质。她在充分了解学生的学习兴趣和规律后，为每一位学生安排了适合其服务性学习的实践内容,通过组建服务站点，如：清水亭、方山、祖堂山等，以需求为导向、以项目为载体促使学生的更加体系化、规范化的服务各个站点对象与人群，并且促使学生通过实践操作更深刻的理解课本上的理论知识。她运用民主化的教学形式,在和谐、愉快的教学氛围中不断培养学生的创造精神和实践能力,同时将传统培养模式中被分隔的主体、情境、内容、时空等要素，让学生在真实岗位上边学边做，将课程教学与社会工作有机结合，实现“教学做合一”。

她全心实践陶行知先生“教学做合一”的理念,她把传统教学中的以书本为中心，以课本知识为中心转移到以实践为中心，克服了传统教育中重教不重学，先后获得了江苏省高等教育教学成果奖;暑期社会实践优秀指导老师;江苏教育成果二等奖等荣誉。为教育事业无私的奉献了自己的青春岁月，秉着捧着一颗心来,不带半根草去的精神，培育出一届又一届优秀的学生，学生身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着她点燃的火花！

桃李满园，她将教育作为终生事业，为了美丽乡村的建设，为了留守在乡村的儿童和妇女身心健康发展，她将自己的专业知识和大爱精神投入其中,成为这条道路上辛勤的开拓者,秉承着教育公平、城乡发展需平衡的理念，不断的奉献与给予。

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