思源计划成果反馈：
这一站，我们来到了中华文明的发祥地——河南。这里不仅诞生了长达5000年的中华历史文化，更培育了无数优秀的人才。下面，和我一起来感受河南人才基地的风采吧。
第三站——河南
1.河南省光山县第二高级中学
——佘梦云、杨家成
1
一
回访反馈
事先准备：在大学放假前我们小组成员领取“思源计划”活动物资后，及时合理安排了物资的存放方式以及挑选一些其他的小礼品。放假后，我们在回校宣讲之前与原高中的老师取得了初步的联系，了解到了现高三学弟学妹们的时间安排情况，在此基础之上我们又进行了一段时间的探讨，最终制定了最后的宣讲方案。在学弟学妹们晚读之前，我们小组成员首先还是要找老师说明情况，在寻找老师的过程中就已经感受到了学弟们的热情，十分热心的带领我们找到老师，在向老师说明情况并得到老师许可之后，我们便开始了正式的宣讲活动。
活动开展：在小组一名成员导入宣讲PPT时，由另一人进行了短暂的开场白，简单介绍了我们来的目的以及介绍了我们小组成员的信息。活动过程中小组一名成员根据学校的宣讲PPT，并结合自己在学校的学习和生活体验以及自己对学校的认知，来为同学们介绍我们南理工近些年的特色专业、学习生活、美丽风光、科研成就、著名专家等独特之处。另一人则负责拍摄一些相关照片与活动视频。
活动收尾：为了不耽误学弟学妹们的宝贵时间，我们在分发完准备的小礼品之后，就各自简单的介绍了一下大学的生活，着重介绍了自己的学习方法，向大家分享自己的学习经验，并提供一些我们的建议，同时告知了我们小组每名成员的联系方式，勉励大家努力学习，提升个人能力。
二
回访感悟
首先，我们非常感谢学校能给我们这次机会，让我们回到久别的高中母校，去宣传我们将度过四年美好岁月的美丽的南京理工大学。在这里，我们把在这次回母校的宣传活动中自己所做的一些事情进行一定的总结，既是把我们了解的情况呈报给学校，也算是给自己的第一次社会实践活动划上一个说不上完美的句号。
我的高中是河南省光山县第二高级中学，是省级示范性高中。此次我们的宣传方式是深入了解同学们信息并宣传我们南京理工大学。我们经由原来老师的引荐进入高三年级。高三的学习生活十分紧张，所以在晚读后占用了一段时间进行宣讲，对我们认知的南理工进行宣传。同学们在课下时间也了解了国内的部分高校，所以其中有不少同学对我们学校有一定的了解。同学们在宣讲过程中表现得十分活跃，对我们的宣讲活动给予了高度评价。
这次宣讲活动极大的锻炼了我们的胆量和口才。我们将在学校度过最美丽的四年，一定与学校共成长、共进步。最后祝愿学校有个美好的未来，也祝愿我们能够有一个完美的大学生活。
三
精彩瞬间
2.河南省南召县第一高级中学
——袁游洋、李宜劭
1
一
回访反馈
经过与学校的协商，于二十一日上午十一点半开始，由袁游洋同学主讲。首先，通过PPT向大家介绍了南理工的历史来源、办学条件、师资力量和南理工特有的军工特色后，结合学长学姐自身的报考情况，向同学们介绍了南理工的报名渠道以及各种优惠条件；再者，基于自身一学期内对南理工的认识，向大家介绍了南理工的食宿条件、学习氛围、教学环境和友好校友等；最后，同大家一起欣赏校园的美好之处。
宣讲过后，一起和学弟学妹们分享自己高中时的学习方法和生活中的小经验，相互沟通，希望能够真正地帮助到他们的学习。通过大家对学校的感兴趣度分发了礼品，并在大屏幕上留下了学校网站和微信公众号，以便大家能够加深对南理工的了解。
之后去办公室拜访了高中时期的班主任和任课老师，对他们送上我们真心的祝福，向他们说明了自己进入大学后的发展方向，并了解学弟学妹们的学习状况。在结束之际，同老师一起合影，这将成为我们成长的见证。
二
回访感悟
通过这次活动让我想起了曾经奋斗三年的高中生活，然而奋斗却不仅仅只有在高中，不管何时，我们都应该像高中时那样为了高考而奋斗。见到相处三年的老师，心中感慨良多，饮水思源，何时都不能忘了老师对我们的帮助。这次活动也让我们增强了自己的团队意识和组织能力，锻炼了自己的演讲口才，使自己受益良多。
三
精彩瞬间
3.河南省许昌高中
——毛培博
1
一
回访反馈
一天的下午，我带着南理工发的礼物和腾来到了许昌高中。这是一个不一样的下午，许昌高中的老师们都去开会了，我们来到了曾经班主任的班级。我仿佛回到了高中的时光，那时的我是多么期盼可以有人来宣讲。此处省略的宣讲内容。毕竟我也没有他人那样把发布会开成相声表演的口才，我决定以一种简单刺激的方式分发礼物——抽奖。回忆过去似乎加快了时光的流逝，离开学校的时间我们也没有看到我们曾经的班主任。
二
回访感悟
回到学校，我或许明白了学校举办这种活动的用意。当我再次踏入高中的校门，面对着那熟悉的一切，我有了一种不同的感觉。曾经的我渴望早一日离开那里，现在的我怀念那时的日子，可能我们以后步入社会，再回到南理工就会有这种感觉吧。
三
精彩瞬间
4.河南省南阳市五中
——张奕卓、金学杰、牛煜博、盛马骏
1
一
回访反馈
活动于1月18日上午九时开始，先搬桌子设置摊位，再联系高三班主任来安排进班宣讲具体事宜。由于当天班主任们开的会议比较多，两次都没见着，就直接打电话询问。进班宣讲安排在上午第五节，作为和班主任的主要联系人，我把自己排在了最后一个。结果前面有两个大学讲的太慢了导致后面三个学校没讲成，于是下午再来，在第三节课快下课的时候完成了宣讲，余下的时间进行座谈。跟他们座谈的时候发现，大家感兴趣的无非是几个问题，怎样提高成绩？考前心态如何建设？等等。原计划只在一个班宣讲，后来跟着另外一位同学帮助他拍摄，又在那个班也讲了一遍。宣讲前在班里转了转，看看他们的成绩单，大概有个了解后更容易找到宣讲的重点。后来在志愿榜上看见有位同学在榜单上写的是“南京理工大学”，就把思源计划书包送给了她。宣讲除了基本介绍也告诉他们相比于985，南理工的优势在于对分数的要求没有那么高，更亲民。另外结合国庆阅兵告诉他们南理工的军工传统。给他们展示了图书馆、社团活动留影、航拍南理的照片。在座谈中向他们讲述自己在高三的经历。我个人的经历不具有可复制性，但讲出来可以激励他们，就像去年学长们回校带给我一样。
二
回访感悟
这次回校，感觉老师们有点变化——似乎更干练了一点？特别是我们的班主任，黑了不少。看着下一届同学们期待、兴奋的眼神，似乎又想起来去年的自己。一晃一年又过去了，希望我们这次回校，能给他们带去一些激励，这就够了。
三
精彩瞬间
5.河南省洛阳市第一高级中学
——刘豪杰、李旷宇
1
一
回访反馈
2020年1月20日，我们带着学校发放的物资，怀着感恩之心返回我们的母校——洛阳市第一高级中学。首先我们分头拜访了自己高中时的老师，和老师亲切交谈，并帮助老师做一些力所能及的事情。然后我们在报告厅门口及内部墙壁上，悬挂上“南京理工大学思源计划”旗帜，以便学弟学妹可以注意到我们。由于校方统一组织宣讲活动，我们在报告厅内面对上百名同学宣讲。我们的团队由李旷宇负责主讲，刘豪杰负责拍照，岳照坤负责纪念品分发，密切合作，使得活动进展顺利，并取得了良好的效果，得到学弟学妹们的一致好评。宣讲结束后，还有学弟学妹专门走上前来，进一步询问学校相关情况，我们耐心解答，并留下了联系方式。
除了宣讲之外，我们还在学校高三楼的楼下，主动向高三同学们介绍南理工，吸引来了一批又一批的学弟学妹，为思源计划锦上添花。我们还成立了南理工咨询QQ群，邀请对南理工感兴趣的同学，进群向我们作进一步的了解。
二
回访感悟
经过这次活动，我们收获了很多。懂得了团队协作的重要性，明白了要想做好一件事，一定要在前期做足充分的准备。同时，我们在活动中也增进对彼此的了解，友谊进一步加深。
学校的实力固然重要，但是也少不了对外的宣传，希望经过像我们这样的思源大使一次次的努力，学校的知名度逐渐提升，有更多优秀的学弟学妹们像我们一样，怀着对大学生活的憧憬走进南理工，开启一段难忘的大学旅程！
三
精彩瞬间
6.河南省焦作市武陟一中
——程帅、杨亦涵
1
一
回访反馈
我们去探望了曾经教导过自己三年的老师，谈了谈我们曾经三年的喜怒哀乐和考试失利时的悲伤与不满，同时去了老师所带的高三一班进行了一些关于我们南京理工大学的介绍和关于我们曾经学习的方法和感悟，希望这群可爱的学弟学妹们可以再次为母校争光，超越我们自然是最好，但是和我们一起成为光荣的南理工人自然也有一番乐趣。分享结束后，我们发放了南理工的本子和挂历，当然，我们准备的小零食也为学生带来了不少乐趣，就这样，我们的宣讲会伴随着大家的欢笑进行，所有的同学都在全身心的投入，而主讲的我们也是倾尽全力在为大家讲解。在我们精心准备的宣讲材料、大家的积极反应和我们的专注演讲以及一些独具特色的小礼物的共同作用下，我们把南京理工大学的校风校训介绍的有趣又生动，完美体现了身为军工学子的我们的诸多风采和永不改变的献身精神，我相信我们的宣讲会是所有学校宣讲队伍中最成功的。
二
回访感悟
其实，这次母校行还给我一个很深的感慨，就是母校的教学方法也有了很大的改进，例如他们操前读书、午间练等一系列教学活动已经成型。当我们还是高三的时候这些制度还仅仅是试验阶段，这套学习衡水中学的方案在半年内便已然成型让我很是感慨，看到了武陟一中不断向前进的辉煌之路，也相信一中的学子们会一代更比一代强。
三
精彩瞬间
寄语
度过了98年的洪水，03年的非典，08年的地震和19年的台风，如今又是一场新的考验，病毒没有让我们停下脚步，而是让此次活动更加刻骨铭心。
河南站已圆满结束，接下来又会有哪些小伙伴给我们带来精彩内容呢？
文字：黄轶
排版：黄晓宇
艺考用户说说
友善是交流的起点