社论 | 二论贯彻落实校＂双代会＂精神_江苏师范大学

社论

江苏师范大学

教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记指出，“教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平”，“建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。”近年来，学校高度重视人才引培工作，加紧实施“人才强校”战略，大力加强教师队伍建设，成立人才工作办公室，推进一系列人才政策和措施，加大高层次人才引进和培养力度，师资队伍整体水平显著提升。五年来，全职引进中国科学院院士1人，新增“长江学者”“万人计划”等国家级高层次人才16人，具有博士学位教师1007人，博士占比由37.8%增至60.6%。教授341人，有海外研修经历教师占比42%。新建海外引才工作站6个，学校获评江苏省首届引才用才成效显著单位。五年来，学校深入推进人事制度改革，在全省率先实施高级专业技术职务直聘制度，推进教师分类管理，实行管理人员职员制。完善以绩效为核心的分配激励机制，实施突出贡献人才奖励制度。成立了党委教师工作部，进一步强化师德师风建设。

“发展是第一要务，人才是第一资源”。面临日新月异的发展形势，学校正积极探索、深入推进人才引育机制，着力建设一流师资队伍。一是持续引培高端人才。继续坚持“补充数量、提升质量、优化结构、注重海外、打造团队”的人才工作理念，全方位、多途径开展人才引进和培养工作；二是完善用才留才机制。扎实开展师德师风教育活动，推进师德师风建设常态化、长效化。完善人事管理制度，构建人才激励、发展和服务保障新体系。强化岗位考核，深化分配制度改革，充分调动各类人才的积极性。推动教师分类分型评价改革，建立引进人才跟踪评价机制，用好人才、留住人才。这一系列制度、政策、措施，进一步展现出学校建设一流师资队伍的决心、勇气和信心，为助力学校高标准谋划、高质量建设、高水平发展奠定坚实基础，提供强劲动力。