新学期来临，苏州科技大学坚持“停课不停教、停课不停学”，积极探索有效的教学模式，全力保障疫情防控期间教学质量和教学效果，为学校2020年春季学期“线上开学”工作的顺利开展保驾护航。2月24日，苏科大学子“云学习”模式正式开启。各学院各门线上教学课程有序进行，教师们授课形式多样、内容精彩纷呈，学生们听课积极认真，“云学习”开启了苏科大学子们新学期居家学习的新模式。
虽然疫情阻挡了同学们返校的脚步，却不能阻挡大家学习的进度和热情！中国大学MOOC、学习通、钉钉课堂、腾讯课堂等软件让我们摇身一变，成为学习类App大户！
早上7：45，就有同学已经开始进行课前准备和预习工作，坐在窗前，书桌上准备好笔记本等学习用具，充满了学习氛围。
莘莘学子带着满满活力，
开始了第一天的云学习。
清晨英语学习很有利于记忆哦~
满满的知识和干货，
将原本漫长的一个上午变得很短。
当八九点钟的太阳照射在学习桌上的时候，
一切都变得很美好。
体育课上，同学们在家里跟着老师一同运动起来，虽然场地和器械有限制，但老师和同学们还是运用一切可用的资源将强身健体的口号付诸实践。
不管是通过直播还是网络视频的形式，我们学习的热情一直在高涨！
没有了整洁的教室，没有了清晰的投影，也没有身边一同奋笔疾书的小伙伴，今天的课和以往很不一样，但听到了老师亲切的声音，立刻有了回到课堂的感觉。可爱的老师们戏称，我本来是个老师，病毒把我变成了主播。当同学们进入了直播间，看见了阔别许久的老师头戴耳机，努力地将每一堂课都讲得声情并茂时，温暖与感动又涌上心头。
直播间里的课堂乐趣多多，网络将散落在全国各地的我们汇聚在一起，我们仿佛又回到了在教室里肩并肩的时刻。我们与老师的互动依旧在进行，老师可以邀请学生回答问题，我们也可以主动向老师提问。
老师说---
苏州科技大学数理学院谷建胜老师上的课程是《线性代数》，他表示，这门课具有一定的特殊性，单纯靠教学视频，大部分学生一知半解，“相关概念的关联性，应该以怎样的思维方式，以及是如何推导演算的，这些过程如果用直播的形式，可以加深学生的理解，教学效果更明显。”
在讲解的过程中，谷老师用上了QQ直播间，戴上耳麦当起主播，学生有问题也可以随时发弹幕提问。在直播讲解结束后，学生便进入课堂练习演算环节，最后谷老师还会根据学生的练习情况进行归类，并现场集中答疑。“线上教学形式一定意义上有助于挖掘学生的自学能力和自控能力。整体来说，目前课堂的效果还是很不错的，学生们直播时还送了很多花给我。”
保障措施---
学校已经对接好中国大学MOOC平台和慕课堂、超星泛雅平台和学习通等多个平台，结合课程特点由任课教师自由选择合适的教学平台，教学形式丰富。每一门课程都会建立QQ群或微信等课程群，教师会提前发布学习要求和学习资源。每位老师都有多个线上教学预案，如出现平台故障、网络拥堵等原因，及时切换到备用方案，保障线上教学顺利进行。
此外，学校建立了校院两级线上教学指导督导队伍，落实到每个班级听课，指导、检查与协调线上教学有序开展。所有参加在线学习的同学，必须实名制认证。线上也有考勤、签到要求，同学们的上课记录和参与情况将作为今后课程考核的依据之一。
春天已经来啦，相信我们一定能在这段时间好好充实自己，待到春花烂漫时，我们相约苏科大，从线上到线下再重聚！
苏州科技大学党委宣传部
素材来源:校团委 引力播
排版：赵树慧
审核：徐燕华 崔炜
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