苏州科技大学2019年山西省招生计划（含艺术类）
| 序号 | 招生批次 | 招生科类 | 专业 | 学制（年） | 学费（元/年） | 计划人数 | 备注 |
| 1 | 一批本科B | 文科 | 工商管理 | 4 | 5200 | 2 | |
| 2 | 一批本科B | 文科 | 旅游管理 | 4 | 5200 | 2 | |
| 3 | 一批本科B | 文科 | 英语(师范) | 4 | 5200 | 2 | |
| 4 | 一批本科B | 文科 | 英语 | 4 | 5200 | 2 | |
| 5 | 一批本科B | 文科 | 日语 | 4 | 5200 | 2 | |
| 6 | 一批本科B | 理科 | 建筑学 | 5 | 6380 | 2 | |
| 7 | 一批本科B | 理科 | 城乡规划 | 5 | 6380 | 2 | |
| 8 | 一批本科B | 理科 | 环境科学与工程类(环境科学、环境工程） | 4 | 6380 | 2 | |
| 9 | 一批本科B | 理科 | 给排水科学与工程 | 4 | 6380 | 2 | |
| 10 | 一批本科B | 理科 | 通信工程 | 4 | 5800 | 2 | |
| 11 | 一批本科B | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 4 | 5500 | 2 | |
| 12 | 一批本科B | 理科 | 信息与计算科学 | 4 | 5500 | 2 | |
| 13 | 一批本科B | 理科 | 应用物理学 | 4 | 5500 | 2 | |
| 14 | 一批本科B | 理科 | 统计学 | 4 | 5500 | 2 | |
| 15 | 一批本科B | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 4 | 5800 | 2 | |
| 16 | 二批本科A | 文科 | 风景园林 | 4 | 6380 | 2 | |
| 17 | 二批本科A | 文科 | 物流管理 | 4 | 5200 | 2 | |
| 18 | 二批本科A | 文科 | 人力资源管理 | 4 | 5200 | 2 | |
| 19 | 二批本科A | 文科 | 汉语言文学 | 4 | 5200 | 2 | |
| 20 | 二批本科A | 文科 | 广播电视学 | 4 | 5200 | 2 | |
| 21 | 二批本科A | 文科 | 汉语国际教育 | 4 | 5200 | 2 | |
| 22 | 二批本科A | 文科 | 历史学(师范) | 4 | 5200 | 2 | |
| 23 | 二批本科A | 文科 | 社会工作 | 4 | 5200 | 2 | |
| 24 | 二批本科A | 文科 | 劳动与社会保障 | 4 | 5200 | 2 | |
| 25 | 二批本科A | 文科 | 思想政治教育(师范) | 4 | 5200 | 2 | |
| 26 | 二批本科A | 理科 | 土木工程 | 4 | 6380 | 2 | |
| 27 | 二批本科A | 理科 | 无机非金属材料工程 | 4 | 6380 | 2 | |
| 28 | 二批本科A | 理科 | 财务管理 | 4 | 5200 | 2 | |
| 29 | 二批本科A | 理科 | 生物技术 | 4 | 5500 | 2 | |
| 30 | 二批本科A | 理科 | 应用化学 | 4 | 5500 | 2 | |
| 31 | 二批本科A | 理科 | 材料化学 | 4 | 5800 | 2 | |
| 32 | 二批本科A | 理科 | 功能材料 | 4 | 6380 | 2 | |
| 33 | 二批本科A | 理科 | 材料成型及控制工程 | 4 | 5800 | 2 | |
| 34 | 二批本科A | 理科 | 土木工程(中外合作办学) | 4 | 26000 | 2 | |
| 35 | 二批本科A | 理科 | 机械设计制造及其自动化(中外合作办学) | 4 | 26000 | 2 | |
| 36 | 二批本科A | 美术 | 美术学(师范) | 4 | 6800 | 4 | |
| 37 | 二批本科A | 美术 | 美术学 | 4 | 6800 | 4 | |
| 38 | 二批本科A | 美术 | 视觉传达设计 | 4 | 6800 | 4 | |
| 39 | 二批本科A | 美术 | 环境设计 | 4 | 6800 | 6 | |
| 40 | 二批本科A | 美术 | 动画 | 4 | 6800 | 4 | |
| 41 | 二批本科A | 美术 | 数字媒体艺术 | 4 | 6800 | 6 | |
| 42 | 二批本科A | 音乐 | 音乐学(师范) | 4 | 6800 | 2 | |
| 合计 | - | - | - | - | - | 100 | - |
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