南京艺术学院音乐表演专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

南京艺术学院音乐表演专业怎么样好不好？本文整理了历年南京艺术学院校友对南京艺术学院音乐表演专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出南京艺术学院音乐表演专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

一、南京艺术学院音乐表演专业怎么样好不好：

南京艺术学院是一所位于江苏的艺术院校，其主要培养层次为本科，南京艺术学院属于江苏省教育厅主管院校。

坐落于秦淮河畔、石头城下的南京艺术学院是江苏省唯一的综合性高等艺术学府。上溯到1912年，中国美术教育的奠基人刘海粟先生创办了上海美术院，1930年更名为上海美术专科学校，由蔡元培先生任上海美专董事会主席，并为校歌作词、题写校训、学训。1922年，颜文?先生在苏州创办了苏州美术专科学校。这两所中国最早的私立美术学校在1952年全国高等学校院系调整中与山东...

南京艺术学院音乐表演专业满意度评分结果：

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二、南京艺术学院音乐表演专业介绍：

高考填报志愿时，报考南京艺术学院的高考生和家长想要了解南京艺术学院的音乐表演专业怎么样？南京艺术学院音乐表演专业有哪些课程？就业前景怎么样？

（流行音乐演唱）培养目标 培养具备流行音乐演唱及表演能力，能在专业文艺团体、艺术院校、演艺公司等相关部门从事表演、教学及研究工作的应用型人才。培养要求 全面掌握流行音乐演唱和表演的基本理论，接受相关技能的系统训练，娴熟运用演唱及表演的专业技巧，具有较高的流行音乐综合表现能力。主要课程 流行音乐演唱、表演、录音棚实践、中外音乐史、流行音乐史、流行音乐概论等。艺术实践 系列音乐会、社会活动比赛、学期专业汇报。
（流行音乐演奏）培养目标 培养具备较强独奏能力及乐队合作能力，在专业文艺团体、艺术院校、演艺公司等相关部门从事表演、教学及研究工作的应用型人才。培养要求 系统学习流行音乐演奏乐器的基本理论，接受系统的技能训练，具有较高的独奏及乐队演奏能力，并能运用所学对音乐作品进行分析。主要课程 基本乐理、视唱练耳、钢琴基础、和声、乐队合奏、作品分析等。艺术实践 音乐会及组织社会活动、比赛、专业汇报、毕业创作。
（声乐演唱）培养目标 本专业方向主要培养从事声乐表演、教学工作的专门人才，培养从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。培养要求 1、掌握声乐表演艺术的基本理论知识和完整的艺术表演能力与技巧；2、具有对艺术作品的理解力、想象力、表现力；3、在声乐教学与音乐艺术活动组织中具有独立工作能力与集体创造合力。主要课程 声乐主课、合唱、重唱、中外音乐史、钢琴、民族音乐概论、基本乐理、和声、复调、配器、作品分析等艺术实践 大型声乐作品音乐会的排练与演出
（中国乐器演奏）培养目标 本专业方向主要培养从事中国乐器演奏表演、教学工作的专门人才，培养从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。培养要求 1、掌握中国乐器表演艺术的基本理论知识和完整的艺术表现能力与技巧；2、具有对艺术作品的理解力、想象力与表现力；3、在中国乐器教学与音乐艺术活动组织中具有独立的工作能力与集体创造合力。主要课程 中国乐器主课、民管弦乐合奏、中外音乐史、民族音乐概论、基本乐理、和声、作品分析等艺术实践 大型民族管弦乐作品音乐会的排练与演出。
（管弦与打击乐器演奏）培养目标 本专业方向主要培养从事管弦与打击乐器演奏、教学工作的专门人才，培养从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。培养要求 掌握管弦乐表演艺术的基本理论知识和完整的艺术表现能力；具有对艺术作品的理解力、想象力与表现力；在管弦乐教学与音乐艺术活动组织中具有独立的工作能力与集体创造合力。主要课程 管弦与打击乐器演奏主课、管弦乐合奏、中外音乐史、民族音乐概论、基本乐理、和声等。艺术实践 大型管弦乐作品音乐会的排练与演出
（钢琴与键盘乐器演奏）培养目标 本专业方向主要培养从事键盘乐器演奏、教学工作的专门人才，培养从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。培养要求 1、掌握键盘表演艺术的基本理论知识和完整的艺术表现能力与技巧；2、具有对艺术作品的理解力、想象力与表现力；3、在键盘乐器教学与音乐艺术活动组织中具有独立的工作能力与集体创造合力。主要课程 键盘乐器主课、中外音乐史、民族音乐概论、基本乐理、和声、作品分析等艺术实践 伴奏及独奏音乐会的排练与演出

三、南京艺术学院音乐表演专业全国排名情况：

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重要参考：

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