来看！“非典型”理科生成功保研！

论文、专利、竞赛

学业、社团、保研

他用勇锐战胜怯弱

进取压倒怠懈

匆匆四年已过大半

他紧握所有的机遇

坦然面对路上的风霜雨雪

换来闪闪发光的梦想成真

01

跨专业保研，努力馈赠的惊喜！

杨淑豪是一名来自教育科学与技术学院数字媒体技术专业的学生。初入大学时，对未来生活也有过迷茫，但他竭尽全力，每一步踏实沉稳。大一时期专业绩点3.78，排名第七，大二时专业绩点3.88，排名第四，直到大三时他终于以4.06的绩点冲到专业第一的位置，每一次攀升都藏着日复一日的自律和克制。没有“好记性”，那就守好“烂笔头”——认真记录的课堂笔记和不断翻阅的考点知识点，都是最好的证明。问及杨淑豪期末复习的小技巧，他说：“我自己背知识点，可能没有其他人记得那么快，所以我会反复抄写自己要背的部分，抄一遍就加深一遍记忆。可能这个方法大家看来挺‘笨’的，但是我会觉得每抄一遍心里就更踏实一点。”

杨淑豪的部分笔记本

在社团工作与学习竞赛生活之余，他还以第一作者的身份发表了3篇SCD期刊论文，申请了3项国家知识产权专利与2项国家软件著作权。他也因为自己的不懈努力，收获了国家奖学金与校内多项荣誉。

杨淑豪得以成功跨专业保研至北京师范大学教育技术学专业，正是由于学校深厚的信息技术教学水平和教育学底蕴，使得他在跨专业保研之时更为自信。一步一步脚踏实地，未来与梦想也就逐渐明晰闪亮。

02

从“0”到”1”，金凤借风翱翔！

“在我的大学生涯中，最想感谢的一个人就是学院乔祖琴书记。”乔书记自团委转到教科院工作后，为挖掘学院的潜质，提出“运用理工科思维解决文科类项目”的理念，鼓励院里“金凤翱翔”团队长期研究的民族地区乡村职业教育项目参加比赛。杨淑豪作为主要负责人，带领该项目参加江苏省第十七届挑战杯大学生课外学术作品大赛并荣获二等奖。对教科院来说，这次获奖意义非凡：这是教育科学与技术学院第一次在创新类省级大型赛事中获奖！校团委的李晓华书记对杨淑豪以及其他队员说：“虽然对参赛队员来讲，没有走到国赛是一种遗憾，但是对教科院来讲，这是从‘0’到‘1’的突破！”待项目一步步地完善后，杨淑豪再次作为团队的第二负责人带领团队参加比赛，在第七届互联网+大学生创新创业大赛荣获江苏省一等奖，国家三等奖。杨淑豪无疑是幸运的，但机会从来都是施予有准备的人。看到机会毫不犹豫，紧紧抓住，才能借风翱翔！

第二排左四为杨淑豪

杨淑豪在中学时，就曾担任班长组织活动，基于自己从前的学生工作经验，在大一加入社团时，他选择的部门多是与组织协调有关的工作，希望能够锻炼自己的组织能力。他也不负初心，四年内组织了多次大型活动。“最有成就感的一次就是担任学院迎新晚会的负责人，我从拉赞助、装台、排练到正式演出一直都在一线跟进。”杨淑豪讲道。作为负责人，他要担当起比别人更重的责任，负责更多的工作。在筹备过程中，如何运用资金，与商家沟通，调节场务，排练节目等任务紧张而繁琐，虽然总有遗憾，但每一份工作他都一定会尽全力完成。他说：“我会给自己设定一个及格线，这是一定要达到的标准，然后竭尽全力超越它。”他也在南京邮电大学青年志愿者联合会、南京邮电大学心理健康协会、南京邮电大学教育科学与技术学院学生会担任重要职务。与此同时，在老师和同学们的信任下，他担任了班级四年的团支书。谈及这些经历，杨淑豪感慨道：“真的是又累又充实，我的人际交往能力与沟通能力得到了极大的锻炼。”

杨淑豪作为学院主席团代表发言

杨淑豪参与青志联活动

“大音希声，大象无形。”这是他的座右铭；“不浮躁，沉下心”是他一直践行的准则。每段经历的终点都是下一场冲刺的起跑线，严谨踏实早已成为他的日常。图书馆里的奋笔疾书，课后俯身倾耳的请教，竞赛前日日不停的准备，每一份文件仔细排版校对......时间像一把刻刀，接受一次次的雕刻和蜕变，才造就了如今的他。

03

大山与赛场，情怀与拼搏

在大一期间的一次社会实践，到贵州大山深处调研期间，山路难行，水土不服，气候湿热多变，这让他们整个团队吃了不少苦头。

他心中明白，做教育一定要深入群众，深入基层。直击痛点，才能做到深入人心，于是他愈发坚定了尽微薄之力，帮助民族地区实现乡村振兴的决心。“扶贫先扶智”，他参与的“金凤翱翔”团队坚持“以职育人，助产兴民”的理念。他们在调研中发现当地的职业教育学校开设的大多都是美容、汽修等常见科目，而当地人对这类人才的需求早已饱和，进而导致了部分劳动力不得不外出务工。而当地宝贵的具有民族特色的技能，却无人问津。于是他们便在老师的帮助下与当地职业学校联系，创新性地开设具有民族地域特色的课程，携手民间艺人组织编写教材，将当地丰厚的民族文化资源转换为经济资源。杨淑豪在编写教材时负责系统整理的工作。考虑到当地人民经济方面的困难，他们还创新性地发明了“边就业边学习”的模式，组织学员在学习期间通过演出等方式赚取学费，在为学员们减轻经济压力的同时，也给当地百姓提供了更多的娱乐活动。

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滑动查看部分杨淑豪参与编写的教材

（教材仅供当地学校内部使用）

该项目在贵州落地以后，金凤翱翔团队把成功经验带到湖南、湘西、四川等地的民族地区，开拓新的版图。他们的努力也切实给当地人民带来了积极正向的影响。雷山职业学校2019级芦笙演奏专业的学员以独立节目形式在2020贵州省春节联欢晚会上表演；苗家刺绣专业的学员作品放在风情小镇出售，每年产生经济价值达120多万元；黔东南黄平县得益于项目开展的传统特产谷陇糯小米种植课程，已经将小米种植面积从原来的162亩地拓展至986亩......“金凤翱翔”团队坚持国家乡村振兴的战略指引，切实关心乡村职业教育，尽自己微薄之力，推动民族地区的发展。项目带来的经济效益让他们收到了来自当地政府和职业技术学院的感谢信，一心助力脱贫的他们也受到了共青团中央和多家主流媒体的褒奖。

谈到对学弟学妹们的寄语，他说，第一，是要认识到自己的优势，不要妄自菲薄；第二，不要只陷于学习，还应积极参与学校社团的活动与竞赛，这些一样可以给你带来成长；第三，最重要的是，优秀的人离你并不遥远。至于如何成为优秀的人，当你愿意对自己的目标奋勇直追时，你便成功了大半。他最后说：“各位加油！毕竟，我曾经也是仰望道旗的那个人。”

文案 | 王思琪 卿妍玥

图片 | 来源于受访者

编辑 | 吕若瑶 阮定邦

责编 | 毕莹莹

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