暑假将至一半
原本的假期节奏被疫情打破
但在南信大，有这样一群人
他们没有因为疫情而停下
在严格落实疫情防控各项要求下
学习生活依然有序
训练依旧不停歇
这场突如其来的疫情虽然急而且猛，但并没能打乱在校同学们的学习节奏，同时，学校封闭管理，也给了大家一次自我沉淀的契机。
学校也是做好了各项校园服务供给，开放教室、图书馆、实验室和体育场馆，满足留校师生学习、工作和生活需要，并由专人进行管理，规范落实防疫措施。辅导员老师们每天关注留校学生的健康、学习、生活情况，一切都井然有序。
各类暑期培训集训由线下转为线上，虽然三点一线可能变成了两点一线，但学生依旧可以在知识的海洋里尽情遨游。
互联网+大赛暑期训练营
“以赛促学”成就梦想，创新创业开辟未来
“道在日新，艺亦须日新。”为进一步提升大学生创新创业能力和指导教师辅导水平，充分备战第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，我校举办了“互联网+”大学生创新创业大赛项目暑期训练营。今年我校共有9个项目入围省赛决赛，7月7日-8月15日（省赛决赛前项目训练），训练营通过专家讲座、评委问诊、项目辅导、路演点评、自由研讨、互评自评、观看视频等形式、以线上线下相结合的方式进行教学。
在校内开展项目集中训练，不断提升参赛项目质量。7月1日-7月31日，教务处（藕舫学院）联合雷丁学院、国际处、国教院等部门全力推进“互联网+”大赛国际参赛项目的动员和报名工作，重点集中打磨3-5个项目，力争取得优异成绩。
在集训期间，学校邀请了校内外专家开展了讲座，对同学进行专题辅导，帮助参赛队伍提高项目质量，提升参赛团队水平。不管是老师还是同学，都对此次竞赛充满了信心。
疫情发生前，进行线下集训 ▲
疫情期间，线上培训 ▲
数学建模竞赛实验班暑期集训
“建模共进”他们的智慧碰撞出火花
秉持“扩大受益面，保证公平性，推动教学改革，提高竞赛质量，扩大国际交流，促进科学研究”的指导原则，本次数学建模集训于7月10日正式开始，共有三个班，579人参加，是历年来规模最大、人数最多的一次。集训的培训体系已经相对固定，课程框架和教学团队也逐步稳定，并实时分析近年的竞赛题目及其动态趋势，对赛题案例进行分析。教师团队就竞赛论文写作及论文评审，数学建模中的物理分析、统计模型及建模等不同主题和不同考题进行不同内容的培训。
这次集训除了传统的理论知识讲解，还有上机训练，理论和实践相结合，争取将集训的作用发挥到最大化。
目前，线下数学建模竞赛培训已经改成线上视频培训，老师通过直播和视频等多种方式对数学建模相关问题进行分析讲解。
目前，数学建模集训改为线上进行
藕舫教育训练营
“师韵传承”共圆学子们的“园丁梦”
“经师易遇，人师难遇。”为帮助热爱教育事业、乐于从教的在校生增进对教师岗位的理解，提升教育理论和能力素养，熟知教师资格证考试要求，拓宽未来的就业渠道与升学空间，学校暑期举办了“南信大2021年藕舫教育训练营”，本次训练营吸引了近400名学生报名参加，7月9日正式开营。教师院组织了精干的教学团队，按学科领域划分，以分众化教学的形式进行授课。
“学高为师，身正为范。”在老师的答疑解惑中，同学们也获益匪浅。此次训练营不仅是一次教师素养的全面提升，更是一次初心的历练之旅。
7月16日，师范培训班完满完成
任团伟
互联网+大赛暑期训练营负责教师
针对学生无法线下进行交流，我们不定期组织线上研讨，布置分工，明确任务，充实项目内容。另一方面，邀请专家线上进行“一对一”指导。
李融
互联网+大赛暑期训练营学员
与疫情突发之前相比，团队现在遇到的困难就是无法去各地的工厂进行实地调研，推广产品，不过在学校的支持和帮助下，我们克服各种困难，在线上与工厂的负责人进行对接，基本保证每天开线上组会汇总项目情况。
陈正龙
数学建模竞赛实验班学员
参加数学建模培训的这段时间，生活节奏很快，但学到了许多东西，知识面拓宽了许多，个人能力还有团队合作意识也都得到了提高，虽然现在的培训已经改成了线上授课，但是队友们都还在学校，平时还是可以和往常一样，听课，查资料，完成课后老师布置的任务。
庄静悦
藕舫教育训练营学员
参加培训使我渐渐理清了教资考试的思路，体悟出了每道题目考察的意图。教师是一个光荣而责任重大的职业，我们必须沉下心来打牢知识基础，才能更自信地走上职业道路。
骄阳似火，磨不灭心中意志
酷暑难耐，梦想逐渐生根
这个夏天是炎热和疫情的双重考验
有条不紊是他们的态度
他们在这个夏天
不断积累
不断进步
不断成长
文字：李莹 丁涵泳 卞浩瑄
图片：汤芸淇
部分素材来源于教务处（藕舫学院）、数学与统计学院、教师教育学院
编辑：王晨羽
责编：魏子奇
审核：卞浩瑄
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