行走在田间的大学实践课

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实践课

为进一步引导青年学生了解社会，了解国情，在实践中增长才干，培养品格。淮阴师范学院生科院开展“绿色方舟”大学生暑期“三下乡”之“助力乡村振兴，贡献青春力量”主题实践活动，并带领社会实践团赴淮阴区刘老庄乡南营村进行实地考察。将课堂带到田间，为乡村振兴做贡献。

活动开始，由王新风老师在江苏省万佳鑫菌业科技有限公司开展“稻菇轮作”栽培技术专题讲座，王新风老师介绍了稻菇的分类和生物学形态，并分析其生存环境、生活史及食用菌生长发育对环境条件的要求和管理方法。此外，王新风老师还特别介绍了菌菇生产栽培过程的基本操作技术。

在王新风老师的带领和指导下，实践团对稻菇进行观察分析，并思考对应的生物培养技术及相关问题。经过一系列的观察和思考后，实践团开始实地考察，他们利用各种检测仪器对南营村周边水体进行一系列的检测，考察土壤酸碱性、氮磷钾含量等各方面参数。最后，实践团依托学院实验室获得遥感数据，在数据的支撑下分析南营村的水体与土壤环境，并向相关部门提交了针对性的解决方案。

思想感悟

这次活动，我觉得意义重大。

高校要培养的是社会主义建设者和接班人，“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人” 是每个教育工作者必须解决的问题。让大学生走出象牙塔，走向社会，了解国情和当地乡村振兴及产业振兴需求，寻找自身的社会服务定位，培养服务社会意识与团队合作精神；同时结合专业所学，帮助解决行业与产业发展中遇到的问题，将理论与实践相结合，拓展学生专业知识的广度与深度。

就拿稻、菇轮作栽培技术来说，我在现场为学生讲授了稻、菇的生物学形态、分类知识，并分析其生存环境、生活史及生长发育对环境条件的要求和栽培管理方法，还拓展了菌种制作技术、栽培管理技术、保鲜技术与防虫害防治技术等。在场的同学们反应热烈，不仅将《植物学》、《微生物学》课本上的知识融会贯通，还根据我所讲授的内容提出自己的疑问，敢于质疑，追根溯源，非常具有科学探究的精神。我想，他们仅仅根据课本内容是很难有这样的思考的，而这次三下乡正是这样一个机会，让他们发现问题，提出问题，获得真知，在这样的实践中逐步挖掘科学之美，这是我们能想到的，能实现的最大的意义。

——王新风老师

作为一名大学生，我深知实践出真知，很荣幸能够参加生科院“绿色方舟”大学生暑期“助力乡村振兴贡献青春力量”主题实践活动。我们参观了在江苏省万佳鑫菌业科技有限公司的种植大棚，在王新风老师的讲解下，我们了解了菌菇生产栽培过程的基本操作技术，如菌种制作技术、栽培技术、保鲜技术、发酵技术与病虫害防治技术等。除此之外，我被公司庞大的生产规模震撼了，王老师介绍说，这里的一亩地可生产12吨鲜菇，且品质也比传统的农业种植要好得多。这让我意识到，产业化的农业生产，可以让有限的资源创造更多的价值，建设农业农村现代化，实现乡村振兴，我们大学生应将课堂学到的知识反哺到实践中，为建设现代化强国贡献出自己的一份力量。

——罗红

一叶知秋，一片落叶见证一个季节，一次活动见证一次认识。这一次社会实践活动为我们提供认识社会的平台，从中可以学习到书本上学不到的知识，最主要的是能培养我的实践动手能力，增加我的实际操作经验。

——孙慧

本次“三下乡”活动贯彻落实 “藏粮于地，藏粮于技”理念，探索产业振兴新模式，致力于提升传统稻米产业竞争力，带动乡村经济的振兴。此外，本次活动将课堂带进田间，打破传统教学方式，结合知识与实践，打造出不一样的大学课堂。让学生们在实践的过程中吸收知识，在巩固知识的过程中产生更深刻的思考，从而继续实践，促使良性循环，在提高学生的实践能力和服务意识的同时也为乡村振兴做贡献。

整理 | 王传殿

图片 | 生科院

编辑 | 窦佳慧

审核 | 张菁菁