我为师生办实事丨走基层，听心声，解难题

党史学习教育开展以来，南通大学深入扎实开展“我为师生办实事”实践活动，聚焦师生日常学习生活工作中的“急难愁盼”问题，走基层、听心声、解难题、办实事，把党史学习教育成果转化成为师生办实事的实际行动，确定了17项校级层面重点实事项目并着力推进，不断增强全校师生的获得感、幸福感、安全感。

01

启秀校区整体翻新改造工程

提升校区整体形象，进一步改善师生学习、生活环境。主要包括：北区所有楼宇外立面翻新及楼顶重做防水、主干道路面重新铺设柏油、人行道及管线井改造、楼宇大厅翻新亮化、食堂桌椅更换、部分宿舍整修等。

02

为学生教室安装空调，优化学生学习环境

为部分考研教室等约30间教室安装空调，具体为启秀校区2号楼2103、2104教室、啬园校区3号楼1-3层所有教室，切实改善学生寒暑季节学习环境。

03

优化人才公寓环境

利用人才公寓每楼层中间现有空地，设置人才会客厅，切实解决入住教师接待访客不便的问题，便于入住教师的沟通交流，增加他们的归属感。

04

科普健康知识技能, 助力健康校园建设

利用附属医院优质医护资源，面向广大师生员工，开展“急救知识进万家”“健康科普下基层”系列活动，进行基本急救知识和技能培训，提升师生员工健康素养水平。

05

开展知识产权信息服务, 助力学校科技成果转化

图书馆组建知识产权信息服务团队，成立南通大学知识产权信息服务中心，开展宣传教育，加强校地、校企合作，提升服务层次和服务水平，完善知识产权管理机制和服务体系。

06

为提升年终绩效工资分配科学性合理性提供建议

纪委（监察专员办）机关对学校年终绩效分配工作进行专题调研，形成专题报告，为进一步提升年终绩效分配方案的科学性、合理性及可操作性提供建议。

07

搭建青年教师科研成长平台，解决青年教师科研提升难问题

设立专项资金对青年教师进行学术培养，搭建青年教师科研成长平台，实施教师科研能力提升工程，建造人文社科工作人才蓄水池。在图书馆565室设立学术沙龙专门场地；制订文科学术沙龙制度，每月举办1期学术交流活动。

08

啬园校区河道安全与美化工程

对啬园校区坡陡、水流急的河段增加警示标志，增加救生设备，加装护栏或种植绿篱；张家港河彩虹桥加密护栏；联系市、区水利部门对部分坍塌河段进行维修；在部分河段加装景观灯和公园椅，为师生提供更加安全舒适的学习工作生活环境。

09

设备提档升级，打造宜居校园

在教学楼、图文信息中心安装30台直饮机；在学生公寓内安装纱窗；更换浴室管道、阀门，改善启秀校区北区公共浴室洗浴条件，为学生提供更加良好的学习生活环境。

10

开展推广信息化服务

信息化中心组建党员服务小分队，深入二级单位开展信息化应用推广和现场服务，帮助教职工掌握通大云盘、虚拟卡等使用方法，现场解决教职工信息化运用方面遇到的问题。宣传网络安全知识，提升师生网络安全意识。

11

为教师教学研究能力提升搭建成长平台

教务处组织开展各类研讨、培训、辅导，每月不少于4次，把专家指导融入高质量项目建设的各个环节，全面提升教师教学研究能力。

12

简化审批流程，优化学生服务

优化在籍学生和已毕业校友成绩证明办理流程，推行“网络办理”和“最多只跑一次”，推动教务服务供给侧改革，提升服务效能。

13

精准帮扶就业学生，开通名企优岗直通车

遴选江苏地区名企、优企、校友企业20家、1000个优质岗位，组织毕业生特别是家庭经济困难等学生群体，赴企业进行零距离交流，促成人才供需精准对接、规模对接，实现就业指导服务精准帮扶，推动地方经济社会高质量发展。

14x

设立专项经费，解决小型科研仪器设备购置难问题

修订《南通大学自然科学纵向科研项目间接费用管理办法（修订）》，设立小型科研仪器专项经费，启动年度小型仪器设备购置申请计划，切实解决科研人员小型科研仪器设备短缺、购置困难的问题。

15

要政策惠民生，突破毕业年级党员发展瓶颈

针对毕业年级党员发展难、不发展的问题，积极与上级主管部门沟通，寻求政策支持，保证符合条件的毕业班发展对象顺利进入发展程序，切实解决毕业年级学生入党难、难入党问题。

16

校园文创产品开发项目，满足师生高品质文创产品需求

进一步传承创新通大文化，具象文化符号、打造文化品牌，开发、设计文具类、服装类、工艺品类等校园文创产品，切实满足师生高品质文化需求和文创产品实际需要。

17

学校教职员工健康体检增加无痛胃肠镜检查项目

提档升级教职员工体检套餐。从2021年开始，为45岁及以上教职工增加三年一次的无痛胃肠镜检查，进一步筑牢教职员工的健康防线。

想师生之所想

急师生之所急

为师生办实事、解难题

以立德树人为根本

将学党史与办实事紧密结合

我们一直在行动

往期回顾

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材料来源丨各相关单位

美编丨陈石森

责编丨马宗慧 张 玟

校对丨王巧儿

审核丨陈 妍

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