【职业教育活动周】技能让生活更美好之湖南中医药高等专科学校康复保健学院篇

技能让生活更美好！5月22日，2021年湖南省职业教育活动周正式启动。时代在变，追求不变，作为湖南职教的精神富矿，百年楚怡精神引领着湖南职教人在发展中不断创新，共同推进湖南职业教育现代化服务“三高四新”战略。本周，我们逐一讲述湖南中医药高等专科学校一群有理想信念、有道德情操、有工匠精神、有精湛技艺、有创新本领、有健康体魄的新一代“湖湘工匠”，怎样书写“技能改变人生”的美丽篇章……

一、“才识倾注辅天骄”康复器械和康复科普大赛

为加强学生对康复专业的认识，提升专业自信，建立良好的创作氛围，康复保健学院以自身特色为基础，结合医疗用品发展趋势，举行康复器械大赛和康复科普大赛。

康复器械大赛作品分为作业治疗器械和运动治疗器械两类，以团队形式参与比赛。比赛过程中，选手演说精彩纷呈，作品大胆创新，赛场气氛紧张而热烈，涌现了一大批优秀作品，包括：不良腿型矫正器、手部精细活动训练器、自动穿鞋器、趣味迷宫、握力哑铃等。

康复科普大赛分为图文组和视频组，通过即兴演讲、现场PPT演讲、现场演示动作三个部分来展示。现场，每位参赛者从生活着手，针对大多数人面对的苦恼，讲述科普小知识，体现了参赛者将所学知识与现实生活相结合的实践能力。

二、“与孩子脊美同步，将健康到底”科普公益宣讲

为进一步加强青少年对于脊柱健康的认识，康复保健学院在红旗路小学开展“与孩子脊美同步，将健康到底”科普公益宣讲活动。本次宣讲活动对红旗路小学五年级全体学生及班主任老师进行了脊柱康复知识宣讲，介绍了日常生活中常见的脊柱问题；通过“击鼓传花—扮演异常姿势”“正确姿势图片辨别”等小游戏，充分调动同学们的积极性和学习热情；带领同学们一起做利于脊柱正常姿势矫正的字母运动，以生动有趣的形式向同学们传递脊柱康复小知识，尽早预防脊柱异常形态的发生和严重化；对现场同学们的脊柱情况进行初步筛查，对于有轻微脊柱异常的同学，老师们现场教授了简单有效矫正异常姿势的锻炼方法。

除了理论知识宣讲，活动中还科普了中医传统功法——八段锦。

本次活动的开展向少年儿童普及了脊柱康复的评估与治疗概念，提高了同学们在日常学习生活中保持正确姿势及预防脊柱异常疾病发生的意识。活动呼吁大家更加重视正确姿势的习惯养成，不良姿势引起的脊柱异常问题要早预防早发现早治疗，逐步形成有益于健康的行为，促进身心健康发展。

三、“技能服务师生”美容义务服务

“技能，让生活更美好”，康复保健学院围绕这一主题开展美容义务服务活动。依托医学美容技术专业的学科特色，积极组织医学美容技术专业的学生利用课余时间开展义务服务活动，充分发挥学生的专业技能为全校师生提供面部护理等美容项目服务。

2021年美容义务服务于3月22日正式启动，服务时间为每周一至周五12:30-13:40（节假日除外）。因实训室接待能力有限，每天只提供8个服务位置，有意愿参加服务的师生需提前报名预约。为了避免空跑，每次活动开展前一天，会提前在QQ群进行预约登记。服务所使用的毛巾是一客一换，产品是国赛指定产品。每次活动做到“活动前有培训、活动中有监控、活动后有总结”，并且将志愿服务纳入第二课堂学分考核，以提高同学们的积极性。通过活动的开展，既为有需要的师生提供了服务，又锻炼了学生的技能。

四、“职教活动进社区”党员志愿服务

康复保健学院依托学府港湾社区社会实践基地和党员服务活动基地，积极开展社区义务服务活动，引导学生增强责任感、使命感，同时展示学校办学实力，展示学生娴熟专业技能及良好的素质，展示现代职业教育的魅力。一是开展义诊活动。充分发挥学院专业优势，组织师生走出校门进社区进行义诊活动，帮助社区居民测量血压、推拿按摩、针灸拔罐。通过义诊的形式，帮助社区居民解决一些简单的医疗问题，提高居民的健康意识。二是开展健康咨询活动。在社区设立健康咨询点，为有需要的居民提供健康咨询服务，既可以帮助居民解答生活中遇到的一些医学方面的问题，也可以把相关医疗政策、法规知识告知给居民。三是开展太极拳、八段锦等教学活动。组织有专长的党员组成教学队，教社区居民打太极拳、八段锦等健身运动，丰富居民的业余生活，增强居民的体质。

五、“红心向党、感恩资助”育人活动

为落实立德树人根本任务，深化资助育人成效，康复保健学院开展“红心向党、感恩资助”主题活动。在活动过程中积极挖掘助人案例，树立先进典型。

小刘是一个典型的家庭经济困难学生。父亲突发重大疾病，家庭无力支撑。得知小刘情况后，康复保健学院从四个方面对小刘进行帮助。一是经济资助，解决实际困难。学院党总支组织师生共同为小刘捐款，共筹集爱心捐款31241元。针对小刘的家庭情况，在爱心捐款和评选国家助学金的同时，还鼓励他参与学校的勤工俭学，通过劳动付出换取报酬补贴生活。二是心理疏导，鼓励积极面对。辅导员密切关注其心理状态，通过谈心谈话等方式，充分了解学生的真实心里想法，缓解小刘同学的心理压力，引导其积极面对生活。在确保心理状态稳定的前提下，鼓励小刘积极参加各项学生集体活动。三是精神扶贫，引导自立自强。通过谈心谈话，了解学生学习、心理、思想以及家庭情况，对其进行正面引导，鼓励他自立自强，立志成才，将来回报社会。四是提升综合素质，促进成长成才。小刘学习基础差，平时学院更加关注其学习情况，并在班级选派成绩好的同学与其结成学习小组，帮助解答学习以及生活中的困惑。同时结合小刘专业，为其进行职业生涯规划指导，引导学生树立正确的职业观和就业观。并鼓励小刘参加学校文体活动，提高综合素质，培养学生全面发展。

END

党务工作部

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主编：周运才

责编：胡珂

来源：校团委 康复保健学院

校对：章梓娟

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