技能竞赛“优秀团队”风采展｜“职”在行动 “就”有未来

教师能力比赛

“职”在行动 “就”有未来

团队介绍

团队成员

胡卉 张艳霞 王晨 邓艳君

胡卉——从14年开始，累计参加五次教学能力大赛，获得三等奖两项，二等奖一项，一等奖两项。

参赛心得

与并肩作战过的同事们共勉，希望学校来年可以取得更好的成绩。

1.要有强烈的动机，你才能坚持打完这场旷日持久的战役。18年备赛，我抱着艳霞嚎啕大哭；今年备赛，为了完成所有材料，我熬了几个通宵。18年几近奔溃边缘，坚持下去，是为争卓越校，在部门立下了军令状；今年破了自己不通宵的规矩，是因为承诺过自己要带出教学团队。

2.研读文件，对照评分点准备材料，尤其到省赛资料，基本上都是对着评分点一点一点抠。比赛制胜法宝都写在大赛文件里！

3.选好课题，组建优势互补的团队。19年赛制大改，今年是我第一次面对新赛制，备赛最大的失误就是用老赛制经验来应对新比赛，团队其他成员都没有上过参赛课程，整个准备过程异常艰辛，效率也缓慢。好在大家都很给力，克服各种困难认真备赛，而且各自优势也很明显。

4.获胜的作品一定是体验感更好的作品，准备材料呈现作品的时候，一定要考虑评委的体验感。

5.功夫在平时。现在的赛制是绝对不可能再靠临时突击强化完成，更多地是在比拼平时的积累。有人笑我比赛上瘾，其实是因为每一次比赛都会促使我平时在教学上下更多的功夫。所以，如果我们的目标是国赛，那么平时就要拿出奔国赛的劲头来对待教学。

文章来源：教务处

审核:聂振华

编辑：龙芷晴