快来围观城建“最美板书”,简直舍不得擦黑板!

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近日,教师发展中心组织开展教师课堂教学板书设计比赛,各教学系部共推荐参赛作品33件,最终评选出一等奖3个、二等奖6个、三等奖9个。

让我们一起来看看

这些精彩的板书设计吧

一等奖

建筑系

彭莉妮:农宅立面设计

湖南城建职业技术学院

本作品紧扣《建筑构成与设计基础》课程中“农宅立面设计”这一教学难点展开板书设计。结合板书的静态教学语言实施理实一体化教学,以此涵养了学生们“敬恭桑梓”的乡土情怀,锤炼了学生们“乡居乡景”的设计技能。

市政与路桥工程系

陈庆:直线的投影

湖南城建职业技术学院

学习直线的投影,其目的是让初学者认识构成形体最基本的基本元素之一及其投影性质,通过教师课堂现场绘制和讲解,为后续专业制图与识图打下良好基础。

市政与路桥工程系

洪阳:材料预算单价的确定

湖南城建职业技术学院

在《材料预算单价的确定》板书设计中,板书图形与讲解互相配合,按教材要求和讲授顺序逐步完成,边画边讲,让材料预算单价的构成在“动”中进行。彩色粉笔装饰教学重点——材料预算单价的概念,特点突出,色彩鲜明,感染力强。

二等奖

建筑设备工程系

周美琴:来“电”了

湖南城建职业技术学院

课堂中将作品的基本框架写下来,讲解过程中提炼出“知行合一”、“辩证思维”、“职业规范”课程思政点。强调“电业作业安全第一”养成良好的用电习惯,与工作实践结合,契合主题。

建筑系

马一箭:棕地公园案例:坎伯兰公园解析

湖南城建职业技术学院

该板书是《园林景观设计》课程中的园林景观空间平面组合形式与表达的内容。教师用坎伯兰公园案例讲解曲线构图形式。坎伯兰公园用弧形的绿化带和道路,椭圆的中心景观区进行空间布局,达到统一又具有变化,给人以自然、舒缓、趣味、优雅之感。

建筑系

柳清:钢笔手绘基础

湖南城建职业技术学院

此次板书主要是讲解课程《建筑表现与美术基础》的第一学期授课计划中的模块二的第一个任务,即钢笔线条基础训练及建筑常见材料材质钢笔表现。本章节主要是让学生去认识钢笔的特点和如何使用钢笔来表现建筑材料材质特点。

建筑设备工程系

欧阳双龙:“管”理天下

湖南城建职业技术学院

作品《“管”理天下》:以《给水排水管道工程》课程中“管径计算”进行板书设计。采用图文结合的方式呈现教学内容,以知识的内在逻辑为线索,运用提纲式文字展现思维过程。

马克思主义学院

谢喆珺:人口

湖南城建职业技术学院

板书设计内容来源于《形势与政策》2021年秋季第三专题的其中两个内容,以第七次人口普查结果公布后,中国人口发展的新特点,以及人口形势方面两个讨论度较高的热点话题为主。

建筑设备工程系

丁波:穿越时空的管道

湖南城建职业技术学院

这是“给排水系统图”知识点,节选于《安装工程制图与识图》课程第十章“给排水施工图”章节中的内容。

三等奖

管理工程系

陈博:招标准备工作

湖南城建职业技术学院

该板书是“招标准备工作”知识点,节选于《建设工程招投标与合同管理》课程相关教学内容。

公共基础课教学部

谢桂玲:函数中的正弦函数与反正弦函数

湖南城建职业技术学院

板书设计采用对比、数形结合的形式,让学生清晰地看到正弦函数与反正弦函数的区别与联系,整体布局科学合理、简洁明了、重点突出。

公共基础课教学部

熊丽:Unit1 Jobs and People

湖南城建职业技术学院

板书为《大学英语》第一单元《各行各业》中的阅读部分,体现了词汇、句型、篇章结构的训练。

马克思主义学院

周靓:国家安全专题板书

湖南城建职业技术学院

此板书设计展现的教学内容来自课程《大学生安全教育》,特点是以五角星的图标来向学生展现坚持总体国家安全观的五个要素、五对关系。

建筑系

宋巍:一线一匠心—组合形体三视图的绘制

湖南城建职业技术学院

本作品遴选《建筑制图与构造基础课程》中组合形体三视图绘制内容进行设计,向学生直观示范绘图工具使用技巧及正确绘图步骤。

建筑设备工程系

陈树文:万物流转能永恒

湖南城建职业技术学院

液体恒定总流的能量方程式概念相对抽象,学生理解较为困难。为方便学生理解与记忆,故以形象化的柱状与弧线等图像表示各能量的组成。

管理工程系

娄南羽:一张图搞定计量计价

湖南城建职业技术学院

该板书设计针对《建筑工程计量与计价》中“造价基础知识”模块,用思维导图的形式,将其中繁杂的知识点进行有逻辑的衍生与迁移。

建筑设备工程系

王燕:光影与投影的前世今生

湖南城建职业技术学院

投影基础是介绍投影的第一堂课,通过光影现象与投影原理对比,帮助学生理解投影的概念。

公共基础课教学部

夏姝:导数及其运用(思维导图)

湖南城建职业技术学院

导数及其运用是高等数学中非常重要的知识内容,此板书就是以导数为中心辐散出各个相关知识点以及展示其逻辑结构,帮助学生形成相关概念的直观性,提高学生学习效率。

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