“我身边的好老师”获奖征文选登：感恩人生路上的每一位好老师

编者按

习近平总书记强调：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

今天是我国第37个教师节，特选登我院在2021年湖南省师德师风建设年“身边的好老师”征文活动中获奖的作品，向所有老师道一声：节日快乐！

01

李美林：“美”雨润方塘 蔚然成“林”

作者：刘铃

李美林老师▲

李老师和蔼可亲，对学生的付出不计回报，总是尽自己最大的努力做对学生好的事。学生说“李老师对我们的关心就像妈妈。”李老师担任班主任时，班上一名学生得了肾炎，医生建议休学一年。但是考虑到家庭条件和毕业时间，该学生一直犹豫。李老师在了解学生情况后，主动帮他联系了离学校不远的湘潭市第三人民医院。同时考虑到学生病情，李老师在家每天为学生准备好少盐少油的饭菜，持续五十多天，直到学生病情好转、饮食恢复正常。

02

刘翔：匠心育才 筑建未来

作者：孙亮、邓力

刘翔老师▲

在带领学生进行技能竞赛集训时，刘翔老师与学生一起并肩作战，每天晚上都呆在集训室查资料、看图纸、算数据、做总结，他通过分析赛制，不断总结经验、改进培训方法，将庞大的比赛项目细化成多个工种“模块”，再按照考点分解成一个个知识点和得分项教给学生，既让学生能逐步吸收、反复锤炼知识要点，又帮助学生从竞赛中架构出完整的理论体系，使理论在竞赛实践中融会贯通、驾轻就熟，达到细致入微的效果。功夫不负有心人，刘老师所带的学生获得了2020年湖南省职业院校技能竞赛建筑工程识图赛项一等奖。

03

谢复兴：疫情隔不断湘藏情 线上教学展仁爱心

作者：邓力、孙亮

谢复兴老师▲

受新冠肺炎疫情影响，2020年春季学期不能正常开学，谢复兴老师立即与山南二职取得联系，主动请缨牵头开展该校建筑装饰专业网络微课建设工作，并组织我院团队教师与山南二职建筑装饰专业团队教师召开视频会议集体研讨，一对一精准对接。谢老师结合学生学习实际和网课要求，对课程教学内容进行了梳理优化，在短短13天的时间里，协助山南二职高质量完成了建筑装饰专业所有微课制作和网络课程建设资源库建设。当这些微课第一时间呈现到山南二职的师生手中时，他们被谢复兴老师及其团队教师精湛的教学技艺和高尚的师德师风深深震撼。

04

罗平：她与她的“三颗心”

作者：宋名希

罗平老师▲

从教多年，罗老师在教师这个平凡的岗位上用粉笔耕耘、用汗水浇灌、用爱心培育学生。有的学生起点低、有厌学现象，罗老师主动与学生沟通，引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，帮助学生克服在学习中遇到的困难。罗老师在课堂上会时刻关注学生的情况，及时调整和改进课堂教学，因此学生都专心听讲、认真思考。在筹备技能竞赛期间，罗老师经常陪学生练习到深夜，节假日也不例外。罗老师常说，要学生树立起良好的学习态度，作为教师也必须率先垂范，这是对学生真正的负责，是潜移默化、影响深远的教育。

05

黄美燕：初心不改 责任在肩

作者：黄光明

黄美燕老师▲

2015年9月开始，黄老师将课改成果在课堂上实践，期间遇到很多问题：比如学生习惯了以往传统教学模式，突然要做大量的任务，有点畏难心理。她经过反复思考，针对学生的畏难心理将课程的任务细化，由简到难，让学生在做出简单任务时树立信心，一步一步进行下去；设置分组讨论时，她将学生成绩与成员表现挂钩，进一步推动学生从被动讨论向主动讨论转变！困难与成功同在，黄老师在2015年公开课比赛中获得一等奖，任务驱动式教学模式开始受到全校师生的关注，同时也开启了市政与路桥工程系教学模式改革的新纪元。

06

李曾辉：敬业奉献 “疫”无反顾

作者：宁群华

李曾辉老师▲

141门在线课程、368名教师、8759名学生；16周、87168课时、累计上传资源素材604808个、课堂活动总量为3287757人次……这是学院在疫情期间线上教学的基本数据，也是李曾辉组织全体师生共同为抗击新型肺炎疫情，有效落实停课不停学，搭建我院线上教学组织与实施“一二三四五”模式所取得的成果。疫情期间,他是“不孝顺”的儿子、“不称职”的丈夫、“不合格”的父亲,岳父去世他只请了一天假就重回工作岗位，小孩生病他也不能陪在身边，只是安慰一下就继续工作。李老师用实际行动诠释了一名共产党员的责任与担当，被评为湖南建工集团抗击新冠肺炎疫情先进个人。

07

左辉：良师益友 伴我成长

作者：谌珍

左辉老师▲

左辉老师是良师益友，是我们成长道路上的引路人。让我印象最深刻的是我们的第一次通话，当时想请她担任我“传帮带”的导师，可当时她正送儿子去外地上学，在电话里她谦虚但真诚地回答着我的各种疑问，就这样我们很愉快的确认了师徒关系。第一次听她课，我找了个最靠边的座位坐了下来，跟着她的思路慢慢融入课堂，她对课堂节奏的把握很好、知识重点讲解透彻，娓娓道来、循循善诱。在她生动的讲解下，横道图、网络图的绘制与计算等复杂知识点也能让学生轻松掌握。

08

刘琳：一片丹心育桃李

作者：贺达

刘琳老师▲

让我最为记忆犹新的是一次新进教师讲课比赛。作为《水处理工程技术》任课老师，我选择的课题是“净水厂的设计”，当时就选案例和导师刘琳老师探讨了很久，因为同学们很少实地看过水厂，刘老师和我一直思考如何将水厂的工艺直观展现给同学，后来我们找到了汝城县第二水厂作为实例。事实证明，通过详实的图例影像重现了设计施工的全过程，加深了学生对水处理工艺的印象，提升了教学效果。课后同学们给我留言:“贺老师的课很生动，也很好理解”，在他们的字里行间我读到了认可与信赖，这得益于刘老师的谆谆教导。

09

唐芳：教书育人 吐露芬芳

作者：李明

唐芳老师▲

唐芳老师以执着的事业情怀、严谨的治学态度、勤勉的工作作风和改革创新的进取精神，尽职尽责，屡创佳绩。作为教师，她以粉笔为媒，以课堂为介，从教23年来，三尺讲台上的她除了传授知识，更关注的是教导学生们如何做人，做一个什么样的人。她在专业建设、课程建设、团队建设、“三教”改革等方面拓思路、找方法、强措施、谋发展，取得了突出的成绩，多次指导并带领学生在省级竞赛中获奖。她关心青年老师成长，在“传帮带”工作中“一对一”指导多名青年老师制定职业生涯规划，帮助他们提高教育教学能力。

上述作品依据湖南省教育厅发布的《关于2021年湖南省师德师风建设年 “身边的好老师”征文活动获奖情况的通报》排序