大工院要闻速递【7.12-7.21】

最近，大工院又发生了一些什么大事呢？让我们一起来围观吧！

教育部副部长钟登华一行来校调研督查

7月20日，教育部党组成员、副部长钟登华一行来我校调研督查产教融合、校企双元育人情况。省政府副秘书长彭翔，湖南省教育厅党组副书记、副厅长王瑰曙，我校党委书记刘建湘，党委副书记、校长向罗生等参加调研。

在楚怡职教文化展览馆，钟登华听取了湘籍教育家陈润霖先生与他创办的楚怡工业学校的故事，了解了一百多年来“楚怡”的发展历程和我校目前发展概况。陈润霖先生一生追求进步，以兴办教育为己任，于1909年创立了湖南私立楚怡工业学校，在战乱年代仍坚持办学，为国家培育出了一大批经世济用之才。毛泽东曾为之题词：“东方的曙光，空谷的足音。”

随后，钟登华一行来到数控技术实训中心、智能制造实训中心和工业视觉系统运维校企合作人才培养基地，相关学院负责人、实训教师及合作企业负责人向其汇报了学校校企双元育人情况和具体案例。一直以来，我校紧紧围绕湖南省工程机械世界级产业集群高质量发展需求，深化产教融合、校企合作，建立了以园区为载体、以行业为平台的校企深度合作模式，与湖南省4个国家级园区建立校地合作紧密关系，与区域装备制造类98家企业建立了稳定的校企合作关系。学校牵头的湖南机械装备制造业职教集团是国家首批示范性职教集团培育建设单位；牵头的全国机械行业先进装备制造职教集团，率先开启了联席理事会管理体制改革，充分发挥了行校企多元主体作用。

在大学生创新创业孵化基地，钟登华了解了我校创新创业工作情况和近年成绩，考察了入驻孵化基地的几家公司，与负责技术指导的几位教师亲切交流，勉励大家再接再厉、再创佳绩。学校创新创业孵化基地集中使用面积为1200多平方米，目前共有21个创业项目入驻，依托学生社团活动中心、科研协同发展中心、大师工作室管理中心形成了三位一体的创新创业结构体系和浓厚的创客文化氛围。近几年，学校在全国“挑战杯”“互联网+”等创新创业大赛中取得了不错成绩。

教育部有关司局、省政府办公厅秘书四处、湖南省教育厅相关处室负责人、我校在家校领导及相关职能部门负责人参加调研活动。

我校与湖南大学岳麓书院联合举办中华优秀传统文化讲座

7月19日，中国社会科学院世界宗教研究所研究员、博士生导师、中国宗教学会易道文化研究专业委员会主任谭德贵教授在湖南大学岳麓书院作了题为《中西文明比较下的易学发展研究》的精彩讲座。谭德贵教授邀请我校校长向罗生进行会讲。岳麓书院副院长陈仁仁教授主持讲座。讲座由湖南大学岳麓书院主办，我校协办，湖南大学党委常委、宣传部部长、马克思主义学院院长唐珍名以及两校师生代表共70余人现场聆听。

“《易经》是中国文化的根、源头、活水，是以天、地、人三才模型认知天地、自然、万物的方法体系。”谭德贵教授从易学的产生，《尚书》中的古代决策模型，多种算法模型的分析比较等方面，结合中西文明发展的对比，对易学思想发展进行了深刻阐述。谭德贵教授说到，《周易》包括“经”和“传”两个部分。小到衣食住行、生产渔猎，大到官员遴选、国家制度、行兵布阵，从平民百姓到帝王将相，从人文科学到自然科学，易无处不在，无处不有。作为当代学者，首先应该正确认知易学文化，并继承其中优秀的文化思想，运用于当今社会，为中华文明的复兴、文化自信的提高构建坚实的思想基础。接下来，谭德贵教授邀请向罗生介绍他所创立的本质易学作为易学现代发展的案例。

向罗生介绍了本质易学的基本理论和方法，分享了自己近几年来的一些案例。向罗生介绍，本质易学是受伏羲作八卦的启示而创建，它是根据事物本质直接取卦的唯物主义易学方法，它的基础方法主要是用内因三要素和外因三要素建卦分析。具体建卦方法上，按要素之间的逻辑关系，由下往上，基础、方法、条件为內卦，环境、规律、时机为外卦。建卦后再按易经思维的六爻、五行等方法进行研究。

互动环节中，师生们积极踊跃地提问，谭德贵、向罗生一一答疑解惑。通俗易懂的语言，深入浅出的讲解，讲座为师生们开启了了解易学的大门，让在场师生受益匪浅，现场反响热烈。“感谢谭教授和向校长给我们带来精彩的讲座，让大家感受到中华文化的智慧和魅力所在。”

陈仁仁副院长从易学专业的角度和极为开阔的视野，对谭教授的讲座和向校长的会讲做了精彩的点评，并分享了自己的观点。

党委书记刘建湘一行赴企业调研

近日，我校党委书记刘建湘带队，对外合作交流处、科技处、机械工程学院、电气工程学院相关负责人及干事赴湖南力得尔智能科技股份有限公司、湖南三安半导体有限责任公司调研。7月12日，在湖南力得尔智能科技股份有限公司董事长金卉的陪同讲解下，刘建湘一行参观了该公司智能控制器生产车间和产品展示厅，了解了公司产品市场和所在铝行业领域的发展趋势。座谈会上，金卉介绍了公司名称由来、发展历史和目前的业务范围，表达了对动手能力强的技术技能人才的迫切需求，期待与学校在公司年轻团队培养方面有更深度的合作。刘建湘介绍了学校办学历史、专业设置、学生特点和毕业生就业情况，指出实体经济发展正需要依靠职业教育的人才支撑，推进职业教育高质量发展正当其时，希望企业能够在更高层次职业教育人才培养方案制定、学生德智体美劳全面发展、科研及成果转化、产教深度融合等方面提供好的发展建议和资源，共同助力湖南“三高四新”战略实施。与会人员围绕党建、企业文化进校园、订单班培养、实习实训、校园招聘等方面的具体工作进行了探讨。7月14日，在湖南三安半导体有限责任公司，刘建湘一行参观了三安集成芯梦馆和芯片车间，了解了企业发展和产业园建设情况。座谈会上，湖南三安半导体有限责任公司综合行政负责人费伟介绍了三安光电股份有限公司发展历程及湖南三安项目的建设情况，回顾了三安光电股份有限公司与我校近年合作情况，他表示，湖南项目的发展急需一线技术及管理人员，希望学校与湖南三安持续开展校企合作。刘建湘感谢企业对学校的关注，介绍了学校发展历程和对应企业人才需求相关重点专业的建设情况，期待与企业开展深度合作，以优秀的企业文化为熏陶，提升学生综合职业素养，培养企业用得好、留得住的高技术技能型人才，为湖南打造具有国际竞争力的半导体制造和服务平台注入力量。与会双方就党建联合、专业共建、职教集团资源共享、校外兼职辅导员、教师企业顶岗实践、企业储备干部招聘及培养等方面内容展开交流。

我校在湖南省“楚怡杯”职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛中取得优异成绩

7月16日，2021年湖南省“楚怡杯”职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛在湖南化工职业技术学院结束激烈的现场比拼，圆满闭幕。我校11个参赛团队在多个赛项中均表现优异，斩获一等奖3项，二等奖2项，三等奖4项的优异成绩。本次比赛由湖南省教育厅主办，共有1168个团队参赛。经过专家网评，共245个团队进入现场决赛。其中，我校由肖潇、何其文、李晶辉、左园园老师组成的电气工程学院团队，由向艳芳、徐娟、王艳、徐永波老师组成的机械工程学院团队，由向桂珍、张铃娣、刘思宇、廖良老师组成的马克思主义学院团队获得了一等奖。我校高度重视本次比赛，自教务处3月份启动团队组建和备赛遴选以来，教学单位教师积极参与，各职能部门给予了多方面的有力支持。成绩的取得是学校贯彻落实全国教育大会和《国家职业教育改革实施方案》精神，积极推动职业教育教学改革，提高职业院校教师教育技术应用能力和教学水平的体现。下一步，学校将继续“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”，围绕“立德树人”这一根本要求，真正实现竞赛服务教学，更好地体现“产教融合、校企合作、工学结合、知行并重”的职业教育特色，全面推进“三全育人”，落实“课程思政”要求，促进育训结合、书证融通，持续深化教师、教材、教法“三教改革”，力争取得更加辉煌的成绩。

校长向罗生参加黄炎培职业教育思想研究会第十一次学术年会

7月16-17日，由中华职业教育社和上海中华职业教育社主办，上海出版印刷高等专科学校承办的“黄炎培职业教育思想研究会第十一次学术年会”在上海举办，会议主题是“党的领导与百年中国职业教育”。中华职业教育社党组书记、总干事方乃纯主持开幕会议。我校校长向罗生受邀参加会议。全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长、黄炎培职业教育思想研究会会长郝明金出席并作题为《始终坚持党的领导弘扬职教百年传统奋力书写职业教育新篇章》的主旨讲话。郝明金指出，前不久党中央隆重庆祝中国共产党成立100周年，在这个有着特殊历史意义的时刻，我们来到中国共产党的诞生地和中华职教社的发祥地——上海，围绕“党的领导和中国百年职业教育”的宏大主题召开本次大会，有着特别的历史意蕴和时代意义。在新征程上，我们要从党的百年历史中汲取前进的智慧和力量，始终坚持党对职业教育的全面领导，深入挖掘黄炎培职业教育思想的当代价值，加快构建新时代特色职业教育体系，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的人才和技能支撑。会上，23位专家学者围绕“党的领导与百年中国职业教育”“传承黄炎培职业教育思想”“助力新时代职业教育高质量发展”等议题作了发言。郝明金等领导为《教育与职业》杂志社理事会理事、中华职业教育社产教融合和校企合作委员会委员颁发聘书。向罗生代表我校接收郝明金颁发理事聘书。来自全国28个省（区、市）的职业院校、行业企业和部分地方组织、新闻媒体等方面的350余位代表与会。会议期间，会议代表还参观了中共一大会址纪念馆。

我校2021年度省教育科学“十四五”规划课题立项再创佳绩

近日，湖南省教育科学规划领导小组下达了2021年度湖南省教育科学规划课题的立项通知，我校共有11项获得立项，其中重大委托课题1项，省级一般资助3项，省级一般（自筹）3项，国家教育考试研究专项、高校学生就业创业研究专项、家庭经济困难学生资助研究专项、教育督导研究专项各1项。具体立项名单如下：

学校高度重视省教育科学规划课题的申报工作，广泛动员校内具有申报资格的教职工参与申报，今年立项数量较去年增加5项，增长率45%。此次立项数量新突破将进一步带动和激励我校教职工开展高水平科学研究。学校也将继续加强各类课题的申报管理工作，为老师们提供良好的科研环境和科研保障，实现我校科研水平更上新台阶。

我校承接国防科技大学部分本科生的工程技术训练教学任务

7月19日上午，国防科技大学90名本科生的工程技术训练课程在我校开课。

国防科技大学智能制造学院非常重视学生《工程技术训练》课程的建设和教学实施工作，对课程教学质量提出了严格的要求。采用“校内校外联合”的课程实施模式，常规制造实训依托校外优势教学资源实施。我校机械工程学院主动与国防科技大学智能制造学院进行对接沟通，展示学校办学优势特色和制造类专业教学水平，国防科技大学智能制造学院领导组织调研了全省多家本科、高职院校，经实地考查和具体课程方案对接，最后确定双方开展课程教学合作。

培训项目启动以来，机械工程学院作为项目负责方联合实训中心安排骨干教师，与国防科大老师深入交流完善课程教学方案，完成了详尽的教学设计、案例设计、任务规划，制定了任务书和图纸，选派了经验丰富的指导老师进行授课。同时，加强了实训场地的现场管理，制定了完整的管理程序、责任和标准，配备了专门的班主任。学院领导开展日常巡查，检查教学进度和质量。目前，教学工作正在紧张有序的开展。

据悉，我校将在暑假期间承担国防科技大学智能科学学院404位本科生的工程技术训练课程，训练分6批次，每批次一周，完成车、铣、钳、焊、铸、磨等实训项目，使学生了解机械加工工艺过程、提升实践技能和职业素养。

我校举行2021年暑期辅导员暨学工人员培训

7月20日至21日，我校举行了2021年暑期辅导员暨学工人员培训班。全体专职辅导员，二级学院党总支（副）书记，学生工作部、招生就业处、保卫部、团委等部门相关工作人员参加了培训。学校党委书记刘建湘、副校长邱丽芳、副校长成涛全程参与培训。

培训内容包括专题讲座、辅导员论坛、户外素质拓展等。刘建湘以“如何做好一名新时代高职院校的辅导员”为题，围绕新时代高职院校辅导员工作的重要性、辅导员的主要工作职责和角色定位、学校辅导员队伍建设的现状和做好新时代高职院校辅导员工作的新要求四个方面作了专题辅导报告。报告紧密结合学校辅导员工作实际，互动交流高效，现场气氛活跃，进一步激励了老师们爱岗敬业，争做青年学生优秀的人生导师和知心朋友。

培训还邀请了全国辅导员素质能力大赛二等奖获得者、湖南省2020年度辅导员年度人物、长沙理工大学辅导员彭琼英作了题为《旗帜鲜明讲政治，凝心聚力育新人》的专题讲座，她从“锤炼政治素质”、“聚力三全育人”、“提升素质能力”三个方面谈了做好新时代高校辅导员工作的思考。

此次培训，还组织全体参培人员开展了户外素质拓展，通过“破冰分组”、“挑战150秒”等系列拓展项目，让大家在快乐的体验式学习中提高了执行力和向心力，各小组在全队协作中挑战不可能，既增进了团队凝聚力，也提升了合作意识，充分展示了我校学工队伍的团队风采。

我校高度重视辅导员队伍建设，常态化组织开展辅导员专题培训，每年定期举行辅导员暨学工人员暑期培训。此次培训内容丰富、形式多样，培训强化参与，提升体验，回归初心，进一步提升了我校学工队伍的业务素养和指导、服务学生健康成长成才的工作能力。

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文丨来源于湖南工院新闻网

编辑丨杨莎莎唐思鸿 刘雪会

校对丨大学生记者团