“女神”老师带着“金课”走来了！

近日

湖南省普通高校教师课堂教学竞赛决赛

在湖南警察学院举行

我校电气学院邓丰老师和文新系曾志华老师

从全省52所高校参赛者中脱颖而出

双双夺得一等奖

并获得“湖南省普通高校教学能手”荣誉称号

这两位学生心目中的“女神”老师，一位严谨缜密、精益求精，一位幽默风趣、亲切自然，诠释着“工科女”和“文科女”不同的气质涵养，但又有着高度一致的相似之处：对专业的热爱、对学生的负责和对高质量课堂的执着追求。荣誉背后，是她们对教学工作大量的付出。

今天，让我们先走进曾志华老师，一起去感受她的“金课”！

比赛中，曾志华老师展现了良好的精神风貌，凭借亲切自然的教学风格，厚实的专业素养，精心的教学设计，时新的教学案例，与教学内容融为一体的课程思政，赢得了专家、评委老师的一致肯定。

曾志华老师比赛现场

“荤素搭配”有营养

“什么是新闻摄影？”“新闻摄影和普通摄影有什么区别？”“什么样的作品才是优秀的新闻摄影作品？”每个学年的第一堂新闻摄影课，曾志华老师都会对同学们抛出诸多问题“精心挖坑”，引导同学们带着强烈的好奇心，紧跟课程设计，从案例解析到实践作业，一步步深入学习，主动为知识盲区“填坑”。

“曾老师的新闻摄影课是一个荤素搭配的‘套餐课’，配有新闻摄影理论和新闻摄影实验‘两道菜’，而曾老师总能把它们烹饪得营养又美味。”学生邝滢说。

”每堂课都以饱满的精神对待“

让课程“营养又美味”的秘方，来自曾志华老师日复一日的深耕备课。

平日里，她只要发现与课程相关的时事热点素材，就会马上将其记录下来，融入下一次的备课和教学中。同时，她还密切关注着同学们的QQ空间和微信朋友圈，研究他们的话语方式和体系，将他们的兴趣点同课堂结合起来。“我必须时刻保持自己和业界的紧密联系，也必须让课程更贴近同学们的现实生活。”曾志华老师认为，要让学生练好摄影技术，必须尽最大努力激发他们对摄影的兴趣。

每节课前，曾志华老师都会在心里对这节课的教学框架、教学方法、课程环节以及同学们的预期反应进行一次模拟预估，以更好地应对同学们有可能提出的问题。在教学实践中，她逐渐发现，比起帮助学生掌握摄影技术，怎样让他们自主找到摄影创意和主题才是更难的。

”案例分析“助学生走出困境

针对同学们的困境，曾志华老师在课堂中加入了更多的案例分析。课堂上，她会结合当下的热点新闻图片进行案例讲解，让同学们欣赏、模仿和自主分析案例，掌握基本的拍摄规律后，再在此基础上构思创新，她的这种教学方法得到广大学生的欢迎。

大一时，我的新闻专业基础弱，也没有实践经验，这种方法对我帮助很大，对优秀作品的精髓吸收得越多，越知道自己的缺点在哪里。” ——邝滢

疫情期间，曾老师在课堂上为我们解读的《给天使照像》系列作品给我留下了深刻的印象，那是一组体现医务人员义无反顾、不辞辛劳地投入救治工作的照片，在曾老师的讲解下，我们不仅被他们大无畏的精神感动，更深深体会到了新闻记者作为历史和时代记录者的责任和使命。”——郭岢欣

“案例分析还有一个很大的优点———有利于对学生进行思想政治教育。”曾志华老师深知，新闻是有选择的报道，传播者的作品往往会带上个人观点和立场。所以，能彰显时代风貌、体现高尚精神的作品经常出现在她的课堂之中。

曾志华老师的课堂就分享到这里

下期我们再一起来看看

邓丰老师是如何

让理论知识“动起来”的！

END

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编辑：王若渊

封图：王玉玥

图片：曾志华

来源：新湖南客户端

责编：龚泽昊

审核：杨力铮

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