湖南科技大学测控技术与仪器专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)_问答

湖南科技大学测控技术与仪器专业怎么样好不好？本文整理了历年湖南科技大学校友对湖南科技大学测控技术与仪器专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出湖南科技大学测控技术与仪器专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

湖南科技大学校徽

一、湖南科技大学测控技术与仪器专业怎么样好不好：

湖南科技大学是一所位于湖南的综合院校，其主要培养层次为本科，湖南科技大学属于湖南省教育厅主管院校。

湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院，2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”。学校占地3000余亩，建筑面积110余万平方米，教学科研仪器设备总值6亿...

湖南科技大学测控技术与仪器专业满意度评分结果：

满意度类型	评分
综合满意度	4.1分
办学条件满意度	3.8分
教学质量满意度	3.7分
就业满意度	3.9分

查看更多>>湖南科技大学开设专业有哪些？

二、湖南科技大学测控技术与仪器专业介绍：

高考填报志愿时，报考湖南科技大学的高考生和家长想要了解湖南科技大学的测控技术与仪器专业怎么样？湖南科技大学测控技术与仪器专业有哪些课程？就业前景怎么样？

湖南科技大学测控技术与仪器专业介绍

专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与课程设计有机统一，强调知识培养、素质训练和能力培养有机统一。（2）面向航空、深海、履带式装甲车辆和地下等环境条件的传感测试；面向机器视觉测量、工业环境下数字图像处理；面向智能输送设备控制与监测；面向工业过程监测与质量控制技术等。（3）构建立体开放的实践教学体系，以专业校企合作人才培养示范基地、重点实验室为平台和依托，开展课程设计、创新创业等实践项目，提高实验、实践教学效果。

培养目标：本专业培养专业知识、实践能力、综合素质全面发展，具备扎实自然科学基础和良好人文素养，具备测量、控制、仪器和机械领域的基础理论、专门知识和专业技能，能够运用信息获取、传输、处理和应用的技术方法，能在国民经济各部门从事测量控制与仪器领域的设计开发、技术集成、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

学生毕业后经过 5 年左右实践锻炼，应达到下列要求：

(1) 关注全球和社会问题，具有较强的爱国主义精神和社会责任感、良好的道德品质和工程职业道德、较好的人文社会科学素养和健康的心里素质、健康的体魄和顽强的意志品质；

(2) 能够针对现代测控技术与仪器设计等工程实际的需要，制定测量与控制方案，选用仪器，设计测量装置，解决相关工程技术问题，并考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境及经济等因素；

(3) 具备计算机基础知识和基本技能，具有英语的听、说、读、写、译的基本能力，具有国际视野，能够运用相关知识与他人进行沟通、交流，适应独立和团队工作环境；

(4) 能跟踪本专业的前沿发展现状和趋势、吸取新的知识并加以应用，具有自主学习和终身学习的意识，初步具有本专业领域的科学研究能力。

师资队伍: 本专业现有专任教师23人，其中教授6人，副教授9人，讲师8人，具有博士学位22人。其中湖南省芙蓉学者特聘教授1人、省普通高校学科带头人1人、市优秀专家2人、省青年骨干教师6人、校级教学名师1人。近五年来，本专业承担国家重点研发计划课题、国家高技术研究发展(863)计划、国防973子项、国家自然科学基金、教育部新世纪优秀人才支持计划科研项目等国家级、省部级科研项目100余项；承担湖南省教育研究课题10余项；主编出版教材5部、著作1部；荣获省级教学成果一等奖1项、二等奖2项；承担省级精品课程1门；授权专利40余项；发表科研论文300余篇。

主要课程: 画法几何及工程制图、C语言程序设计、公差配合与技术测量、机械设计基础、电路理论、工程光学基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、自动控制原理、信号与系统、图像获取与处理、虚拟仪器、单片机原理及接口技术、误差理论与数据处理、传感器原理及应用、测控电路、可编程控制器原理及应用、智能化测控系统、测控仪器设计等。

就业前景: 毕业生可到企事业单位、科研部门、学校、大型国有企业等各系统或行业的相关部门从事测量控制与仪器领域的设计开发、应用研究、运行管理等方面工作。近10年来共培养了近千名大学毕业生和研究生，受到蓝思科技、中联集团、比亚迪汽车、三一重工等用人单位的好评。