抓执行 开新局 | 学校党委开展“提升管理执行力”专题学习

为深入贯彻落实中国能建《若干意见》，对标管理“七力”、“334”工程等提升管理执行力。5月21日，三峡电力职业学院党委召开中心组（扩大）学习会，专题研讨“提升管理执行力”。学校党委书记、校长，党校常务副校长，管理学院院长程敏主持会议并讲话。学校领导吴发明、贺敬平、李吉鹏、张正东、莫时顺、朱超，高管及全体中层干部参加专题研讨。

会前， 为精准发现学校管理中存在的问题，学校党委将管理层分为六个小组，采用行动学习法，于会前进行讨论，发现目前学校管理中存在的短板，并就短板提出解决方法和路径。

分组研讨

学习会上，各组组长汇报了研讨成果，对管理理念、管理能力、管理冲突、绩效考核中存在的问题提出了具体的解决办法。党委委员与高管结合实际工作展开研讨。

会议现场

程敏指出，此次开展“提升管理执行力”研讨，其目的是希望通过大讨论、大反思，梳理出目前学校管理中的存在顽疾，找出解决管理“病症”的方法和思路，形成全校统一的管理理念和管理方法。

程敏强调，结合目前学校在管理工作中存在的短板，一要加强沟通交流，统一管理理念。二要针对管理中存在的长期性、根本性问题制定相应的解决策略。三要树立规则意识，充分运用组织力量去解决管理中遇到的冲突问题。

程敏要求，下一步各研讨小组要继续采用行动学习法，将本轮研讨成果，在实际工作中充分运用，并结合实践形成案例。相关责任部门要做好典型案例梳理工作，对案例再分析、再提炼，形成适用于学校管理现状的管理理念，通过提升管理执行力，开创学校管理新局面。

各组研讨分享

张锐

党委办公室主任

第一组组长

要加强制度体系建设。一是通过不断完善部门职责分工、梳理业务流程、加强培训，从源头减少职责真空情况和职责交叉范围。二是探索首问负责制，首问部门负责联系责任部门，或及时汇报上级明确责任部门。三是加大考核面，对职责真空又推进不力的工作，考核所有涉及业务部门。

钱玲丽

党校干部教育培训处业务经理

第二组组长

建立科学的绩效考核指标体系，一要制定针对性强的绩效计划。二要建立规范的考核流程。三要及时进行考核反馈。四要导向明确的考核应用。五要把握好考核尺度。

覃容

管理学院技能培训处高级经理

第三组组长

要提高管理人员的政治站位，强化服从意识。管理岗位干部人员的选聘既要考察综合业务能力素质，更要注重政治素养要选择忠诚度高的年轻干部。要加强中层干部和管理人员的轮岗、交流，在提升干部、职工综合素质的同时促进干部职工换位思考。

韩绪鹏

教务部主任

第四组组长

要建立以结果为导向的有效协同机制。协同就是要有统有分、有主有次，有效协同就是各部门要履职到位、流程通畅。必须坚持结果导向，坚持一类事项原则上由一个部门统筹、一件事情原则上由一个部门主要负责，坚持站在终点看过程，加强相关机构配合联动，避免政出多门、责任不明、推诿扯皮。

周淑芬

人力资源部主任

第五组组长

要加强轮岗锻炼。落实管理人员的轮岗交流制度，按照“缺什么，补什么”的原则科学制定轮岗计划，并分阶段实施，在条件满足的情况下可选派人员进行外部交流，拓宽眼界，也可在内部轮岗，补齐短板，通过多岗位的锻炼，不断提升他们的管理水平，真正做到人岗匹配、人尽其才。

贾小兵

纪检部主任

第六组组长

要明确岗位职责，根据岗位职责设置好考核指标。根据任务推进情况，分不同的阶段进行考核；以人为本，让员工付出和收获成正比，正向鼓励愿意干事的员工；强化监督和指导，部门在阶段性考核时，要偏重对工作的指导，合理容错，缓解职工的压力，提升完成工作的动力；要为职工多提供锻炼学习的机会，通过学习锻炼，增长员工的见识和办事的能力。